二年级体育教学设计

二年级体育教学设计二年级体育教学设计教材内容:1,体育常识:做游戏的好处 2,室内活动:劳动模仿操第一部分:体育常识:做游戏的好处教学目标:1、能知道做游戏的好处.2、能了解做游戏的要求.3、能对游戏产生浓厚的兴趣.重点:游戏对身体的锻炼作用.难点:做好游戏的要求.课时划分：2 课时教学过程:一、导入新课:做一个小游戏,导入新课.在教室用一个小游戏来引出本课的学习内容,能一下子吸引学生的注意力.二、学习新课:借助课件学习游戏的好处:A,游戏能全面发展学生的身体素质,提高跑,跳,投等基本活动能力,增强体质.B,游戏能培养学生机智灵活,勇敢顽强的精神.C,游戏能培养学生遵守纪律,团结互助的集体主义精神.怎样做好游戏:首先要学会游戏的方法,确定游戏的规则和要求.其次要做好游戏的组织工作,如采用什么形式,分成几组,场地,设备等.最后游戏时要注意安全,防止伤害事故的发生.三,巩固新课教师说出一个游戏名称,把学生分成几个小组,让学生自行组织游戏,看哪一组所学的知识能灵活运用.第二部分:室内活动:劳动模仿操教学目标:1、让学生了解劳动的意义,记住劳动模仿操46 节的名称和动作方法.2、能完成 4-6 节劳动模仿操的分解动作,并能初步随音乐将全套操连贯起来练习.3、通过形象模仿,使学生体验到劳动的艰辛和丰收取得成果的快乐心情.重点:锯树,摘果实,运送果实的动作.难点:能通过合作学练不断地改进动作,提高动作的熟练性.课时划分：2 课时学练过程:一、组织:各自站立在座位边的过道里.（一）教法:1,观看光碟,启发学生从小热爱劳动的意识.2,指导组织学生分解学习各节动作.3,组织学生合作学练,巩固动作.4,组织学生跟录像,听音乐进行练习.（二）学法:1,观察动作,体验出劳动的意义.2,分解模仿各节操的动作,体验劳动时的艰辛和欢乐.3,两人一组合作学练,相互提示,检验,提高动作熟练性.4,随音乐节拍快乐地体验劳动.（三）要求:仔细观察,大胆模仿.素质练习:举重物 4 次,6 次,8 次放松练习:听音乐自编舞蹈进行放松.板书设计:1、做游戏的好处好处:炼身体,养品质,练意志2、要求:知方法,会组织,懂安全3、课后小结:游戏是学生最喜爱的一项体育活动,如何更好地开展游戏,让学生知道游戏的好处是很重要的,这样学生就可以根据游戏的需要自己设计,以此来培养学生遵守纪律,团结互助的集体主义精神二年级体育教学设计教材内容:1,体育常识:做游戏的好处 2,室内活动:劳动模仿操第一部分:体育常识:做游戏的好处教学目标:1、能知道做游戏的好处.2、能了解做游戏的要求.3、能对游戏产生浓厚的兴趣.重点:游戏对身体的锻炼作用.难点:做好游戏的要求.课时划分：2 课时教学过程:一、导入新课:做一个小游戏,导入新课.在教室用一个小游戏来引出本课的学习内容,能一下子吸引学生的注意力.二、学习新课:借助课件学习游戏的好处:A,游戏能全面发展学生的身体素质,提高跑,跳,投等基本活动能力,增强体质.B,游戏能培养学生机智灵活,勇敢顽强的精神.C,游戏能培养学生遵守纪律,团结互助的集体主义精神.怎样做好游戏:首先要学会游戏的方法,确定游戏的规则和要求.其次要做好游戏的组织工作,如采用什么形式,分成几组,场地,设备等.最后游戏时要注意安全,防止伤害事故的发生.三,巩固新课教师说出一个游戏名称,把学生分成几个小组,让学生自行组织游戏,看哪一组所学的知识能灵活运用.第二部分:室内活动:劳动模仿操教学目标:1、让学生了解劳动的意义,记住劳动模仿操46 节的名称和动作方法.2、能完成 4-6 节劳动模仿操的分解动作,并能初步随音乐将全套操连贯起来练习.3、通过形象模仿,使学生体验到劳动的艰辛和丰收取得成果的快乐心情.重点:锯树,摘果实,运送果实的动作.难点:能通过合作学练不断地改进动作,提高动作的熟练性.课时划分：2 课时学练过程:一、组织:各自站立在座位边的过道里.（一）教法:1,观看光碟,启发学生从小热爱劳动的意识.2,指导组织学生分解学习各节动作.3,组织学生合作学练,巩固动作.4,组织学生跟录像,听音乐进行练习.（二）学法:1,观察动作,体验出劳动的意义.2,分解模仿各节操的动作,体验劳动时的艰辛和欢乐.3,两人一组合作学练,相互提示,检验,提高动作熟练性.4,随音乐节拍快乐地体验劳动.（三）要求:仔细观察,大胆模仿.素质练习:举重物 4 次,6 次,8 次放松练习:听音乐自编舞蹈进行放松.板书设计:1、做游戏的好处好处:炼身体,养品质,练意志2、要求:知方法,会组织,懂安全3、课后小结:游戏是学生最喜爱的一项体育活动,如何更好地开展游戏,让学生知道游戏的好处是很重要的,这样学生就可以根据游戏的需要自己设计,以此来培养学生遵守纪律,团结互助的集体主义精神二年级体育教学设计教材内容:1,体育常识:做游戏的好处 2,室内活动:劳动模仿操第一部分:体育常识:做游戏的好处教学目标:1、能知道做游戏的好处.2、能了解做游戏的要求.3、能对游戏产生浓厚的兴趣.重点:游戏对身体的锻炼作用.难点:做好游戏的要求.课时划分：2 课时教学过程:一、导入新课:做一个小游戏,导入新课.在教室用一个小游戏来引出本课的学习内容,能一下子吸引学生的注意力.二、学习新课:借助课件学习游戏的好处:A,游戏能全面发展学生的身体素质,提高跑,跳,投等基本活动能力,增强体质.B,游戏能培养学生机智灵活,勇敢顽强的精神.C,游戏能培养学生遵守纪律,团结互助的集体主义精神.怎样做好游戏:首先要学会游戏的方法,确定游戏的规则和要求.其次要做好游戏的组织工作,如采用什么形式,分成几组,场地,设备等.最后游戏时要注意安全,防止伤害事故的发生.三,巩固新课教师说出一个游戏名称,把学生分成几个小组,让学生自行组织游戏,看哪一组所学的知识能灵活运用.第二部分:室内活动:劳动模仿操教学目标:1、让学生了解劳动的意义,记住劳动模仿操46 节的名称和动作方法.2、能完成 4-6 节劳动模仿操的分解动作,并能初步随音乐将全套操连贯起来练习.3、通过形象模仿,使学生体验到劳动的艰辛和丰收取得成果的快乐心情.重点:锯树,摘果实,运送果实的动作.难点:能通过合作学练不断地改进动作,提高动作的熟练性.课时划分：2 课时学练过程:一、组织:各自站立在座位边的过道里.（一）教法:1,观看光碟,启发学生从小热爱劳动的意识.2,指导组织学生分解学习各节动作.3,组织学生合作学练,巩固动作.4,组织学生跟录像,听音乐进行练习.（二）学法:1,观察动作,体验出劳动的意义.2,分解模仿各节操的动作,体验劳动时的艰辛和欢乐.3,两人一组合作学练,相互提示,检验,提高动作熟练性.4,随音乐节拍快乐地体验劳动.（三）要求:仔细观察,大胆模仿.素质练习:举重物 4 次,6 次,8 次放松练