人教新部编版小学一年级下册语文第6课《树和喜鹊》教案、反思板书设计_第1页
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人教新部编版小学一年级下册语文第6 课树和喜鹊教案、反思板书设计1 教学目标.1、认识与理解快乐、喜鹊、孤单等词语。2、在理解的基础上能够灵活运用,感受课文内容并能复述。2 学情分析.低年级听力不够集中,在课堂上要运用各种活动来吸引学生的注意力,把学生带入情境当中。3 重点难点.1、认识与理解快乐、喜鹊、孤单等词语。2、在理解的基础上能够灵活运用,感受课文内容并能复述。4 教学过程 .4.1 第一学时4.1.1 教学活动 .活动 1【讲授】一、出示谜语。(一起读)猜猜，这是谁？.今天老师给大家带来一个谜语。你是怎么猜出来的?(会观察、会思考)师:在中国是一种吉祥鸟,看,这就是它,叫一叫它的名字。活动 2【讲授】二、今天，我们来学习一篇与喜鹊有关的故事，叫做树与喜鹊 ，跟着老师写课题。.1、读课题。2、课文到底讲了一个什么故事?请同学们认认真真自由地读读这篇课文,把课文读准确。3、数一数,共有几个自然段?标上序号。1 教学目标.1、认识与理解快乐、喜鹊、孤单等词语。2、在理解的基础上能够灵活运用,感受课文内容并能复述。2 学情分析.低年级听力不够集中,在课堂上要运用各种活动来吸引学生的注意力,把学生带入情境当中。3 重点难点.1、认识与理解快乐、喜鹊、孤单等词语。2、在理解的基础上能够灵活运用,感受课文内容并能复述。4 教学过程 .4.1 第一学时4.1.1 教学活动 .活动 1【讲授】一、出示谜语。(一起读)猜猜，这是谁？.今天老师给大家带来一个谜语。你是怎么猜出来的?(会观察、会思考)师:在中国是一种吉祥鸟,看,这就是它,叫一叫它的名字。活动 2【讲授】二、今天，我们来学习一篇与喜鹊有关的故事，叫做树与喜鹊 ，跟着老师写课题。.1、读课题。2、课文到底讲了一个什么故事?请同学们认认真真自由地读读这篇课文,把课文读准确。3、数一数,共有几个自然段?标上序号。1 教学目标.1、认识与理解快乐、喜鹊、孤单等词语。2、在理解的基础上能够灵活运用,感受课文内容并能复述。2 学情分析.低年级听力不够集中,在课堂上要运用各种活动来吸引学生的注意力,把学生带入情境当中。3 重点难点.1、认识与理解快乐、喜鹊、孤单等词语。2、在理解的基础上能够灵活运用,感受课文内容并能复述。4 教学过程 .4.1 第一学时4.1.1 教学活动 .活动 1【讲授】一、出示谜语。(一起读)猜猜，这是谁？.今天老师给大家带来一个谜语。你是怎么猜出来的?(会观察、会思考)师:在中国是一种吉祥鸟,看,这就是它,叫一叫它的名字。活动 2【讲授】二、今天，我们来学习一篇与喜鹊有关的故事，叫做树与喜鹊 ，跟着老师写课题。.1、读课题。2
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