二年级下册健康教育教案《第二课生活要有规律》_第1页
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二年级下册健康教育教案第二课生活要有规律二年级下册健康教育教案第二课 生活要有规律南关小学 郭素花教学目的：通过教学，培养学生生活要有规律，保持最佳的精神状态，有利于身心健康，提高学习效率。养成良好的生活习惯。教学重点: 让学生了解生活有规律的好处。教学难点: 怎样坚持做到生活有规律。教学课时：1 课时教学过程：一、谈话启发，引入新课。二、学生讨论：你生活有规律吗？良好的生活规律对我们的身体有什么好处？ 抽取相关的学生作发言。三、启发引导，教学新课。1、 读课文2、 提问：图中的小朋友在干什么？3、教育学生应该从小养成有规律的生活，保持最佳的精神状态。四、讲讲自己以后应该怎样做？五、课外活动：与父母商量如何才能养成生活有规律的习惯。板书设计：第二课 生活要有规律按时睡觉、起床，按时上学和完成作业教育学生应该从小养成有规律的生活 定时定量吃好三餐坚持锻炼身体教学后记: ，通过教学让学生了解到生活有规律的好处 提高了学生的健康意识。二年级下册健康教育教案第二课 生活要有规律南关小学 郭素花教学目的：通过教学，培养学生生活要有规律，保持最佳的精神状态，有利于身心健康，提高学习效率。养成良好的生活习惯。教学重点: 让学生了解生活有规律的好处。教学难点: 怎样坚持做到生活有规律。教学课时：1 课时教学过程：一、谈话启发，引入新课。二、学生讨论：你生活有规律吗？良好的生活规律对我们的身体有什么好处？ 抽取相关的学生作发言。三、启发引导，教学新课。1、 读课文2、 提问：图中的小朋友在干什么？3、教育学生应该从小养成有规律的生活，保持最佳的精神状态。四、讲讲自己以后应该怎样做？五、课外活动：与父母商量如何才能养成生活有规律的习惯。板书设计：第二课 生活要有规律按时睡觉、起床，按时上学和完成作业教育学生应该从小养成有规律的生活 定时定量吃好三餐坚持锻炼身体教学后记: ，通过教学让学生了解到生活有规律的好处 提高了学生的健康意识。二年级下册健康教育教案第二课 生活要有规律南关小学 郭素花教学目的：通过教学，培养学生生活要有规律，保持最佳的精神状态，有利于身心健康，提高学习效率。养成良好的生活习惯。教学重点: 让学生了解生活有规律的好处。教学难点: 怎样坚持做到生活有规律。教学课时：1 课时教学过程：一、谈话启发，引入新课。二、学生讨论：你生活有规律吗？良好的生活规律对我们的身体有什么好处？ 抽取相关的学生作发言。三、启发引导，教学新课。1、 读课文2、 提问：图中的小朋友在干什么？3、教育学生应该从小养成有规律的生活，保持最佳的精神状态。四、讲讲自己以后应该怎样做？五、课外活动：与父母商量如何才能养成生活有规律的习惯。板书设计：第二课 生活要有规律按时睡觉、起床，按时上学和完成作业教育学生应该从
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