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人教版二年级下册语文日月谭教学反思课后反思人教版二年级下册语文日月谭教学反思课后反思9日月谭教学反思出示：“中午，太阳高照，整个日月谭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。 ”通过这么一句话就想让学生到晴天日月谭的美，的确很难，于是，我灵机一动何不放飞他们的想象，先让学生再读读文中的一、二自然段，让他们说说整个日月潭的美景，然后让他们看课本中的插图，最后让他们想象，有我描述；“太阳高照日月潭一片灿烂，碧绿的湖面上像洒了碎金子，一闪一闪的，煞是好看。湖边的树木茂盛，树叶绿得发亮，山上的野花在太阳光下更艳丽了，还不时散发出一阵阵香味。听完让学生说说自己的感受。 ”我好象看到了像碧玉似的日月潭在阳光的照耀下更有精神!” “我仿佛闻到了日月潭周围花儿散发出来的香味，真好闻。”我好象看到了群山在阳光照耀下像涂了一层油一样亮。 “我被学生的精彩发言感动了，我向他们竖起了大拇指。由此看来，课堂是充满变数的，课堂上遇到一些”挑战“并不可怕，就看你有没有足够的耐心与智慧迎接挑战，并让它变成美丽的花朵。人教版二年级下册语文日月谭教学反思课后反思9日月谭教学反思出示：“中午，太阳高照，整个日月谭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。 ”通过这么一句话就想让学生到晴天日月谭的美，的确很难，于是，我灵机一动何不放飞他们的想象，先让学生再读读文中的一、二自然段，让他们说说整个日月潭的美景，然后让他们看课本中的插图，最后让他们想象，有我描述；“太阳高照日月潭一片灿烂，碧绿的湖面上像洒了碎金子，一闪一闪的，煞是好看。湖边的树木茂盛，树叶绿得发亮，山上的野花在太阳光下更艳丽了，还不时散发出一阵阵香味。听完让学生说说自己的感受。 ”我好象看到了像碧玉似的日月潭在阳光的照耀下更有精神!” “我仿佛闻到了日月潭周围花儿散发出来的香味，真好闻。”我好象看到了群山在阳光照耀下像涂了一层油一样亮。 “我被学生的精彩发言感动了，我向他们竖起了大拇指。由此看来，课堂是充满变数的，课堂上遇到一些”挑战“并不可怕，就看你有没有足够的耐心与智慧迎接挑战，并让它变成美丽的花朵。人教版二年级下册语文日月谭教学反思课后反思9日月谭教学反思出示：“中午，太阳高照，整个日月谭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。 ”通过这么一句话就想让学生到晴天日月谭的美，的确很难，于是，我灵机一动何不放飞他们的想象，先让学生再读读文中的一、二自然段，让他们说说整个日月潭的美景，然后让他们看课本中的插图，最后让他们想象，有我描述；“太阳高照日月潭一片灿烂，碧绿的湖面上像洒了碎金子，一闪一闪的，煞是好看。湖边的树木茂盛，树叶绿得发亮，山上的野花在太阳光下更艳丽了，还不时散发出一阵阵香味。听完让学生说说自己的感受。 ”我好象看到了像碧玉似的日月潭在阳光的照耀下更有精神!” “我仿佛闻到了日月潭周围花儿散发出来的香味，真好闻。”我好象看到了群山在阳光照耀下像涂了一层油一样亮。 “我被学生的精彩发言感动了，我向他们竖起
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