中学管理反思 关于寄宿制学校“寝室管理”的若干思考

中学管理反思 关于寄宿制学校“寝室管理”的若干思考走向德育处副主任的岗位，就开始履行学生寝室管理的职责，郑州市实验高中是一所全寄宿制的学校，所以，公寓的管理是德育处要负责的一项重要的任务。寄宿制学校中，学生一大多半的违纪行为都会出现在寝室中，寝室毕竟不同于教室，就如同我们回到家中和在单位中会有差别一样。在寝室里，学生会比较放松，会出现大喊大叫的现象，尽管严禁学生带手机，但是在寝室里，学生往往会偷偷的使用手机，甚至一些极端的打架等行为也有可能发生在寝室，前几天的川大艺术生的伤害案就是和寝室的矛盾有关。寝室的管理人员主要是生活老师以及班主任，当然还有德育处的工作人员，常规的管理是以生活老师为主，包括日常的卫生打扫，内务检查，纪律督促，起床提醒，以及每天中午和晚上上报人数等等。班主任主要是每天中午和晚会上要到寝室里查寝，检查一下寝室的卫生、纪律等情况以及做好与生活老师的沟通等。德育处有一位工作人员做具体的工作分工安排，做一些具体的日常常规管理，作为德育主任负主要责任，做好监督检查以及一些违纪情况的处理，并做好生活老师工作的检查等。做了一个阶段的寝室管理工作，有很多的感触；寝室管理是一项繁重而复杂的工作，必须严格要求，而严格要求的基础就是要有明确的规矩，或者说是“常规” ，必须把“规矩”立好，在有严格并且切实可行的规矩的前提下，各项工作，才有可能理顺，为此在学校李校长的指导下，我们制定并完善了严格的寝室管理纪律，发到每一位寝室管理老师的手中，发到每一位班主任的手中，利用班会时间，让每一位学生熟知寝室管理的规矩，并且在每一个寝室的门后边贴上寝室的规矩要求。管理是一项综合的调动人的积极性的工作，只靠一两个人累死也可能达不到良好的效果，为此必须调动一切参与管理的人员的积极性，包括班主任，生活老师也包括每个寝室的寝室长，对寝室管理试行量化管理扣分制，而且分数直接和班级的评优评先相结合，如此以来，每个班主任必然会更加重视寝室管理工作，而且学生也会更有纪律意识，因为扣分就会影响班级的整体，也有利于培养班级学生的集体荣誉感。对于生活老师，工作效果好的，进行物质和荣誉的表彰。对于寝室管理，安全第一，每天中午和晚上的查寝人数必须准确，采取一些措施确保安全；纪律第二，每天在学生的休息时间，生活老师进行全天候的值班，不间断的进行巡视，确保学生都能够安静的进行休息；卫生第三，公共区域卫生，由生活老师负责，寝室内务卫生，有学生具体负责，生活老师进行每日的例行常规检查，检查结果予以公示。作为德育主任，必须经常到寝室，我在学生公寓的 6 楼，有一个自己的房间，每天中午和晚上几乎都在学生公寓内休息，现在我吃过中午饭之后，先到宿舍看一个小时的书，然后到中午一点的时候，查一遍寝室，既检查学生也检查生活老师的工作状况，晚上也会进行一些例行检查，德育工作，必须亲力亲为，必须多检查，而且常抓不懈，这样时间一长，才有可能养成良好的习惯，形成优良的学风。坦率的说，公寓管理，压力山大，对自己是一种新的挑战，但是同时，对个人的发展也是一种很好的机遇，能够做好比较难做的事情，就一定会有较大的进步，最难走的路，往往都是上坡路。寝室管理，任重而道远，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。走向德育处副主任的岗位，就开始履行学生寝室管理的职责，郑州市实验高中是一所全寄宿制的学校，所以，公寓的管理是德育处要负责的一项重要的任务。寄宿制学校中，学生一大多半的违纪行为都会出现在寝室中，寝室毕竟不同于教室，就如同我们回到家中和在单位中会有差别一样。在寝室里，学生会比较放松，会出现大喊大叫的现象，尽管严禁学生带手机，但是在寝室里，学生往往会偷偷的使用手机，甚至一些极端的打架等行为也有可能发生在寝室，前几天的川大艺术生的伤害案就是和寝室的矛盾有关。寝室的管理人员主要是生活老师以及班主任，当然还有德育处的工作人员，常规的管理是以生活老师为主，包括日常的卫生打扫，内务检查，纪律督促，起床提醒，以及每天中午和晚上上报人数等等。班主任主要是每天中午和晚会上要到寝室里查寝，检查一下寝室的卫生、纪律等情况以及做好与生活老师的沟通等。德育处有一位工作人员做具体的工作分工安排，做一些具体的日常常规管理，作为德育主任负主要责任，做好监督检查以及一些违纪情况的处理，并做好生活老师工作的检查等。做了一个阶段的寝室管理工作，有很多的感触；寝室管理是一项繁重而复杂的工作，必须严格要求，而严格要求的基础就是要有明确的规矩，或者说是“常规” ，必须把“规矩”立好，在有严格并且切实可行的规矩的前提下，各项工作，才有可能理顺，为此在学校李校长的指导下，我们制定并完善了严格的寝室管理纪律，发到每一位寝室管理老师的手中，发到每一位班主任的手中，利用班会时间，让每一位学生熟知寝室管理的规矩，并且在每一个寝室的门后边贴上寝室的规矩要求。管理是一项综合的调动人的积极性的工作，只靠一两个人累死也可能达不到良好的效果，为此必须调动一切参与管理的人员的积极性，包括班主任，生活老师也包括每个寝室的寝室长，对寝室管理试行量化管理扣分制，而且分数直接和班级的评优评先相结合，如此以来，每个班主任必然会更加重视寝室管理工作，而且学生也会更有纪律意识，因为扣分就会影响班级的整体，也有利于培养班级学生的集体荣誉感。对于生活老师，工作效果好的，进行物质和荣誉的表彰。对于寝室管理，安全第一，每天中午和晚上的查寝人数必须准确，采取一些措施确保安全；纪律第二，每天在学生的休息时间，生活老师进行全天候的值班，不间断的进行巡视，确保学生都能够安静的进行休息；卫生第三，公共区域卫生，由生活老师负责，寝室内务卫生，有学生具体负责，生活老师进行每日的例行常规检查，检查结果予以公示。作为德育主任，必须经常到寝室，我在学生公寓的 6 楼，有一个自己的房间，每天中午和晚上几乎都在学生公寓内休息，现在我吃过中午饭之后，先到宿舍看一个小时的书，然后到中午一点的时候，查一遍寝室，既检查学生也检查生活老师的工作状况，晚上也会进行一些例行检查，德育工作，必须亲力亲为，必须多检查，而且常抓不懈，这样时间一长，才有可能养成良好的习惯，形成优良的学风。坦率的说，公寓管理，压力山大，对自己是一种新的挑战，但是同时，对个人的发展也是一种很好的机遇，能够做好比较难做的事情，就一定会有较大的进步，最难走的路，往往都是上坡路。寝室管理，任重而道远，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。走向德育处副主任的岗位，就开始履行学生寝室管理的职责，郑州市实验高中是一所全寄宿制的学校，所以，公寓的管理是德育处要负责的一项重要的任务。寄宿制学校中，学生一大多半的违纪行为都会出现在寝室中，寝室毕竟不同于教室，就如同我们回到家中和在单位中会有差别一样。在寝室里，学生会比较放松，会出现大喊大叫的现象，尽管严禁学生带手机，但是在寝室里，学生往往会偷偷的使用手机，甚至一些极端的打架等行为也有可能发生在寝室，前几天的川大艺术生的伤害案就是和寝室的矛盾有关。寝室的管理人员主要是生活老师以及班主任，当然还有德育处的工作人员，常规的管理是以生活老师为主，包括日常的卫生打扫，内务检查，纪律督促，起床提醒，以及每天中午和晚上上报人数等等。班主任主要是每天中午和晚会上要到寝室里查寝，检查一下寝室的卫生、纪律等情况以及做好与生活老师的沟通等。德育处有一位工作人员做具体的工作分工安排，做一些具体的日常常规管理，作为德育主任负主要责任，做好监督检查以及一些违纪情况的处理，并做好生活老师工作的检查等。做了一个阶段的寝室管理工作，有很多的感触；寝室管理是一项繁重而复杂的工作，必须严格要求，而严格要求的基础就是要有明确的规矩，或者说是“常规” ，必须把“规矩”立好，在有严格并且切实可行的规矩的前提下，各项工作，才有可能理顺，为此在学校李校长的指导下，我们制定并完善了严格的寝室管理纪律，发到每一位寝室管理老师的手中，发到每一位班主任的手中，利用班会时间，让每一位学生熟知寝室管理的规矩，并且在每一个寝室的门后边贴上寝室的规矩要求。管理是一项综合的调动人的积极性的工作，只靠一两个人累死也可能达不到良好的效果，为此必须调动一切参与管理的人员的积极性，包括班主任，生活老师也包括每个寝室的寝室长，对寝室管理试行量化管理扣分制，而且分数直接和班级的评优评先相结合，如此以来，每个班主任必然会更加重视寝室管理工作，而且学生也会更有纪律意识，因为扣分就会影响班级的整体，也有利于培养班级学生的集体荣誉感。对于生活老师，工作效果好的，进行物质和荣誉的表彰。对于寝室管理，安全第一，每天中午和晚上的查寝人数必须准确，采取一些措施确保安全；纪律第二，每天在学生的休息时间，生活老师进行全天候的值班，不间断的进行巡视，确保学生都能够安静的进行休息；卫生第三，公共区域卫生，由生活老师负责，寝室内务卫生，有学生具体负责，生活老师进行每日的例行常规检查，检查结果予以公示。作为德育主任，必须经常到寝室，我在学生公寓的 6 楼，有一个自己的房间，每天中午和晚上几乎都在学生公寓内休息，现在我吃过中午饭之后，先到宿舍看一个小时的书，然后到中午一点的时候，查一遍