人教三年级下册测试题

人教三年级下册测试题三下第二单元测试一一看拼音,写词语。Cu nio qng cuy wngf bwi gn( )( ) ( )( ) ( )J fi sh b chn shn to tu syng( ) ( ) ( ) ( ) ( )tu ling y zh yn zhun li ru shsh sh( ) ( )( )( )( )q chng zhn ti chng t m fan zhu jing( )( )( )( ) ( )二比一比，组词。秆（ ） 褐（ ）州（ ）拔（ ）裸（ ）杆（ ） 渴（ ）洲（ ）跋（ ）棵（ ）绣（ ） 俏（ ）殊（ ）澈（ ）贪（ ）锈（ ） 峭（ ）株（ ）撤（ ）贫（ ）三 写出下列字词的反义词清（ ）廉（ ）功（ ）勤（ ）奖（ ）优（ ）善（ ）正（ ）得（ ）动（ ）沉重（ ）减少（ ）宽阔（ ）微小（ ）四 根据意思写出合适的词语。 形容时间很短。 （ ） 饥饿和寒冷同时逼来，形容生活极其贫困。 （ ） 又高又陡，直上直下。 （ ）4 草木苍翠茂盛，也比喻兴旺的气象。 （ ）5 应该有的都有，形容很齐全。 （ ）五判断下列句子是否是比喻句，是的在后面的括号打“”并仿写一个比喻句。1 晚上，一弯新月像镰刀似的挂在天空。 （ ）2 小华长得像他的爸爸。 （ ）3 江上的轮船像一叶偏舟，随着波浪起伏。（ ）4 我看见杨涛不像平时那样活泼。 （ ）5 阳光下的山茶花，像无数个五角星在闪耀。 （ ）仿写：。 。 。 。 。 。像。 。 。 。 。 。六写出你平时积累的名诗佳句。1 ：2 ：3 ：七根据要求完成下列各句。1 缩句（1）教师在灯下聚精会神地工作。-（2）小鸟在枝头自由自在地叫。-（3）同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。-（4）翠鸟像箭一样飞过去。-2 扩句（1）花儿开放。-（2）汽车开过来。-（3）校园美丽。-（4）歌声回荡在山谷中。-（5）小鸟梳理羽毛。-3 修改病句。 （1）在老师的启发耐心下，他很快做出了这道题。（2）他今天可能一定迟到了。（3）这是有趣的一本童话书。（4）运动会上，兴高采烈地观看比赛。八 阅读（一）翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又长的嘴。1 你是从课文的哪些词语理解了“鲜艳”的意思？答：2 课文是按什么顺序描写以翠鸟的外形特点？答：3 请你用“-”画出本段最后一句话应该重读的词语。4 你能根据课文描述，自己画一只颜色鲜艳的翠鸟吗（二）一百多年前，美国有个名叫汤姆的孩子。一天晚上，汤姆妈妈的肚子突然痛得非常厉害，豆大的汗珠一滴一滴往下淌。他爸爸赶紧请来医生，经过检查，医生断定汤姆的妈妈患了急性阑尾炎，必须马上动手术。可是小汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，怎么能动手术呢？爸爸愁得用双手紧紧抱住头，医生急得在屋里踱来踱去。小汤姆心痛地想：“要想办法让屋里亮一些，可是从哪去找那么多的灯呢？”他忽然想起，白天和小伙伴一起玩的时候，用块玻璃片在阳光下晃来晃去，墙上不就出现很亮的光斑（bn）吗？想到这里，他跳起来对医生说：“叔叔，你快准备动手术吧！”说完，就跑出去。小汤姆飞快地跑到邻居家里，借来了四块镜子，放在病床四周，然后在每块镜子前面放上一盏（zhn）煤油灯。这样一来，病床上的光线就明亮多顾。医生顺利地做完了手术。你知道这个孩子是谁吗？他就是后来的大发明家爱迪生。1 根据短文内容回答问题。（1）为什么要借镜子？答：（2）怎样使用镜子？答：2 用线把有关的人物和事件连起来。爱迪生 明朝人，医学家和药物学家 本草纲目李四光 美国人，世界闻名的发明家 电灯李时珍 宋朝人，伟大的发明家 活字印刷术毕昇 中国现代著名的地质学家 寻找矿藏九 作文请你写一写自己和动物之间发生的有趣的事情。注意要写出你对动物的喜爱之情。三下第二单元测试一一看拼音,写词语。Cu nio qng cuy wngf bwi gn( )( ) ( )( ) ( )J fi sh b chn shn to tu syng( ) ( ) ( ) ( ) ( )tu ling y zh yn zhun li ru shsh sh( ) ( )( )( )( )q chng zhn ti chng t m fan zhu jing( )( )( )( ) ( )二比一比，组词。秆（ ） 褐（ ）州（ ）拔（ ）裸（ ）杆（ ） 渴（ ）洲（ ）跋（ ）棵（ ）绣（ ） 俏（ ）殊（ ）澈（ ）贪（ ）锈（ ） 峭（ ）株（ ）撤（ ）贫（ ）三 写出下列字词的反义词清（ ）廉（ ）功（ ）勤（ ）奖（ ）优（ ）善（ ）正（ ）得（ ）动（ ）沉重（ ）减少（ ）宽阔（ ）微小（ ）四 根据意思写出合适的词语。 形容时间很短。 （ ） 饥饿和寒冷同时逼来，形容生活极其贫困。 （ ） 又高又陡，直上直下。 （ ）4 草木苍翠茂盛，也比喻兴旺的气象。 （ ）5 应该有的都有，形容很齐全。 （ ）五判断下列句子是否是比喻句，是的在后面的括号打“”并仿写一个比喻句。1 晚上，一弯新月像镰刀似的挂在天空。 （ ）2 小华长得像他的爸爸。 （ ）3 江上的轮船像一叶偏舟，随着波浪起伏。（ ）4 我看见杨涛不像平时那样活泼。 （ ）5 阳光下的山茶花，像无数个五角星在闪耀。 （ ）仿写：。 。 。 。 。 。像。 。 。 。 。 。六写出你平时积累的名诗佳句。1 ：2 ：3 ：七根据要求完成下列各句。1 缩句（1）教师在灯下聚精会神地工作。-（2）小鸟在枝头自由自在地叫。-（3）同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。-（4）翠鸟像箭一样飞过去。-2 扩句（1）花儿开放。-（2）汽车开过来。-（3）校园美丽。-（4）歌声回荡在山谷中。-（5）小鸟梳理羽毛。-3 修改病句。 （1）在老师的启发耐心下，他很快做出了这道题。（2）他今天可能一定迟到了。（3）这是有趣的一本童话书。（4）运动会上，兴高采烈地观看比赛。八 阅读（一）翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又长的嘴。1 你是从课文的哪些词语理解了“鲜艳”的意思？答：2 课文是按什么顺序描写以翠鸟的外形特点？答：3 请你用“-”画出本段最后一句话应该重读的词语。4 你能根据课文描述，自己画一只颜色鲜艳的翠鸟吗（二）一百多年前，美国有个名叫汤姆的孩子。一天晚上，汤姆妈妈的肚子突然痛得非常厉害，豆大的汗珠一滴一滴往下淌。他爸爸赶紧请来医生，经过检查，医生断定汤姆的妈妈患了急性阑尾炎，必须马上动手术。可是小汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，怎么能动手术呢？爸爸愁得用双手紧紧抱住头，医生急得在屋里踱来踱去。小汤姆心痛地想：“要想办法让屋里亮一些，可是从哪去找那么多的灯呢？”他忽然想起，白天和小伙伴一起玩的时候，用块玻璃片在阳光下晃来晃去，墙上不就出现很亮的光斑（bn）吗？想到这里，他跳起来对医生说：“叔叔，你快准备动手术吧！”说完，就跑出去。小汤姆飞快地跑到邻居家里，借来了四块镜子，放在病床四周，然后在每块镜子前面放上一盏（zhn）煤油灯。这样一来，病床上的光线就明亮多顾。医生顺利地做完了手术。你知道这个孩子是谁吗？他就是后来的大发明家爱迪生。1 根据短文内容回答问题。（1）为什么要借镜子？答：（2）怎样使用镜子？答：2 用线把有关的人物和事件连起来。爱迪生 明朝人，医学家和药物学家 本草纲目李四光 美国人，世界闻名的发明家 电灯李时珍 宋朝人，伟大的发明家 活字印刷术毕昇 中国现代著名的地质学家 寻找矿藏九 作文请你写一写自己和动物之间发生的有趣的事情。注意要写出你对动物的喜爱之情。三下第二单元测试一一看拼音,写词语。Cu nio qng cuy wngf bwi gn( )( ) ( )( ) ( )J fi sh b chn shn to tu syng( ) ( ) ( ) ( ) ( )tu ling y zh yn zhun li ru shsh sh( ) ( )( )( )( )q chng zhn ti chng t m fan zhu jing( )( )( )( ) ( )二比一比，组词。秆（ ） 褐（ ）州（ ）拔（ ）裸（ ）杆（ ） 渴（ ）洲（ ）跋（ ）棵（ ）绣（ ） 俏（ ）殊（ ）澈（ ）贪（ ）锈（ ） 峭（ ）株（ ）撤（ ）贫（ ）三 写出下列字词的反义词清（ ）廉（ ）功（ ）勤（ ）奖（ ）优（ ）善（ ）正（ ）得（ ）动（ ）沉重（ ）减少（ ）宽阔（ ）微小（ ）四 根据意思写出合适的词语。 形容时间很短。 （ ） 饥饿和寒冷同时逼来，形容生活极其贫困。 （ ） 又高又陡，直上直下。 （ ）4 草木苍翠茂盛，也比喻兴旺的气象。 （ ）5 应该有的都有，形容很齐全。 （ ）五判断下列句子是否是比喻句，是的在后面的括号打“”并仿写一个比喻句。1 晚上，一弯新月像镰刀似的挂在天空。 （ ）2 小华长得像他的爸爸。 （ ）3 江上的轮船像一叶偏舟，随着波浪起伏。（ ）4 我看见杨涛不像平时那样活泼。 （ ）5 阳光下的山茶花，像无数个五角星在闪耀。 （ ）仿写：。 。 。 。 。 。像。 。 。 。 。 。六写出你平时积累的名诗佳句。1 ：2 ：3 ：七根据要求完成下列各句。1 缩句（1）教师在灯下聚精会神地工作。-（2）小鸟在枝头自由自在地叫。-（3）同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。-（4）翠鸟像箭一样飞过去。-2 扩句（1）花儿开放。-（2）汽车开过来。-（3）校园美丽。-（4）歌声回荡在山谷中。-（5）小鸟梳理羽毛。-3 修改病句。 （1）在老师的启发耐心下，他很快做出了这道题。（2）他今天可能一定迟到了。（3）这是有趣的一本童话书。（4）运动会上，兴高采烈地观看比赛。八 阅读（一）翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又长的嘴。1 你是从课文的哪些词语理解了“鲜艳”的意思？答：2 课文是按什么顺序描写以翠鸟的外形特点？答：3 请你用“-”画出本段最后一句话应该重读的词语。4 你能根据课文描述，自己画一只颜色鲜艳的翠鸟吗（二）一百多年前，美国有个名叫汤姆的孩子。一天晚上，汤姆妈妈的肚子突然痛得非常厉害，豆大的汗珠一滴一滴往下淌。他爸爸赶紧请来医生，经过检查，医生断定汤姆的妈妈患了急性阑尾炎，必须马上动手术。可是小汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，怎么能动手术呢？爸爸愁得用双手紧紧抱住头，医生急得在屋里踱来踱去。小汤姆心痛地想：“要想办法让屋里亮一些，可是从哪去找那么多的灯呢？”他忽然想起，白天和小伙伴一起玩的时候，用块玻璃片在阳光下晃来晃去，墙上不就出现很亮的光斑（bn）吗？想到这里，他跳起来对医生说：“叔叔，你快准备动手术吧！”说完，就跑出去。小汤姆飞快地跑到邻居家里，借来了四块镜子，放在病床四周，然后