二年级上册《画玩具》优秀教案_第1页
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文档简介

二年级上册画玩具优秀教案教学目标：1 通过训练使同学掌握图形组合的方法。2 通过观察分析了解玩具的特征，概括基本形。3 初步认识形与形之间的关系，发展同学的发明性思维。教学重点：玩具的特征教学难点：形与形之间关系的认识教学过程：直接入题这节课我们学习画玩具（板书课题：画玩具） 。观察方法从整体动身，认识大的形状，对不规则的概括成近似的基本形。由于同学的认知水平的限制，应注意引导，同学往往只注意物体的结构，而忽视结构之间的相互关系，一种内在的关系，教师应该对同学加以引导，可采用幻灯复合片的形式说明问题，揭示事物相互联系的实质。以圆形概括玩具大猩猩的结构，包括方向、大小位置等。实践操作在同学实践操作的过程中为同学提供图片资料，巡回指导，因材施教，注意发挥同学的个性，多鼓励多褒扬，激发同学的学习积极性。课堂小结谈收获、谈体会，总结经验教学目标：1 通过训练使同学掌握图形组合的方法。2 通过观察分析了解玩具的特征，概括基本形。3 初步认识形与形之间的关系，发展同学的发明性思维。教学重点：玩具的特征教学难点：形与形之间关系的认识教学过程：直接入题这节课我们学习画玩具（板书课题：画玩具） 。观察方法从整体动身，认识大的形状，对不规则的概括成近似的基本形。由于同学的认知水平的限制，应注意引导，同学往往只注意物体的结构，而忽视结构之间的相互关系，一种内在的关系，教师应该对同学加以引导，可采用幻灯复合片的形式说明问题，揭示事物相互联系的实质。以圆形概括玩具大猩猩的结构，包括方向、大小位置等。实践操作在同学实践操作的过程中为同学提供图片资料，巡回指导，因材施教，注意发挥同学的个性，多鼓励多褒扬，激发同学的学习积极性。课堂小结谈收获、谈体会，总结经验教学目标：1 通过训练使同学掌握图形组合的方法。2 通过观察分析了解玩具的特征，概括基本形。3 初步认识形与形之间的关系，发展同学的发明性思维。教学重点：玩具的特征教学难点：形与形之间关系的认识教学过程：直接入题这节课我们学习画玩具（板书课题：画玩具） 。观察方法从整体动身，认识大的形状，对不规则的概括成近似的基本形。由于同学的认知水平的限制，应注意引导，同学往往只注意物体的结构，而忽视结构之间的相互关系，一种内在的关系，教师应该对同学加以引导，可采用幻灯复合片的形式说明问题，揭示事物相互联系的实质。以圆形概括玩具大猩猩的结构，包括方向、大小位置等。实践操作在同学实践操作的过程中为同学提供图片资料，
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