五年级作文一节有趣的课500字

五年级作文一节有趣的课 500 字五年级作文一节有趣的课 500 字“哈哈哈，哈哈哈”一阵阵欢乐的笑声在教室里荡漾开来。有的同学笑得用手捶桌子，有的同学笑弯了腰，还有的同学兴奋的一嘣三尺高。这是怎么回事？原来我们在做游戏，游戏的名字叫“唱反调” 。一上课，老师先告诉我们游戏规则：老师说口令，同学们做的动作都得和老师说的相反，看谁反应快，做错的同学要被红牌罚下台。老师说：“咱们先热一下身，也就是为了让大家熟悉游戏规则” 。同学们想：哎呀！这太简单了，真是小张（张飞）吃豆芽小菜一碟。这时老师发出口令：“向右转” 。很多同学想都没想就听从了老师的指挥，结果做错了。正式比赛开始了，同学们都吸取了刚才的教训。第一组同学蹦蹦跳跳的上台了，俺也非常激动的登上了讲台。老师发出了口令：向前走一步。只见杨凡同学乖乖的向前走了一步，同学们哈哈大笑起来。俺过五关斩六将，台上终于剩下俺和小雨了。老师又发出口令：举右手。小雨同学下意识的举起了右手。哈哈！小雨也被红牌罚下。我放松了警惕，老师说：“你下去吧！”我高高兴兴的下了讲台。同学们哈哈大笑起来。 “咦！”同学们笑什么？原来比赛还没结束。我只能对冠军说“再见”了。第二组同学吸取了第一组同学的教训，他们信心十足。老师开始发口令：举起左手。同学们都没上当。 “蹲下” 、 “哭” 、 “笑”随着老师的几个口令，台上只剩小丽和娟娟两人了。老师又发出口令：唱歌。小丽愣在原地不知所措，娟娟已在台上跳起了舞蹈。娟娟又经历了三次考验，终于成为了冠军。“哈哈哈，哈哈哈”欢乐的笑声在教室里久久回荡.五年级作文一节有趣的课 500 字“哈哈哈，哈哈哈”一阵阵欢乐的笑声在教室里荡漾开来。有的同学笑得用手捶桌子，有的同学笑弯了腰，还有的同学兴奋的一嘣三尺高。这是怎么回事？原来我们在做游戏，游戏的名字叫“唱反调” 。一上课，老师先告诉我们游戏规则：老师说口令，同学们做的动作都得和老师说的相反，看谁反应快，做错的同学要被红牌罚下台。老师说：“咱们先热一下身，也就是为了让大家熟悉游戏规则” 。同学们想：哎呀！这太简单了，真是小张（张飞）吃豆芽小菜一碟。这时老师发出口令：“向右转” 。很多同学想都没想就听从了老师的指挥，结果做错了。正式比赛开始了，同学们都吸取了刚才的教训。第一组同学蹦蹦跳跳的上台了，俺也非常激动的登上了讲台。老师发出了口令：向前走一步。只见杨凡同学乖乖的向前走了一步，同学们哈哈大笑起来。俺过五关斩六将，台上终于剩下俺和小雨了。老师又发出口令：举右手。小雨同学下意识的举起了右手。哈哈！小雨也被红牌罚下。我放松了警惕，老师说：“你下去吧！”我高高兴兴的下了讲台。同学们哈哈大笑起来。 “咦！”同学们笑什么？原来比赛还没结束。我只能对冠军说“再见”了。第二组同学吸取了第一组同学的教训，他们信心十足。老师开始发口令：举起左手。同学们都没上当。 “蹲下” 、 “哭” 、 “笑”随着老师的几个口令，台上只剩小丽和娟娟两人了。老师又发出口令：唱歌。小丽愣在原地不知所措，娟娟已在台上跳起了舞蹈。娟娟又经历了三次考验，终于成为了冠军。“哈哈哈，哈哈哈”欢乐的笑声在教室里久久回荡.五年级作文一节有趣的课 500 字“哈哈哈，哈哈哈”一阵阵欢乐的笑声在教室里荡漾开来。有的同学笑得用手捶桌子，有的同学笑弯了腰，还有的同学兴奋的一嘣三尺高。这是怎么回事？原来我们在做游戏，游戏的名字叫“唱反调” 。一上课，老师先告诉我们游戏规则：老师说口令，同学们做的动作都得和老师说的相反，看谁反应快，做错的同学要被红牌罚下台。老师说：“咱们先热一下身，也就是为了让大家熟悉游戏规则” 。同学们想：哎呀！这太简单了，真是小张（张飞）吃豆芽小菜一碟。这时老师发出口令：“向右转” 。很多同学想都没想就听从了老师的指挥，结果做错了。正式比赛开始了，同学们都吸取了刚才的教训。第一组同学蹦蹦跳跳的上台了，俺也非常激动的登上了讲台。老师发出了口令：向前走一步。只见杨凡同学乖乖的向前走了一步，同学们哈哈大笑起来。俺过五关斩六将，台上终于剩下俺和小雨了。老师又发出口令：举右手。小雨同学下意识的举起了右手。哈哈！小雨也被红牌罚下。我放松了警惕，老师说：“你下去吧！”我高高兴兴的下了讲台。同学们哈哈大笑起来。 “咦！”同学们笑什么？原来比赛还没结束。我只能对冠军说“再见”了。第二组同学吸取了第一组同学的教训，他们信心十足。老师开始发口令：举起左手。同学们都没上当。 “蹲下” 、 “哭” 、 “笑”随着