中班语言活动公开课教案附儿歌：《月亮月亮巴巴》

中班语言活动公开课教案附儿歌：月亮月亮巴巴本次活动目的：1、在感知、摆放图片的过程中理解童谣内容，学习朗诵童谣月亮月亮巴巴 。2、在学习过程中感受童谣诙谐、有趣的风格，培养朗诵的兴趣。活动准备：镶嵌式图片（妈妈、奶奶、小鸟、乌龟、娃娃等） 、接龙图卡。活动过程：一、幼儿观察镶嵌式图片的轮廓，结合已有的经验，猜想儿歌中的角色。1、这是谁？它是月亮巴巴。巴巴让小朋友猜猜都有谁住在月亮里面。2、请你把它送回月亮里面。小鸟喜欢干什么？请你学小鸟飞回座位。3、师手指乌龟，提问：这是谁？请你把它送回月亮里面。乌龟喜欢干什么？4、师逐一出示奶奶、妈妈、宝宝图片：大家看还有谁？他们都住在月亮上。二、学习新知识。师：妈妈、奶奶、小鸟、乌龟、娃娃都住在月亮上，他们喜欢干什么呢？听一首好听的儿歌。1、幼儿完整倾听欣赏，教师抽、摆图片朗诵童谣。提问：谁出去干什么呢？2、幼儿再次倾听，教师指图朗诵，利用动作帮助幼儿理解童谣中对应关系。3、幼儿尝试完整说出童谣内容，教师镶嵌图片帮助幼儿记忆。4、师生接龙朗诵童谣。5、部分幼儿选角色操作图片，尝试接龙朗诵童谣。二、巩固新知识1、幼儿以小组形式，分角色操作图片练习朗诵儿歌。师：小朋友到小月亮旁选一个自己喜欢的图片，贴一贴，念一念。请附近的幼儿来听一听。2、幼儿看轮廓朗诵儿歌。3、欣赏大班幼儿用方言朗诵儿歌。本次活动目的：1、在感知、摆放图片的过程中理解童谣内容，学习朗诵童谣月亮月亮巴巴 。2、在学习过程中感受童谣诙谐、有趣的风格，培养朗诵的兴趣。活动准备：镶嵌式图片（妈妈、奶奶、小鸟、乌龟、娃娃等） 、接龙图卡。活动过程：一、幼儿观察镶嵌式图片的轮廓，结合已有的经验，猜想儿歌中的角色。1、这是谁？它是月亮巴巴。巴巴让小朋友猜猜都有谁住在月亮里面。2、请你把它送回月亮里面。小鸟喜欢干什么？请你学小鸟飞回座位。3、师手指乌龟，提问：这是谁？请你把它送回月亮里面。乌龟喜欢干什么？4、师逐一出示奶奶、妈妈、宝宝图片：大家看还有谁？他们都住在月亮上。二、学习新知识。师：妈妈、奶奶、小鸟、乌龟、娃娃都住在月亮上，他们喜欢干什么呢？听一首好听的儿歌。1、幼儿完整倾听欣赏，教师抽、摆图片朗诵童谣。提问：谁出去干什么呢？2、幼儿再次倾听，教师指图朗诵，利用动作帮助幼儿理解童谣中对应关系。3、幼儿尝试完整说出童谣内容，教师镶嵌图片帮助幼儿记忆。4、师生接龙朗诵童谣。5、部分幼儿选角色操作图片，尝试接龙朗诵童谣。二、巩固新知识1、幼儿以小组形式，分角色操作图片练习朗诵儿歌。师：小朋友到小月亮旁选一个自己喜欢的图片，贴一贴，念一念。请附近的幼儿来听一听。2、幼儿看轮廓朗诵儿歌。3、欣赏大班幼儿用方言朗诵儿歌。本次活动目的：1、在感知、摆放图片的过程中理解童谣内容，学习朗诵童谣月亮月亮巴巴 。2、在学习过程中感受童谣诙谐、有趣的风格，培养朗诵的兴趣。活动准备：镶嵌式图片（妈妈、奶奶、小鸟、乌龟、娃娃等） 、接龙图卡。活动过程：一、幼儿观察镶嵌式图片的轮廓，结合已有的经验，猜想儿歌中的角色。1、这是谁？它是月亮巴巴。巴巴让小朋友猜猜都有谁住在月亮里面。2、请你把它送回月亮里面。小鸟喜欢干什么？请你学小鸟飞回座位。3、师手指乌龟，提问：这是谁？请你把它送回月亮里面。乌龟喜欢干什么？4、师逐一出示奶奶、妈妈、宝宝图片：大家看还有谁？他们都住在月亮上。二、学习新知识。师：妈妈、奶奶、小鸟、乌龟、娃娃都住在月亮上，他们喜欢干什么呢？听一首好听的儿歌。1、幼儿完整倾听欣赏，教师抽、摆图片朗诵童谣。提问：谁出去干什么呢？2、幼儿再次倾听，教师指图朗诵，利用动作帮助幼儿理解童谣中对应关系。3、幼儿尝试完整说出童谣内容，教师镶嵌图片帮助幼儿记忆。4、师生接龙朗诵童谣。5、部分幼儿选角色操作图片，尝试接龙朗诵童谣。二、巩固新知识1、幼儿以小组形式