交流原来可以这样……

交流原来可以这样交流原来可以这样家长会是学校和家长沟通的有效平台。临近期末，开一次家长会，对增进家校联系，形成教育合力有着不可估量的作用。回忆以往的家长会，总是我们语、数、外三个老师在讲台上讲，家长在下面听和记，缺乏真正的互动和交流。为了把这次家长会办好，和许多老师一样，我们开始了忙碌的准备。经过两位班主任的精心筹划与组织，今天的家长会以“新颖的形式，生动的例子”达到了意想不到的效果。“有效的互动”得益于“新颖的形式” 。四（） 、四（）两个班是我们从三年级一直带过来的老班，对于同学的性格、家长的脾气相对比较了解。就四一班的家长而言，很多对于教育子女，培养习惯都有独到见解，针对班上目前出现的局部同学沉浸游戏，心浮气躁等，设计了几个问题。在开始之前，我们担心家长不配合，或者出意外。出乎我们的意料：对于事先设计的几个讨论话题，家长展开了激烈的讨论。许多家长讲了自身在辅导过程中遇到这些问题时所采取的对策，多种多样的方法让我们大开眼界；具体可行的措施又让我们受益匪浅！最后，还有家长要走了魏老师打印的问题，说要回家好好考虑考虑。没有这样创新形式的家长会，哪里会有这样的收获？再来看看四二班，为了引起家长对家庭辅导必要性的重视，王老师有效地利用多媒体，借助实物投影，将家庭作业 于课堂作业进行对比，将不同同学的家庭作业进行对比。反差让家长们意识到家庭辅导的意义。又加上李贞和刘雪家长对如何家庭辅导做的讲解，家长们的积极性很快被调动了起来。家长会刚结束，就有家长表示了决心，从今天开始就要试一试。在今天的家长会上，我们的老师变成了听众，家长变成了主角。形式的创新，把家校联系的形式升华。回味今天的活动，既让我感到欣慰，又让我感到一种压力。欣慰是因为，我们的家长是如此的配合我们的工作，而且关于教育子女都有一番独到的见解；压力来自于家长的期望。家长的期望、同学的认真、我们的努力，希望在这所剩不多的时间里，通过每一个人的奋斗，实现自身的愿望，为08 年画上一个圆满的句号！交流原来可以这样家长会是学校和家长沟通的有效平台。临近期末，开一次家长会，对增进家校联系，形成教育合力有着不可估量的作用。回忆以往的家长会，总是我们语、数、外三个老师在讲台上讲，家长在下面听和记，缺乏真正的互动和交流。为了把这次家长会办好，和许多老师一样，我们开始了忙碌的准备。经过两位班主任的精心筹划与组织，今天的家长会以“新颖的形式，生动的例子”达到了意想不到的效果。“有效的互动”得益于“新颖的形式” 。四（） 、四（）两个班是我们从三年级一直带过来的老班，对于同学的性格、家长的脾气相对比较了解。就四一班的家长而言，很多对于教育子女，培养习惯都有独到见解，针对班上目前出现的局部同学沉浸游戏，心浮气躁等，设计了几个问题。在开始之前，我们担心家长不配合，或者出意外。出乎我们的意料：对于事先设计的几个讨论话题，家长展开了激烈的讨论。许多家长讲了自身在辅导过程中遇到这些问题时所采取的对策，多种多样的方法让我们大开眼界；具体可行的措施又让我们受益匪浅！最后，还有家长要走了魏老师打印的问题，说要回家好好考虑考虑。没有这样创新形式的家长会，哪里会有这样的收获？再来看看四二班，为了引起家长对家庭辅导必要性的重视，王老师有效地利用多媒体，借助实物投影，将家庭作业 于课堂作业进行对比，将不同同学的家庭作业进行对比。反差让家长们意识到家庭辅导的意义。又加上李贞和刘雪家长对如何家庭辅导做的讲解，家长们的积极性很快被调动了起来。家长会刚结束，就有家长表示了决心，从今天开始就要试一试。在今天的家长会上，我们的老师变成了听众，家长变成了主角。形式的创新，把家校联系的形式升华。回味今天的活动，既让我感到欣慰，又让我感到一种压力。欣慰是因为，我们的家长是如此的配合我们的工作，而且关于教育子女都有一番独到的见解；压力来自于家长的期望。家长的期望、同学的认真、我们的努力，希望在这所剩不多的时间里，通过每一个人的奋斗，实现自身的愿望，为08 年画上一个圆满的句号！交流原来可以这样家长会是学校和家长沟通的有效平台。临近期末，开一次家长会，对增进家校联系，形成教育合力有着不可估量的作用。回忆以往的家长会，总是我们语、数、外三个老师在讲台上讲，家长在下面听和记，缺乏真正的互动和交流。为了把这次家长会办好，和许多老师一样，我们开始了忙碌的准备。经过两位班主任的精心筹划与组织，今天的家长会以“新颖的形式，生动的例子”达到了意想不到的效果。“有效的互动”得益于“新颖的形式” 。四（） 、四（）两个班是我们从三年级一直带过来的老班，对于同学的性格、家长的脾气相对比较了解。就四一班的家长而言，很多对于教育子女，培养习惯都有独到见解，针对班上目前出现的局部同学沉浸游戏，心浮气躁等，设计了几个问题。在开始之前，我们担心家长不配合，或者出意外。出乎我们的意料：对于事先设计的几个讨论话题，家长展开了激烈的讨论。许多家长讲了自身在辅导过程中遇到这些问题时所采取的对策，多种多样的方法让我们大开眼界；具体可行的措施又让我们受益匪浅！最后，还有家长要走了魏老师打印的问题，说要回家好好考虑考虑。没有这样创新形式的家长会，哪里会有这样的收获？再来看看四二班，为了引起家长对家庭辅导必要性的重视，王老师有效地利用多媒体，借助实物投影，将家庭作业 于课堂作业进行对比，将不同同学的家庭作业进行对比。反差让家长们意识到家庭辅导的意义。又加上李贞和刘雪家长对如何家庭辅导做的讲解，家长们的积极性很快被调动了起来。家长会刚结束，就有家长表示了决心，从今天开始就要试一试。在今天的家长会上，我们的老师变成了听众，家长变成了主角。形式的创新，把家校联系的形式升华。回味今天的活动，既让我感到欣慰，又让