人教新课标三年级下册快乐双休（三）练习题

人教新课标三年级下册快乐双休（三）练习题一、这些词语我会写对、写美观。窟窿愈合 盘缠 严肃 街道 射箭熟悉寓言后悔悲惨二、将下面词语合理搭配起来。善于观察分析问题的 楚国人固执己见的 更羸实事求是的 小徒弟知错就该的的 放羊人敢于创新的 画杨桃的“我”三、照样子，不改变意思给下边句子换个说法。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1这美妙的琴声怎么不令人陶醉？_2我们怎么能忘记妈妈对我们的爱呢？_3这不恰好表明钢笔不是他偷的吗？_四、补充句子。1_，亲口尝梨知酸甜。2莫看江面平如镜，_。3_，鸟笼里飞不出雄鹰。4.日日行_；常常做，_。五、读一读短文，做一做练习题。达尔文是一位世界闻名的科学家，他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上，看母鸟怎么孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶啊、蜻蜓啊，他都捕捉来做标本。达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候，他还要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。为了不惊动它们，他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠的科学依据。1 给短文加一个合适的标题，写在前面的横线上。2文中哪些语句最能体现达尔文认真观察树林里的生物？用“_”画出。3 达尔文这样认真观察，有什么作用？用文中的语句来回答。4你从达尔文身上学到了什么？_一、这些词语我会写对、写美观。窟窿愈合 盘缠 严肃 街道 射箭熟悉寓言后悔悲惨二、将下面词语合理搭配起来。善于观察分析问题的 楚国人固执己见的 更羸实事求是的 小徒弟知错就该的的 放羊人敢于创新的 画杨桃的“我”三、照样子，不改变意思给下边句子换个说法。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1这美妙的琴声怎么不令人陶醉？_2我们怎么能忘记妈妈对我们的爱呢？_3这不恰好表明钢笔不是他偷的吗？_四、补充句子。1_，亲口尝梨知酸甜。2莫看江面平如镜，_。3_，鸟笼里飞不出雄鹰。4.日日行_；常常做，_。五、读一读短文，做一做练习题。达尔文是一位世界闻名的科学家，他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上，看母鸟怎么孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶啊、蜻蜓啊，他都捕捉来做标本。达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候，他还要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。为了不惊动它们，他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠的科学依据。1 给短文加一个合适的标题，写在前面的横线上。2文中哪些语句最能体现达尔文认真观察树林里的生物？用“_”画出。3 达尔文这样认真观察，有什么作用？用文中的语句来回答。4你从达尔文身上学到了什么？_一、这些词语我会写对、写美观。窟窿愈合 盘缠 严肃 街道 射箭熟悉寓言后悔悲惨二、将下面词语合理搭配起来。善于观察分析问题的 楚国人固执己见的 更羸实事求是的 小徒弟知错就该的的 放羊人敢于创新的 画杨桃的“我”三、照样子，不改变意思给下边句子换个说法。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1这美妙的琴声怎么不令人陶醉？_2我们怎么能忘记妈妈对我们的爱呢？_3这不恰好表明钢笔不是他偷的吗？_四、补充句子。1_，亲口尝梨知酸甜。2莫看江面平如镜，_。3_，鸟笼里飞不出雄鹰。4.日日行_；常常做，_。五、读一读短文，做一做练习题。达尔文是一位世界闻名的科学家，他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上，看母鸟怎么孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶啊、蜻蜓啊，他都捕捉来做标本。达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候，他还要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。为了不惊动它们，他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠