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中班综合活动：有趣的叶子汇报课教案及教学反思教学活动目标：1.感知叶子有多种外形，乐于探索，敢于表达自己的想法。2.能根据叶子的某个特征分类。活动准备：1.笔、泥、颜料、大纸、海绵块等。2.与幼儿一起到户外捡许多不同的叶子，将叶子分散放置在活动室四周。活动过程：1.教师提出活动内容：这儿有这么多漂亮的叶子，把你最喜欢的叶子找出来好吗？2.幼儿自由观察叶子的外形、颜色，并交流自己最喜欢的叶子。 （教师根据幼儿的探索情况，个别引导幼儿用于叶子“亲密”的方式探索，如抚摸它，闻闻它，与它说悄悄话等。 ）3.幼儿集中交流探索的感受并说说叶子的外形像什么？（如想小船、扇子）4.小组活动：幼儿以小组为单位将叶子按某一特征分类。 （如按外形、颜色分等）5.幼儿集中观看录像有趣的叶子6.幼儿自选表征活动：（1）手掌画：探索用手掌画出叶子的不同形态。 （2）树叶贴、泥塑树叶。7.幼儿自由交流作品。教学活动目标：1.感知叶子有多种外形，乐于探索，敢于表达自己的想法。2.能根据叶子的某个特征分类。活动准备：1.笔、泥、颜料、大纸、海绵块等。2.与幼儿一起到户外捡许多不同的叶子，将叶子分散放置在活动室四周。活动过程：1.教师提出活动内容：这儿有这么多漂亮的叶子，把你最喜欢的叶子找出来好吗？2.幼儿自由观察叶子的外形、颜色，并交流自己最喜欢的叶子。 （教师根据幼儿的探索情况，个别引导幼儿用于叶子“亲密”的方式探索，如抚摸它，闻闻它，与它说悄悄话等。 ）3.幼儿集中交流探索的感受并说说叶子的外形像什么？（如想小船、扇子）4.小组活动：幼儿以小组为单位将叶子按某一特征分类。 （如按外形、颜色分等）5.幼儿集中观看录像有趣的叶子6.幼儿自选表征活动：（1）手掌画：探索用手掌画出叶子的不同形态。 （2）树叶贴、泥塑树叶。7.幼儿自由交流作品。教学活动目标：1.感知叶子有多种外形，乐于探索，敢于表达自己的想法。2.能根据叶子的某个特征分类。活动准备：1.笔、泥、颜料、大纸、海绵块等。2.与幼儿一起到户外捡许多不同的叶子，将叶子分散放置在活动室四周。活动过程：1.教师提出活动内容：这儿有这么多漂亮的叶子，把你最喜欢的叶子找出来好吗？2.幼儿自由观察叶子的外形、颜色，并交流自己最喜欢的叶子。 （教师根据幼儿的探索情况，个别引导幼儿用于叶子“亲密”的方式探索，如抚摸它，闻闻它，与它说悄悄话等。 ）3.幼儿集中交流探索的感受并说说叶子的外形像什么？（如想小船、扇子）4.小组活动：幼儿以小组为单位将叶子按某一特征分类。 （如按外形、颜色分等）5.幼儿集中观看录像有趣的叶子6
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