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五年级写学习生活的作文 我写循环日记我写循环日记张筠妍学期开始，老师定了规矩，一组用一个本轮流写日记，就是循环日记。这怎么行呢？日记是个人隐私，怎么能随便给别人看呢？但后来我冷静思考一下，改变了想法，我觉得这是一次大胆尝试与创新。第一，可以让更多人看到你的作文，并帮你提出意见；第二，老师批改起来更方便；第三，我们既减少了作业量，也有了日记的质量。这不是一举三得吗？可我的日记一向写得不好。妈妈告诉我，这是一个态度问题，如果你是为了完成任务而去写，你会发愁写作没有素材；如果你为了得到荣誉而写，你的文章会越写越枯燥，因为你的内心不纯净。那么为什么要写作呢？因为在你的生活中思考了，观察了，有想要记录和表达的愿望，于是才要写作，这个时候，你会有一种不吐不快的感觉，你甚至会觉得写作简直就是一种享受。端正对待写作的态度，在生活中养成爱思考，勤观察的好习惯，就有话说，有东西可写了。我听了妈妈的话，写循环日记时，的确好了很多。我告诉同学们，写作不能敷衍，要有真情实感。我写循环日记张筠妍学期开始，老师定了规矩，一组用一个本轮流写日记，就是循环日记。这怎么行呢？日记是个人隐私，怎么能随便给别人看呢？但后来我冷静思考一下，改变了想法，我觉得这是一次大胆尝试与创新。第一，可以让更多人看到你的作文，并帮你提出意见；第二，老师批改起来更方便；第三，我们既减少了作业量，也有了日记的质量。这不是一举三得吗？可我的日记一向写得不好。妈妈告诉我，这是一个态度问题，如果你是为了完成任务而去写，你会发愁写作没有素材；如果你为了得到荣誉而写，你的文章会越写越枯燥，因为你的内心不纯净。那么为什么要写作呢？因为在你的生活中思考了，观察了，有想要记录和表达的愿望，于是才要写作，这个时候，你会有一种不吐不快的感觉，你甚至会觉得写作简直就是一种享受。端正对待写作的态度，在生活中养成爱思考，勤观察的好习惯，就有话说，有东西可写了。我听了妈妈的话，写循环日记时，的确好了很多。我告诉同学们，写作不能敷衍，要有真情实感。我写循环日记张筠妍学期开始，老师定了规矩，一组用一个本轮流写日记，就是循环日记。这怎么行呢？日记是个人隐私，怎么能随便给别人看呢？但后来我冷静思考一下，改变了想法，我觉得这是一次大胆尝试与创新。第一，可以让更多人看到你的作文，并帮你提出意见；第二，老师批改起来更方便；第三，我们既减少了作业量，也有了日记的质量。这不是一举三得吗？可我的日记一向写得不好。妈妈告诉我，这是一个态度问题，如果你是为了完成任务而去写，你会发愁写作没有素材；如果你为了得到荣誉而写，你的文章会越写越枯燥，因为你的内心不纯净。那么为什么要写作呢？因为在你的生活中思考了，观察了，有想要记录和表达的愿望，于是才要写作，这个时候，你会有一种不吐不快的感觉，你甚至会觉得写作简直就是一种享受。端正对待写作的态度，在生活中养成爱思考，勤
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