五年级窃读记作文500字

五年级窃读记作文 500 字五年级窃读记作文 500 字一天，看见弟弟手里拿着一本， 水浒传我的看书心情一下子大大的增高。问弟弟：可不可以借我看一下。 “不能，这可是我的新书” 。弟弟一脸傲气。 “那就瞄一眼，一眼总可以吧” 。我有点生气。没想到，他手里抱的水浒传没有松开，反而更紧了。我扭头一走，不理他，没想到他还不给我。回到书桌上，我歪着脑袋想；该怎么才能把书拿来呢？我想了一个下午，想到了一个的方法；偷窃。我小心翼翼的从弟弟的书包中拿出了水浒传得一半，弟弟一下子进来，我只好假装没事。哎，终于躲过了一劫。第二次；我趁弟弟去厕所时拿出了水浒传，还偷偷地把书放进书包。到了学校，我便快速拿出了那本书，就定好好品味品味。一个中午，我都畅游在书本中，随着作者的心情，一会儿笑，一会儿哭，一会儿悲哀，一会儿喜悦。回家时，弟弟就在门口怒气冲冲的等着我。“还我书，还我书”弟弟一直叫，我才依依不舍得将书还给弟弟，然后咽了一口唾沫，好像将书咽了下去。我心中很自责，但我又很轻松。因为书是我们的一位亲人，书也是我们的一位亲人，书也是一处能给我们温馨和快乐的地方。这时，我还会想起课文中的一句话；你们是吃饭长大的，也是读书长大的。加油。希望你们也能像小苗西大树的营养一样，吸吮的更多营养餐哦。五年级:王雨欣五年级窃读记作文 500 字一天，看见弟弟手里拿着一本， 水浒传我的看书心情一下子大大的增高。问弟弟：可不可以借我看一下。 “不能，这可是我的新书” 。弟弟一脸傲气。 “那就瞄一眼，一眼总可以吧” 。我有点生气。没想到，他手里抱的水浒传没有松开，反而更紧了。我扭头一走，不理他，没想到他还不给我。回到书桌上，我歪着脑袋想；该怎么才能把书拿来呢？我想了一个下午，想到了一个的方法；偷窃。我小心翼翼的从弟弟的书包中拿出了水浒传得一半，弟弟一下子进来，我只好假装没事。哎，终于躲过了一劫。第二次；我趁弟弟去厕所时拿出了水浒传，还偷偷地把书放进书包。到了学校，我便快速拿出了那本书，就定好好品味品味。一个中午，我都畅游在书本中，随着作者的心情，一会儿笑，一会儿哭，一会儿悲哀，一会儿喜悦。回家时，弟弟就在门口怒气冲冲的等着我。“还我书，还我书”弟弟一直叫，我才依依不舍得将书还给弟弟，然后咽了一口唾沫，好像将书咽了下去。我心中很自责，但我又很轻松。因为书是我们的一位亲人，书也是我们的一位亲人，书也是一处能给我们温馨和快乐的地方。这时，我还会想起课文中的一句话；你们是吃饭长大的，也是读书长大的。加油。希望你们也能像小苗西大树的营养一样，吸吮的更多营养餐哦。五年级:王雨欣五年级窃读记作文 500 字一天，看见弟弟手里拿着一本， 水浒传我的看书心情一下子大大的增高。问弟弟：可不可以借我看一下。 “不能，这可是我的新书” 。弟弟一脸傲气。 “那就瞄一眼，一眼总可以吧” 。我有点生气。没想到，他手里抱的水浒传没有松开，反而更紧了。我扭头一走，不理他，没想到他还不给我。回到书桌上，我歪着脑袋想；该怎么才能把书拿来呢？我想了一个下午，想到了一个的方法；偷窃。我小心翼翼的从弟弟的书包中拿出了水浒传得一半，弟弟一下子进来，我只好假装没事。哎，终于躲过了一劫。第二次；我趁弟弟去厕所时拿出了水浒传，还偷偷地把书放进书包。到了学校，我便快速拿出了那本书，就定好好品味品味。一个中午，我都畅游在书本中，随着作者的心情，一会儿笑，一会儿哭，一会儿悲哀，一会儿喜悦。回家时，弟弟就在门口怒气冲冲的等着我。“还我书，还我书”弟弟一直叫，我才依依不舍得将书还给弟弟，然后咽了一口唾沫，好像将书咽了下去。我心中很自责，但我又很轻松。因为书是我们的一位亲人，书也是我们的一位亲人，书也是一处能给我们