人教版一年级下册音乐《春天悄悄来临》教案教学设计

人教版一年级下册音乐春天悄悄来临教案教学设计人教版一年级下册音乐春天悄悄来临教案教学设计春天悄悄来临教学目标1. 使学生在聆听音乐作品的过程中获得愉悦的感受与体验2. 激发和培养学生对音乐的兴趣。教学重点在音乐活动中培养协作精神和创造能力。教学难点通过音乐活动春光好 ，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望。教具准备多媒体教学课件导学过程二次备课一、导入新课1、在预先不告诉学生曲名的情况下，播放管弦乐曲春天悄悄来临 。2、让学生为该曲命名。3、告诉学生曲名。4、再播放一遍春天悄悄来临 ，同时，播放有关春天来临时万物复苏、冰雪消融的音像资料。5、启发学生用语言、动作、图画等来表达对乐曲的感受。二、用课本上的插图引入音乐活动春光好 。1、介绍有关“春游” 、 “春耕”的常识。2、教师组织学生展开讨论，如何用声音、语言、动作来表现“春游”和“春耕” 。3、用多种打击乐器模仿“春游” 、 “春耕”的音响，可参照上述音乐材料分析。三、拓展延伸1、结合课本上的插图图画，鼓励学生创编以“春游” 、 “春耕”为主题的音乐游戏。2、用声音、语言、动作等表现“春游” 、 “春耕”游戏中的情节。人教版一年级下册音乐春天悄悄来临教案教学设计春天悄悄来临教学目标1. 使学生在聆听音乐作品的过程中获得愉悦的感受与体验2. 激发和培养学生对音乐的兴趣。教学重点在音乐活动中培养协作精神和创造能力。教学难点通过音乐活动春光好 ，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望。教具准备多媒体教学课件导学过程二次备课一、导入新课1、在预先不告诉学生曲名的情况下，播放管弦乐曲春天悄悄来临 。2、让学生为该曲命名。3、告诉学生曲名。4、再播放一遍春天悄悄来临 ，同时，播放有关春天来临时万物复苏、冰雪消融的音像资料。5、启发学生用语言、动作、图画等来表达对乐曲的感受。二、用课本上的插图引入音乐活动春光好 。1、介绍有关“春游” 、 “春耕”的常识。2、教师组织学生展开讨论，如何用声音、语言、动作来表现“春游”和“春耕” 。3、用多种打击乐器模仿“春游” 、 “春耕”的音响，可参照上述音乐材料分析。三、拓展延伸1、结合课本上的插图图画，鼓励学生创编以“春游” 、 “春耕”为主题的音乐游戏。2、用声音、语言、动作等表现“春游” 、 “春耕”游戏中的情节。人教版一年级下册音乐春天悄悄来临教案教学设计春天悄悄来临教学目标1. 使学生在聆听音乐作品的过程中获得愉悦的感受与体验2. 激发和培养学生对音乐的兴趣。教学重点在音乐活动中培养协作精神和创造能力。教学难点通过音乐活动春光好 ，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望。教具准备多媒体教学课件导学过程二次备课一、导入新课1、在预先不告诉学生曲名的情况下，播放管弦乐曲春天悄悄来临 。2、让学生为该曲命名。3、告诉学生曲名。4、再播放一遍春天悄悄来临 ，同时，播放有关春天来临时万物复苏、冰雪消融的音像资料。5、启发学生用语言、动作、图画等来表达对乐曲的感受。二、用课本上的插图引入音乐活动春光好 。1、介绍有关“春游” 、 “春耕”的常识。2、教师组织学生展开讨论，如何用声音、语言、动作来表现“春游”和“春耕” 。3、用多种打击乐器模仿“春游” 、 “春耕”的音响，可参照上述音乐材料分析。三、拓展延伸1