五年级下册语文第七课祖父的园子小练笔100字150字200字250字300字

五年级下册语文第七课祖父的园子小练笔 100 字 150 字 200 字 250 字 300字五年级下册语文第七课祖父的园子小练笔 100字 150 字 200 字 250 字 300 字祖父的园子练笔设计：1、阅读课文，结合自己的生活经验想象，把下列事物写具体：大红蝴蝶，满身带着金粉 黄瓜，_蚂蚱，_ 榆树，_蜜蜂，_ “我” ，_蜻蜓，_ 祖父，_2、祖父的园子给你留下了深深的印象，请你写一段话来描绘一下你印象中的祖父的园子。萧红的祖父的园子用诗意的语言描写了园子的景物及自己自由快乐的童年生活。文中的园子令孩子们羡慕不已，向往不已。其实每个孩子都有自己的一个乐园，那里也许是一块草坪，一个花坛，也或许只是一块空地，一个沙堆，但它给孩子提供了一个自由玩耍的天地，那就可以称之为乐园。我让学生课后写一篇我的乐园 ，学生的习作异彩纷呈，张旭写了女孩子们聚集玩耍的楼前空地，自己命名为“珍珠乐园” ，因为女孩是父母的掌上明珠。文静乖巧的她对景物的描写细腻生动。淘气的吴志写了在楼后的雪堆了如何挖洞，快乐之情溢于言表。可爱的荆轲写了在草丛中如何捉蚂蚱，动词用的极为准确传神。聪明的王嘉兴在结尾还借鉴了前两篇课文的写法表达了对童年的怀恋之情。在讲评中，学生体会到了生动细致描写的魅力。五年级下册语文第七课祖父的园子小练笔 100字 150 字 200 字 250 字 300 字祖父的园子练笔设计：1、阅读课文，结合自己的生活经验想象，把下列事物写具体：大红蝴蝶，满身带着金粉 黄瓜，_蚂蚱，_ 榆树，_蜜蜂，_ “我” ，_蜻蜓，_ 祖父，_2、祖父的园子给你留下了深深的印象，请你写一段话来描绘一下你印象中的祖父的园子。萧红的祖父的园子用诗意的语言描写了园子的景物及自己自由快乐的童年生活。文中的园子令孩子们羡慕不已，向往不已。其实每个孩子都有自己的一个乐园，那里也许是一块草坪，一个花坛，也或许只是一块空地，一个沙堆，但它给孩子提供了一个自由玩耍的天地，那就可以称之为乐园。我让学生课后写一篇我的乐园 ，学生的习作异彩纷呈，张旭写了女孩子们聚集玩耍的楼前空地，自己命名为“珍珠乐园” ，因为女孩是父母的掌上明珠。文静乖巧的她对景物的描写细腻生动。淘气的吴志写了在楼后的雪堆了如何挖洞，快乐之情溢于言表。可爱的荆轲写了在草丛中如何捉蚂蚱，动词用的极为准确传神。聪明的王嘉兴在结尾还借鉴了前两篇课文的写法表达了对童年的怀恋之情。在讲评中，学生体会到了生动细致描写的魅力。五年级下册语文第七课祖父的园子小练笔 100字 150 字 200 字 250 字 300 字祖父的园子练笔设计：1、阅读课文，结合自己的生活经验想象，把下列事物写具体：大红蝴蝶，满身带着金粉 黄瓜，_蚂蚱，_ 榆树，_蜜蜂，_ “我” ，_蜻蜓，_ 祖父，_2、祖父的园子给你留下了深深的印象，请你写一段话来描绘一下你印象中的祖父的园子。萧红的祖父的园子用诗意的语言描写了园子的景物及自己自由快乐的童年生活。文中的园子令孩子们羡慕不已，向往不已。其实每个孩子都有自己的一个乐园，那里也许是一块草坪，一个花坛，也或许只是一块空地，一个沙堆，但它给孩子提供了一个自由玩耍的天地，那就可以称之为乐园。我让学生课后写一篇我的乐园 ，学生的习作异彩纷呈，张旭写了女孩子们聚集玩耍的楼前空地，自己命名为“珍珠乐园” ，因为女孩是父母的掌上明珠。文静乖巧的她对景物的描写细腻生动。淘气的吴志写了在楼后的雪堆了如何挖洞，快乐之情溢于言表。可爱的荆轲写