中学教师资格考试心理学试题

中学教师资格考试心理学试题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题 1 分，共 20 分)1.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（ ）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。A.1798 B.1879 C.1789 D.18972.以特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法称为（ ） 。A.实验法 B.测验法 C.调查法 D.观察法3.有预定目的，但又不需要意志努力的注意是（ ） 。A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意4.感觉阈限与感受性的大小（ ）关系。A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.成准比例5.由暗处到亮处，特别是在强光下，最初一瞬间会感到光线刺眼发眩，几乎看不清外界物体，几秒钟之后逐渐看清物体。这种对光的感受性下降的变化现象称为（ ） 。A.暗适应 B.明适应 C.不适应 D.知觉适应6.记忆包括三个基本过程：编码、 （ ） 、提取。A.识记 B.回忆 C.保持 D.再认7.短时记忆的容量为（ ）个组块。A.72 B. 52C.82 D.928.早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（ ） 。A.概括性 B.间接性 C.合理性 D.整体性9.利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（ ） 。A.直觉思维 B.聚合思维 C.抽象思维 D.发散思维10.从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是（ ） 。A.爬山法 B.逆向工作法 C.手段目的分析法 D.尝试错误法11.智商的计算公式是（ ） 。A. B. C. D.12.智力三维结构模型是由美国心理学家（ ）提出来的。A.斯皮尔曼 B.卡特尔 C.瑟斯顿 D.吉尔福特13.个体的成就动机中含有二种成分：（ ）和回避失败的倾向。A.追求利益的倾向 B.追求刺激的倾向 C.追求成功的倾向 D.回避困难的倾向14.从发生早晚的角度看情绪与情感的差异， （ ） 。A.情绪发生早，情感产生晚 B.情绪发生晚，情感产生早C.情绪情感同时产生 D.情绪情感都是与生俱来的15.某学生待人直率热情，但脾气急躁，易冲动，他的气质类型比较符合（ ） 。A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质16.卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质，他用因素分析方法提出了（ ）种相互独立的根源特质。A.10 B.12 C.16 D.2417.个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象叫（ ） 。A.服从 B.从众 C.信任 D.接受18.所谓“以小人之心，度君子之腹”是采用了下列哪种心理防御方法?（ ）A.文饰 B.转移 C.投射 D.幻想19.把失恋的挫折感转化为发奋学习的动力，这种心理防御方法称为（ ） 。A.升华 B.转移 C.文饰 D.压抑20.根据目前心理年龄阶段划分的一般标准，青少年期的年龄段为（ ） 。A.612 岁 B.1218 岁 C.1828 岁 D.1845 岁一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题 1 分，共 20 分)1.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（ ）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。A.1798 B.1879 C.1789 D.18972.以特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法称为（ ） 。A.实验法 B.测验法 C.调查法 D.观察法3.有预定目的，但又不需要意志努力的注意是（ ） 。A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意4.感觉阈限与感受性的大小（ ）关系。A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.成准比例5.由暗处到亮处，特别是在强光下，最初一瞬间会感到光线刺眼发眩，几乎看不清外界物体，几秒钟之后逐渐看清物体。这种对光的感受性下降的变化现象称为（ ） 。A.暗适应 B.明适应 C.不适应 D.知觉适应6.记忆包括三个基本过程：编码、 （ ） 、提取。A.识记 B.回忆 C.保持 D.再认7.短时记忆的容量为（ ）个组块。A.72 B. 52C.82 D.928.早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（ ） 。A.概括性 B.间接性 C.合理性 D.整体性9.利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（ ） 。A.直觉思维 B.聚合思维 C.抽象思维 D.发散思维10.从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是（ ） 。A.爬山法 B.逆向工作法 C.手段目的分析法 D.尝试错误法11.智商的计算公式是（ ） 。A. B. C. D.12.智力三维结构模型是由美国心理学家（ ）提出来的。A.斯皮尔曼 B.卡特尔 C.瑟斯顿 D.吉尔福特13.个体的成就动机中含有二种成分：（ ）和回避失败的倾向。A.追求利益的倾向 B.追求刺激的倾向 C.追求成功的倾向 D.回避困难的倾向14.从发生早晚的角度看情绪与情感的差异， （ ） 。A.情绪发生早，情感产生晚 B.情绪发生晚，情感产生早C.情绪情感同时产生 D.情绪情感都是与生俱来的15.某学生待人直率热情，但脾气急躁，易冲动，他的气质类型比较符合（ ） 。A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质16.卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质，他用因素分析方法提出了（ ）种相互独立的根源特质。A.10 B.12 C.16 D.2417.个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象叫（ ） 。A.服从 B.从众 C.信任 D.接受18.所谓“以小人之心，度君子之腹”是采用了下列哪种心理防御方法?（ ）A.文饰 B.转移 C.投射 D.幻想19.把失恋的挫折感转化为发奋学习的动力，这种心理防御方法称为（ ） 。A.升华 B.转移 C.文饰 D.压抑20.根据目前心理年龄阶段划分的一般标准，青少年期的年龄段为（ ） 。A.612 岁 B.1218 岁 C.1828 岁 D.1845 岁一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题 1 分，共 20 分)1.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（ ）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。A.1798 B.1879 C.1789 D.18972.以特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法称为（ ） 。A.实验法 B.测验法 C.调查法 D.观察法3.有预定目的，但又不需要意志努力的注意是（ ） 。A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意4.感觉阈限与感受性的大小（ ）关系。A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.成准比例5.由暗处到亮处，特别是在强光下，最初一瞬间会感到光线刺眼发眩，几乎看不清外界物体，几秒钟之后逐渐看清物体。这种对光的感受性下降的变化现象称为（ ） 。A.暗适应 B.明适应 C.不适应 D.知觉适应6.记忆包括三个基本过程：编码、 （ ） 、提取。A.识记 B.回忆 C.保持 D.再认7.短时记忆的容量为（ ）个组块。A.72 B. 52C.82 D.928.早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（ ） 。A.概括性 B.间接性 C.合理性 D.整体性9.利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（ ） 。A.直觉思维 B.聚合思维 C.抽象思维 D.发散思维10.从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是（ ） 。A.爬山法 B.逆向工作法 C.手段目的分析法 D.尝试错误法11.智商的计算公式是（ ） 。A. B. C. D.12.智力三维结构模型是由美国心理学家（ ）提出来的。A.斯皮尔曼 B.卡特尔 C.瑟斯顿 D.吉尔福特13.个体的成就动机中含有二种成分：（ ）和回避失败的倾向。A.追求利益的倾向 B.追求刺激的倾向 C.追求成功的倾向 D.回避困难的倾向14.从发生早晚的角度看情绪与情感的差异， （ ） 。A.情绪发生早，情感产生晚 B.情绪发生晚，情感产生早C.情绪情感同时产生 D.情绪情感都是与生俱来的15.某学生待人直率热情，但脾气急躁，易冲动，他的气质类型比较符合（ ） 。A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质16.卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质，他用因素分析方法提出了（ ）种相互独立的根源特质。A.10 B.12 C.16 D.2417.个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象叫（ ） 。A