五年级读书故事作文 走着走着，花就开了

五年级读书故事作文 走着走着，花就开了习作欣赏 书路风景异常美丽，犹如春天的鲜花在嫩叶中脱颖而出。幼时看书只是为了认字，小学一二年级看书只是为了高兴，三四年级看书是为了初步学习写作方法，五六年级读书是为了解背后的故事。每个人都会在书的沙漠里留下足迹，有些读书人身边虽留下了汗水却寸草不生，而有些人却会被鲜花簇拥，那是因为你选择的读书观不同造就的。王国维在人间词话描述了三种境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。我也把读书定为三种境界。第一种境界，弱者等待时机，强者创造机会。成才的人往往不是被动的，当自己觉得应该读书时，他会选择对应的书去读，并对类似的书拓展地读。第二种境界，要使树木成材，就得不断施肥浇水，使其土壤肥沃。如果你想成功，那么读书的方法就要不断变化，因为一棵树要汲取不同的营养和雨露，让其营养更为丰富，才会茁壮成长，成为参天大树。第三种境界，当一个人用读书迎接光明，光明很快就会照耀他。当你爱上读书时，为读书付出“汗水”时，那么读书的成果也会眷顾你，知识的光芒会照耀你前行。 “读书好，读好书，好读书。 ”似乎是老生常谈，但读书的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所有的青涩和丑陋，在阳光下抖动着轻盈美丽翅膀闪闪的，微微的，幸福地颤抖。读书，走着走着，花就开了！习作欣赏 书路风景异常美丽，犹如春天的鲜花在嫩叶中脱颖而出。幼时看书只是为了认字，小学一二年级看书只是为了高兴，三四年级看书是为了初步学习写作方法，五六年级读书是为了解背后的故事。每个人都会在书的沙漠里留下足迹，有些读书人身边虽留下了汗水却寸草不生，而有些人却会被鲜花簇拥，那是因为你选择的读书观不同造就的。王国维在人间词话描述了三种境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。我也把读书定为三种境界。第一种境界，弱者等待时机，强者创造机会。成才的人往往不是被动的，当自己觉得应该读书时，他会选择对应的书去读，并对类似的书拓展地读。第二种境界，要使树木成材，就得不断施肥浇水，使其土壤肥沃。如果你想成功，那么读书的方法就要不断变化，因为一棵树要汲取不同的营养和雨露，让其营养更为丰富，才会茁壮成长，成为参天大树。第三种境界，当一个人用读书迎接光明，光明很快就会照耀他。当你爱上读书时，为读书付出“汗水”时，那么读书的成果也会眷顾你，知识的光芒会照耀你前行。 “读书好，读好书，好读书。 ”似乎是老生常谈，但读书的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所有的青涩和丑陋，在阳光下抖动着轻盈美丽翅膀闪闪的，微微的，幸福地颤抖。读书，走着走着，花就开了！习作欣赏 书路风景异常美丽，犹如春天的鲜花在嫩叶中脱颖而出。幼时看书只是为了认字，小学一二年级看书只是为了高兴，三四年级看书是为了初步学习写作方法，五六年级读书是为了解背后的故事。每个人都会在书的沙漠里留下足迹，有些读书人身边虽留下了汗水却寸草不生，而有些人却会被鲜花簇拥，那是因为你选择的读书观不同造就的。王国维在人间词话描述了三种境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。我也把读书定为三种境界。第一种境界，弱者等待时机，强者创造机会。成才的人往往不是被动的，当自己觉得应该读书时，他会选择对应的书去读，并对类似的书拓展地读。第二种境界，要使树木成材，就得不断施肥浇水，使其土壤肥沃。如果你想成功，那么读书的方法就要不断变化，因为一棵树要汲取不同的营养和雨露，让其营养更为丰富，才会茁壮成长，成为参天大树。第三种境界，当一个人用读书迎接光明，光明很快就会照耀他。当你爱上读书时，为读书付出“汗水”时，那么读书的成果也会眷顾你，知识的光芒会照耀你前行。 “读书好，读