五年级作文 读“xx，幸福在路上”报有感

五年级作文 读“XX，幸福在路上”报有感几天前，学校给每位学生都发了一份报纸。还没来得及看呢。趁今天有一点空闲时间，我要好好看看。打开报纸，报纸的封面上赫然写着九个大字：“郑州教育 为未来而来” 。再往下看，写的都是些：重点关注民生实事、强力推进重大工程都是写初中高中的，没兴趣。接着往下看：“XX，幸福在路上”幸福在路上？写的不就是我们的幸福路小学吗？这个有意思！我津津有味地看了起来。我先看第一篇：“文化浸润” 。写的有学校大课间同学们开心地玩耍、老师们变废为宝装饰校园、每天下午同学们有次序的借阅自己喜爱的图书，以及学校开设的各种各样的活动。看着看着，虽然人在家里坐着，但是心似乎已经飘到学校了！第二篇是：“课程引领” 。写的是学校开设的各种多彩课程、教育方式。大多都是三四年级的。我已经五年级了，低年级的事还真不知道呢。第三篇：“智慧校园”是拍摄的我们学校幸福嘉年华演员合影和幸福篮球队的合影。让我又想起了嘉年华时的场面和幸福篮球比赛时热烈的欢呼声最后一篇是：“幸福花开” 。我眼稍微往旁边瞟了一下，才发小旁边还有一张小照片！下面写着：“张红老师和学生为山区孩子献爱心” 。这不就是我们上次的暖冬行动吗？居然也登上了！照片里同学们一个个点着脚尖往前挤，高举着自己的“爱心”想着山区的小伙伴收到礼物时的欢乐，自己也就开心起来。想必这时他们已经收到我们的礼物了吧。看了这份报纸，我觉得我们幸福路小学真的可以说是郑州市最好的小学了。XX，幸福在路上。XX，我祝幸福校园越来越辉煌！几天前，学校给每位学生都发了一份报纸。还没来得及看呢。趁今天有一点空闲时间，我要好好看看。打开报纸，报纸的封面上赫然写着九个大字：“郑州教育 为未来而来” 。再往下看，写的都是些：重点关注民生实事、强力推进重大工程都是写初中高中的，没兴趣。接着往下看：“XX，幸福在路上”幸福在路上？写的不就是我们的幸福路小学吗？这个有意思！我津津有味地看了起来。我先看第一篇：“文化浸润” 。写的有学校大课间同学们开心地玩耍、老师们变废为宝装饰校园、每天下午同学们有次序的借阅自己喜爱的图书，以及学校开设的各种各样的活动。看着看着，虽然人在家里坐着，但是心似乎已经飘到学校了！第二篇是：“课程引领” 。写的是学校开设的各种多彩课程、教育方式。大多都是三四年级的。我已经五年级了，低年级的事还真不知道呢。第三篇：“智慧校园”是拍摄的我们学校幸福嘉年华演员合影和幸福篮球队的合影。让我又想起了嘉年华时的场面和幸福篮球比赛时热烈的欢呼声最后一篇是：“幸福花开” 。我眼稍微往旁边瞟了一下，才发小旁边还有一张小照片！下面写着：“张红老师和学生为山区孩子献爱心” 。这不就是我们上次的暖冬行动吗？居然也登上了！照片里同学们一个个点着脚尖往前挤，高举着自己的“爱心”想着山区的小伙伴收到礼物时的欢乐，自己也就开心起来。想必这时他们已经收到我们的礼物了吧。看了这份报纸，我觉得我们幸福路小学真的可以说是郑州市最好的小学了。XX，幸福在路上。XX，我祝幸福校园越来越辉煌！几天前，学校给每位学生都发了一份报纸。还没来得及看呢。趁今天有一点空闲时间，我要好好看看。打开报纸，报纸的封面上赫然写着九个大字：“郑州教育 为未来而来” 。再往下看，写的都是些：重点关注民生实事、强力推进重大工程都是写初中高中的，没兴趣。接着往下看：“XX，幸福在路上”幸福在路上？写的不就是我们的幸福路小学吗？这个有意思！我津津有味地看了起来。我先看第一篇：“文化浸润” 。写的有学校大课间同学们开心地玩耍、老师们变废为宝装饰校园、每天下午同学们有次序的借阅自己喜爱的图书，以及学校开设的各种各样的活动。看着看着，虽然人在家里坐着，但是心似乎已经飘到学校了！第二篇是：“课程引领” 。写的是学校开设的各种多彩课程、教育方式。大多都是三四年级的。我已经五年级了，低年级的事还真不知道呢。第三篇：“智慧校园”是拍摄的我们学校幸福嘉年华演员合影和幸福篮球队的合影。让我又想起了嘉年华时的场面和幸福篮球比赛时热烈的欢呼声最后一篇是：“幸福花开” 。我眼稍微往旁边瞟了一下，才发小旁边还有一张小照片！下面写着：“张红老师和学生为山区孩子献爱心” 。这不就是我们上次的暖冬行动吗？居然也登上了！照片里同学们一个个点着脚尖往前挤，高举着自己的“爱心”想着山区的小伙