五年级借物喻人的作文700字 我的新年蜡烛

五年级借物喻人的作文 700 字 我的新年蜡烛一天晚上，我正在写作业，突然，停电了。我寻找着，寻找着蜡烛，呀，找到了！原来，在书桌上。我拿起打火机，将它点燃。瞧！高脚玻璃杯，粉红色的蜡液，挺拔的烛芯，凑成了这只小巧玲珑的蜡烛。它的外面镶嵌着一朵可爱的小花；粉红色的蜡液里，安静的躺着一群海星，海螺和贝壳，在它们的周围，还有一些气泡泡，还不知道是那条淘气的小鱼吹出来的呢！我盯着它看了好一会儿，才回过神来。过了一个多小时，我的作业写完了。我盯着蜡烛，只见随着火苗的跳动，蜡液被燃掉了，蜡烛也变小了。啊！蜡烛给别人带来了光明，自己却牺牲了。这，是一种多么崇高的自我牺牲精神啊！中国有句古诗说地好呀：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ”我们身边不正有着许多类似蜡烛的人吗？透过蜡烛，我朦胧地看到了夜深了，夜里寂静极了，透过窗户往外看，只看见学校的窗户上，显现着一个人影，他（她）就是就是我的老师。老师手中握着笔，慢慢地将我们的作业批改着。这时，瞌睡虫早已向老师您的耳边飞去， “嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的唱着催眠曲。可您还是意志坚定的为我们改着。老师，您那么辛苦，像蜡烛一样，默默地燃烧自己，直到耗尽自己毕生的心血，您对教育事业，对孩子们的一颗热爱之心打造出一个个奇迹般地神话 您，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养出一批一批革命事业的接班人。您像是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像一支白色的粉笔，牺牲自己的一切，留下了知识；您像一位辛勤的园丁，不辞劳累，将我们培育成小花。以后，我将会以双倍的努力来报答老师。并做一个像蜡烛一样，有着崇高自我牺牲的人！一天晚上，我正在写作业，突然，停电了。我寻找着，寻找着蜡烛，呀，找到了！原来，在书桌上。我拿起打火机，将它点燃。瞧！高脚玻璃杯，粉红色的蜡液，挺拔的烛芯，凑成了这只小巧玲珑的蜡烛。它的外面镶嵌着一朵可爱的小花；粉红色的蜡液里，安静的躺着一群海星，海螺和贝壳，在它们的周围，还有一些气泡泡，还不知道是那条淘气的小鱼吹出来的呢！我盯着它看了好一会儿，才回过神来。过了一个多小时，我的作业写完了。我盯着蜡烛，只见随着火苗的跳动，蜡液被燃掉了，蜡烛也变小了。啊！蜡烛给别人带来了光明，自己却牺牲了。这，是一种多么崇高的自我牺牲精神啊！中国有句古诗说地好呀：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ”我们身边不正有着许多类似蜡烛的人吗？透过蜡烛，我朦胧地看到了夜深了，夜里寂静极了，透过窗户往外看，只看见学校的窗户上，显现着一个人影，他（她）就是就是我的老师。老师手中握着笔，慢慢地将我们的作业批改着。这时，瞌睡虫早已向老师您的耳边飞去， “嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的唱着催眠曲。可您还是意志坚定的为我们改着。老师，您那么辛苦，像蜡烛一样，默默地燃烧自己，直到耗尽自己毕生的心血，您对教育事业，对孩子们的一颗热爱之心打造出一个个奇迹般地神话 您，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养出一批一批革命事业的接班人。您像是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像一支白色的粉笔，牺牲自己的一切，留下了知识；您像一位辛勤的园丁，不辞劳累，将我们培育成小花。以后，我将会以双倍的努力来报答老师。并做一个像蜡烛一样，有着崇高自我牺牲的人！一天晚上，我正在写作业，突然，停电了。我寻找着，寻找着蜡烛，呀，找到了！原来，在书桌上。我拿起打火机，将它点燃。瞧！高脚玻璃杯，粉红色的蜡液，挺拔的烛芯，凑成了这只小巧玲珑的蜡烛。它的外面镶嵌着一朵可爱的小花；粉红色的蜡液里，安静的躺着一群海星，海螺和贝壳，在它们的周围，还有一些气泡泡，还不知道是那条淘气的小鱼吹出来的呢！我盯着它看了好一会儿，才回过神来。过了一个多小时，我的作业写完了。我盯着蜡烛，只见随着火苗的跳动，蜡液被燃掉了，蜡烛也变小了。啊！蜡烛给别人带来了光明，自己却牺牲了。这，是一种多么崇高的自我牺牲精神啊！中国有句古诗说地好呀：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ”我们身边不正有着许多类似蜡烛的人吗？透过蜡烛，我朦胧地看到了夜深了，夜里寂静极了，透过窗户往外看，只看见学校的窗户上，显现着一个人影，他（她）就是就是我的老师。老师手中握着笔，慢慢地将我们的作业批改着。这时，瞌睡虫早已向老师您的耳边飞去， “嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的唱着催眠曲。可您还是意志坚定的为我们改着。老师，您那么辛苦，像蜡烛一样，默默地燃烧自己，直到耗尽自己毕生的心血，您对教育事业，对孩子们的一颗热爱之心打造出一个个奇迹般地神话 您，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养出一批一批革命事业的接班人。您像是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您像春蚕