五年级600字作文 实验给我带来了快乐

五年级 600 字作文 实验给我带来了快乐我是一个普通的小学生，但是我有一个特别的爱好-做实验。这不，今天上午小记者活动是关于做实验的，可把我高兴坏了，迫不及待的让妈妈带我去参加，地点是关东民族小学。到了那里我看到有两位老师，其中一位老师面带微笑对我们说：“参加活动的同学，请进入三二班。 ”于是我找了一个座位坐了下来，每张桌子上都有一个小刷子，小刷子上面有马达、电线、电池盒，我摆弄了一番，咦？这上面为什么没有夹了哪？再看其他人的手里，有的有，有的也没有，我心里想等一会吧，老师应该会讲的，上课了只听老师说“你们知道刷子是用来干什么的吗？”只听有人说：“这个问题还不简单！肯定是用来刷鞋子的。这次实验一共三个小实验，第二个小实验，是蜡烛实验，蜡烛实验？当时看到这个题目，我就蒙了，老师站在讲台上一边说一边做示范给我们，第一步，在盘子里倒一些清水；第二部把蜡烛放在盘子中央；第三步，点上火；第四步把玻璃瓶扣在蜡烛上，这时，你会惊讶的发现，蜡烛慢慢地熄灭，盘子中的水也在慢慢地向玻璃瓶中灌。这时什么原因哪？因为玻璃瓶把蜡烛扣在里面时，蜡烛把瓶子中的氧气都给吸收了，所以水也会慢慢上升。第三个实验：是如何分辨水和白醋，材料有小苏打、湿管，湿管理分别倒上水和醋，再在水和醋的里面分别倒上一点小苏打，这时，只看到水变成了紫色，醋变成了粉红色，由此可见，要想辨别他们的颜色，不能光靠猜测，必须要靠实验来揭开奥秘，哪一位科学家不是靠实验来揭开神秘的奥秘哪？我喜欢动手，最喜欢动手做实验，平时在家也做些小实验，做实验给让我体会到书本以外的知识。使我身心得到了莫大的快乐，增长了见识，我要继续下去。我是一个普通的小学生，但是我有一个特别的爱好-做实验。这不，今天上午小记者活动是关于做实验的，可把我高兴坏了，迫不及待的让妈妈带我去参加，地点是关东民族小学。到了那里我看到有两位老师，其中一位老师面带微笑对我们说：“参加活动的同学，请进入三二班。 ”于是我找了一个座位坐了下来，每张桌子上都有一个小刷子，小刷子上面有马达、电线、电池盒，我摆弄了一番，咦？这上面为什么没有夹了哪？再看其他人的手里，有的有，有的也没有，我心里想等一会吧，老师应该会讲的，上课了只听老师说“你们知道刷子是用来干什么的吗？”只听有人说：“这个问题还不简单！肯定是用来刷鞋子的。这次实验一共三个小实验，第二个小实验，是蜡烛实验，蜡烛实验？当时看到这个题目，我就蒙了，老师站在讲台上一边说一边做示范给我们，第一步，在盘子里倒一些清水；第二部把蜡烛放在盘子中央；第三步，点上火；第四步把玻璃瓶扣在蜡烛上，这时，你会惊讶的发现，蜡烛慢慢地熄灭，盘子中的水也在慢慢地向玻璃瓶中灌。这时什么原因哪？因为玻璃瓶把蜡烛扣在里面时，蜡烛把瓶子中的氧气都给吸收了，所以水也会慢慢上升。第三个实验：是如何分辨水和白醋，材料有小苏打、湿管，湿管理分别倒上水和醋，再在水和醋的里面分别倒上一点小苏打，这时，只看到水变成了紫色，醋变成了粉红色，由此可见，要想辨别他们的颜色，不能光靠猜测，必须要靠实验来揭开奥秘，哪一位科学家不是靠实验来揭开神秘的奥秘哪？我喜欢动手，最喜欢动手做实验，平时在家也做些小实验，做实验给让我体会到书本以外的知识。使我身心得到了莫大的快乐，增长了见识，我要继续下去。我是一个普通的小学生，但是我有一个特别的爱好-做实验。这不，今天上午小记者活动是关于做实验的，可把我高兴坏了，迫不及待的让妈妈带我去参加，地点是关东民族小学。到了那里我看到有两位老师，其中一位老师面带微笑对我们说：“参加活动的同学，请进入三二班。 ”于是我找了一个座位坐了下来，每张桌子上都有一个小刷子，小刷子上面有马达、电线、电池盒，我摆弄了一番，咦？这上面为什么没有夹了哪？再看其他人的手里，有的有，有的也没有，我心里想等一会吧，老师应该会讲的，上课了只听老师说“你们知道刷子是用来干什么的吗？”只听有人说：“这个问题还不简单！肯定是用来刷鞋子的。这次实验一共三个小实验，第二个小实验，是蜡烛实验，蜡烛实验？当时看到这个题目，我就蒙了，老师站在讲台上一边说一边做示范给我们，第一步，在盘子里倒一些清水；第二部把蜡烛放在盘子中央；第三步，点上火；第四步把玻璃瓶扣在蜡烛上，这时，你会惊讶的发现，蜡烛慢慢地熄灭，盘子中的水也在慢慢地向玻璃瓶中灌。这时什么原因哪？因为玻璃瓶把蜡烛扣在里面时，蜡烛把瓶子中的氧气都给吸收了，所以水也会慢慢上升。第三个实验：是如何分辨水和白醋，材料有小苏打、湿管，湿管理分别倒上水和醋，再在水和醋的里面分别倒上一点小苏打，这时，只看到水变成了紫色，醋变成了粉红色，由此可见，要想辨别他们的颜色，不能光靠猜测，必