二年级数学教研组xx学年第二学期教研计划

二年级数学教研组 XX 学年第二学期教研计划一、指导思想： 在本学期的教育研究工作中，我们二年级教研组继续以“减负增效”为着重点，把减负工作真正落实到自己身上，要注重提高教育质量，注重学生对数学理解能力的培养，更要注重数学与生活联系的启迪，让学生能将生活数学化、数学生活化，让生活中的经验转化为学习的资源。 二、工作目标： 1构建快乐的课堂教学，让学生快乐学数学、体验数学的学习乐趣。 2提高课堂上的教学质量，将我们数学源于生活，又应用于生活的概念落实到教学中去。 3培养孩子良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯；（以新课程为指导，把课堂还给孩子，让孩子成长的目标；） 4全员参与教研活动，做到活动有准备，有主题，有过程，有效果，有记录。 5. 重视教师的发展，通过开展教师间相互听课，提升教研质量，提高教学质量。 6认真落实“减负增效”工作，积极辅导学习困难学生，使他们在各自原有水平上得到相应的提高，有针对性地查漏补缺，避免繁杂、无效、重复的练习，减轻学生负担。特别是今年口算训练的加入，更要求我们要合理规划，要有选择地进行练习，不盲目操练！ 一、指导思想： 在本学期的教育研究工作中，我们二年级教研组继续以“减负增效”为着重点，把减负工作真正落实到自己身上，要注重提高教育质量，注重学生对数学理解能力的培养，更要注重数学与生活联系的启迪，让学生能将生活数学化、数学生活化，让生活中的经验转化为学习的资源。 二、工作目标： 1构建快乐的课堂教学，让学生快乐学数学、体验数学的学习乐趣。 2提高课堂上的教学质量，将我们数学源于生活，又应用于生活的概念落实到教学中去。 3培养孩子良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯；（以新课程为指导，把课堂还给孩子，让孩子成长的目标；） 4全员参与教研活动，做到活动有准备，有主题，有过程，有效果，有记录。 5. 重视教师的发展，通过开展教师间相互听课，提升教研质量，提高教学质量。 6认真落实“减负增效”工作，积极辅导学习困难学生，使他们在各自原有水平上得到相应的提高，有针对性地查漏补缺，避免繁杂、无效、重复的练习，减轻学生负担。特别是今年口算训练的加入，更要求我们要合理规划，要有选择地进行练习，不盲目操练！ 一、指导思想： 在本学期的教育研究工作中，我们二年级教研组继续以“减负增效”为着重点，把减负工作真正落实到自己身上，要注重提高教育质量，注重学生对数学理解能力的培养，更要注重数学与生活联系的启迪，让学生能将生活数学化、数学生活化，让生活中的经验转化为学习的资源。 二、工作目标： 1构建快乐的课堂教学，让学生快乐学数学、体验数学的学习乐趣。 2提高课堂上的教学质量，将我们数学源于生活，又应用于生活的概念落实到教学中去。 3培养孩子良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯；（以新课程为指导，把课堂还给孩子，让孩子成长的目标；） 4全员参与教研活动，做到活动有准备，有主题，有过程，有效果，有记录。 5. 重视教师的发展，通过开展教师间相互听课，提升教研质量，提高教学质量。 6认真落实“减负增效”工作，积极辅导学习困难学生，使他们在各自原有水平上得到相应的提高，有针对