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五年级语文期中考试试卷分析及考题检测方案此次期中测试用了标准大考卷的基础卷,试卷的基础部分有部分题目偏难,如各种类型的成语填空,歇后语的运用,扣分较多。反映出基础知识的不牢固,平时学习知识不严谨。阅读题目的最后问答较难,大部分学生不能体会语句的意思,丢分较多。反映出理解能力的欠缺。学生得分情况分析:一、看拼音写汉字。得分较高。二、按要求完成字词填空。词语填空得分较高;成语填空失分较多,常有学生用词语混淆了成语。歇后语填空错误较多,积累不够。三、关联词语的运用。有少部分同学出错。四、按要求完成练习。句子练习错误多出现在第一小题,扩句上。按课文内容填空。错误多出现在写成语故事,写出其中道理的那一题,部分同学组织不好语言。五、短文阅读题,最后的理解语句较难,失分较多。六、作文,大部分同学写的文章,段落清晰,语句通顺。改进教学措施:1、加强基础知识的巩固,生字词的练习。2、熟记积累成语,学会灵活运用。3、增加歇后语的积累与运用。4、加强关联词的练习。5、让学生坚持阅读,提高学生的阅读理解能力与写作能力此次期中测试用了标准大考卷的基础卷,试卷的基础部分有部分题目偏难,如各种类型的成语填空,歇后语的运用,扣分较多。反映出基础知识的不牢固,平时学习知识不严谨。阅读题目的最后问答较难,大部分学生不能体会语句的意思,丢分较多。反映出理解能力的欠缺。学生得分情况分析:一、看拼音写汉字。得分较高。二、按要求完成字词填空。词语填空得分较高;成语填空失分较多,常有学生用词语混淆了成语。歇后语填空错误较多,积累不够。三、关联词语的运用。有少部分同学出错。四、按要求完成练习。句子练习错误多出现在第一小题,扩句上。按课文内容填空。错误多出现在写成语故事,写出其中道理的那一题,部分同学组织不好语言。五、短文阅读题,最后的理解语句较难,失分较多。六、作文,大部分同学写的文章,段落清晰,语句通顺。改进教学措施:1、加强基础知识的巩固,生字词的练习。2、熟记积累成语,学会灵活运用。3、增加歇后语的积累与运用。4、加强关联词的练习。5、让学生坚持阅读,提高学生的阅读理解能力与写作能力此次期中测试用了标准大考卷的基础卷,试卷的基础部分有部分题目偏难,如各种类型的成语填空,歇后语的运用,扣分较多。反映出基础知识的不牢固,平时学习知识不严谨。阅读题目的最后问答较难,大部分学生不能体会语句的意思,丢分较多。反映出理解能力的欠缺。学生得分情况分析:一、看拼音写汉字。得分较高。二、按要求完成字词填空。词语填空得分较高;成语填空失分较多,常有学生用词语混淆了成语。歇后语填空错误较多,积累不够。三、关联词语的运用。有少部分同学出错。四、按要求完成练习。句子练习错误多出现在第一小题,扩句上。按课文内容填空。错误多出现在写成语故事,写出其中道理的那一题,部分同学组织不好语言。五、短文阅读题,最后的理解语句较难,失分较多。六、作文,大部分同学写的文章,段落清晰,语句通顺。改进教学措施:1、加强基础知识的巩固,生字词的练习。2、
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