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五年级数学下第二单元因数与倍数导学单下载一阅读、操作、观察、思考:1、阅读:整数(0 除外)按是否是 2 的倍数可以分为( )和( ) ,除了这样的分类方法外,数学家还按一个数的因数个数的多少把整数(0 除外)分成三类:只有 1 个因数的一类;只有 2 个因数的一类,有 3 个和 3 个以上因数的一类。2、操作:写出 120 每个数的因数(把因数写在每个数后面的括号内) ,按上面的方法进行分类1( )2( ) 3( )4( )5( )6( ) 7( )8 ( )9( ) 10( ) 11( ) 12( ) 13( ) 14( )15( ) 16( ) 17( )18( ) 19( )20( )只有 1 个因数的数是 ;只有 2 个因数的数是 ;有 3 个和 3 个以上因数的数是 。3、观察:(1)只有 2 个因数的数,其中一个因数是( ) ,另一个因数是( ) 。(2)有 3 个和 3 个以上因数的数,它的因数中除了( )和( )外,还有别的因数。4、阅读书本第 23 页,把重要的知识点记录在下面空白的地方,读一读,背一背:5、应用:(1)完成书本第 23 页做一做(2)思考:怎样才能简洁、快速而又正确地判断出一个数是质数还是合数?(请在下面写一写)6、操作:书本第 24 页例 1(1)划去百数表内的合数,制定 100 以内的质数表。(2)请记录制定的过程:我先划去 2 的倍数(2 除外) ,接着划去( )的倍数(3)填一填:100 以内一共有( )个质数,其中最小的质数是( ) ,最大的质数是( ) 。100 以内一共有( )个合数,其中最小的合数是( ) ,最大的合数是( ) 。100 以内的质数中,是偶数的有( ) 。(4)判断:所有的质数都是奇数。 ( ) 所有的合数都是偶数。 ( )所有的奇数都是质数。 ( ) 所有的偶数都是合数。 ( )一个质数的所有因数都是质数。 ( ) 一个质数的所有因数都是奇数。 ( )质数质数合数( ) 质数质数合数( ) 合数+合数合数( )合数合数合数( )二、回顾:1、通过学习,我已经知道了:()2、通过学习,我还存在这样的疑惑:(二、练习:1、将下面各数填入相应的圈内:91115222934471567112162521781351000032质数 合数 奇数偶数,奇数2、将下面的数填入合适的圈内:一阅读、操作、观察、思考:1、阅读:整数(0 除外)按是否是 2 的倍数可以分为( )和( ) ,除了这样的分类方法外,数学家还按一个数的因数个数的多少把整数(0 除外)分成三类:只有 1 个因数的一类;只有 2 个因数的一类,有 3 个和 3 个以上因数的一类。2、操作:写出 120 每个数的因数(把因数写在每个数后面的括号内) ,按上面的方法进行分类1( )2( ) 3( )4( )5( )6( ) 7( )8 ( )9( ) 10( ) 11( ) 12( ) 13( ) 14( )15( ) 16( ) 17( )18( ) 19( )20( )只有 1 个因数的数是 ;只有 2 个因数的数是 ;有 3 个和 3 个以上因数的数是 。3、观察:(1)只有 2 个因数的数,其中一个因数是( ) ,另一个因数是( ) 。(2)有 3 个和 3 个以上因数的数,它的因数中除了( )和( )外,还有别的因数。4、阅读书本第 23 页,把重要的知识点记录在下面空白的地方,读一读,背一背:5、应用:(1)完成书本第 23 页做一做(2)思考:怎样才能简洁、快速而又正确地判断出一个数是质数还是合数?(请在下面写一写)6、操作:书本第 24 页例 1(1)划去百数表内的合数,制定 100 以内的质数表。(2)请记录制定的过程:我先划去 2 的倍数(2 除外) ,接着划去( )的倍数(3)填一填:100 以内一共有( )个质数,其中最小的质数是( ) ,最大的质数是( ) 。100 以内一共有( )个合数,其中最小的合数是( ) ,最大的合数是( ) 。100 以内的质数中,是偶数的有( ) 。(4)判断:所有的质数都是奇数。 ( ) 所有的合数都是偶数。 ( )所有的奇数都是质数。 ( ) 所有的偶数都是合数。 ( )一个质数的所有因数都是质数。 ( ) 一个质数的所有因数都是奇数。 ( )质数质数合数( ) 质数质数合数( ) 合数+合数合数( )合数合数合数( )二、回顾:1、通过学习,我已经知道了:()2、通过学习,我还存在这样的疑惑:(二、练习:1、将下面各数填入相应的圈内:91115222934471567112162521781351000032质数 合数 奇数偶数,奇数2、将下面的数填入合适的圈内:一阅读、操作、观察、思考:1、阅读:整数(0 除外)按是否是 2 的倍数可以分为( )和( ) ,除了这样的分类方法外,数学家还按一个数的因数个数的多少把整数(0 除外)分成三类:只有 1 个因数的一类;只有 2 个因数的一类,有 3 个和 3 个以上因数的一类。2、操作:写出 120 每个数的因数(把因数写在每个数后面的括号内) ,按上面的方法进行分类1( )2( ) 3( )4( )5( )6( ) 7( )8 ( )9( ) 10( ) 11( ) 12( ) 13( ) 14( )15( ) 16( ) 17( )18( ) 19( )20( )只有 1 个因数的数是 ;只有 2 个因数的数是 ;有 3 个和 3 个以上因数的数是 。3、观察:(1)只有 2 个因数的数,其中一个因数是( ) ,另一个因数是( ) 。(2)有 3 个和 3 个以上因数的数,它的因数中除了( )和( )外,还有别的因数。4、阅读书本第 23 页,把重要的知识点记录在下面空白的地方,读一读,背一背:5、应用:(1)完成书本第 23 页做一做(2)思考:怎样才能简洁、快速而又正确地判断出一个数是质数还是合数?(请在下面写一写)6、操作:书本第 24 页例 1(1)划去百数表内的合数,制定 100 以内的质数表。(2)请记录制定的过程:我先划去 2 的倍数(2 除外) ,接着划去( )的倍数(3)填一填:100 以内一共有( )个质数,其中最小的质数是( ) ,最大的质数是( ) 。100 以内一共有( )个合数,其中最小的合数是( ) ,最大的合数是( ) 。100 以内的质数中,是偶数的有( ) 。(4)判断:所有的质数都是奇数。 ( ) 所有的合数都是偶数。 ( )所有的奇数都是质数。 ( ) 所有的偶数都是合数。 ( )一个质数的所有因数都是质数。 ( ) 一个质数的所有因数都是奇数。 ( )质数质数合数( ) 质数质数合数(
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