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今天老师有话说幼儿园小班老师随笔今天老师有话说幼儿园小班老师随笔大家早上好:孩子们陆续都到园了,除了打预防针的几位,今天老师有话说。今天已经是孩子入园的第五天了,按以往的经验来看,一周下来,哭闹的孩子基本会适应幼儿园了,因为他们知道哭闹也没用,哭了还是要来,还不如开开心心的来。一开始不哭闹的孩子呢,到今天开始他们会出现倦怠感,因为幼儿园的吸引力已经消失了。多数孩子会对上幼儿园不感兴趣,觉得幼儿园不好玩,的确,幼儿园和家里比确实不好玩,他不能自由的吃喝、不能自由的跑来跑去,不能想干嘛就干嘛,关键是没有对他们千依百顺的大人,老师们又太讲原则,所以他们就觉得幼儿园不好玩、老师不可爱,缺少来幼儿园的动力。那怎样才能让孩子尽快适应幼儿园生活呢?建议家长配合做以下几件事:一、回家不要问:你喜欢幼儿园吗?你还要去吗?这会让孩子以为他选择了不去就可以不去了,你可以这样问:今天幼儿园里有发生什么好玩的事情吗?你认识了新的朋友吗?二、不要问:今天在幼儿园有没有小朋友欺负你啊,老师喜不喜你啊?你们要确信,你们把孩子送到我们手里,我们会对每一个孩子, “确信是对每一个孩子负责的” ,说实话,全班 34 位孩子,没来小 1 班的时候都是别人家的孩子,但你们进了小 1 班的大家庭,34位小朋友就都是我们的孩子,我们 3 位老师会对每个孩子负责的,老师喜欢每一个孩子。我们知道虽然他只是 34 位中的一个,但却是每个家庭中心肝宝贝。有的家长们可能一开始会觉得好像老师的注意力都不在我家孩子身上,是不是不喜欢我们家的孩子啊?你们要理解现在阶段,我们关注的重点的是不能很快适应幼儿园的孩子,我们的出发点是让他们尽快适应幼儿园,能和其他小朋友一起愉快的入园、游戏。所以这点也请大家理解。孩子第一次离开你们踏入他们的小社会,我们理解家长们的心情,但也请家长们理解我们的工作,在以后的工作中也请你们的继续配合。谢谢!9 月 7 日早小(1)班陆老师今天老师有话说幼儿园小班老师随笔大家早上好:孩子们陆续都到园了,除了打预防针的几位,今天老师有话说。今天已经是孩子入园的第五天了,按以往的经验来看,一周下来,哭闹的孩子基本会适应幼儿园了,因为他们知道哭闹也没用,哭了还是要来,还不如开开心心的来。一开始不哭闹的孩子呢,到今天开始他们会出现倦怠感,因为幼儿园的吸引力已经消失了。多数孩子会对上幼儿园不感兴趣,觉得幼儿园不好玩,的确,幼儿园和家里比确实不好玩,他不能自由的吃喝、不能自由的跑来跑去,不能想干嘛就干嘛,关键是没有对他们千依百顺的大人,老师们又太讲原则,所以他们就觉得幼儿园不好玩、老师不可爱,缺少来幼儿园的动力。那怎样才能让孩子尽快适应幼儿园生活呢?建议家长配合做以下几件事:一、回家不要问:你喜欢幼儿园吗?你还要去吗?这会让孩子以为他选择了不去就可以不去了,你可以这样问:今天幼儿园里有发生什么好玩的事情吗?你认识了新的朋友吗?二、不要问:今天在幼儿园有没有小朋友欺负你啊,老师喜不喜你啊?你们要确信,你们把孩子送到我们手里,我们会对每一个孩子, “确信是对每一个孩子负责的” ,说实话,全班 34 位孩子,没来小 1 班的时候都是别人家的孩子,但你们进了小 1 班的大家庭,34位小朋友就都是我们的孩子,我们 3 位老师会对每个孩子负责的,老师喜欢每一个孩子。我们知道虽然他只是 34 位中的一个,但却是每个家庭中心肝宝贝。有的家长们可能一开始会觉得好像老师的注意力都不在我家孩子身上,是不是不喜欢我们家的孩子啊?你们要理解现在阶段,我们关注的重点的是不能很快适应幼儿园的孩子,我们的出发点是让他们尽快适应幼儿园,能和其他小朋友一起愉快的入园、游戏。所以这点也请大家理解。孩子第一次离开你们踏入他们的小社会,我们理解家长们的心情,但也请家长们理解我们的工作,在以后的工作中也请你们的继续配合。谢谢!9 月 7 日早小(1)班陆老师今天老师有话说幼儿园小班老师随笔大家早上好:孩子们陆续都到园了,除了打预防针的几位,今天老师有话说。今天已经是孩子入园的第五天了,按以往的经验来看,一周下来,哭闹的孩子基本会适应幼儿园了,因为他们知道哭闹也没用,哭了还是要来,还不如开开心心的来。一开始不哭闹的孩子呢,到今天开始他们会出现倦怠感,因为幼儿园的吸引力已经消失了。多数孩子会对上幼儿园不感兴趣,觉得幼儿园不好玩,的确,幼儿园和家里比确实不好玩,他不能自由的吃喝、不能自由的跑来跑去,不能想干嘛就干嘛,关键是没有对他们千依百顺的大人,老师们又太讲原则,所以他们就觉得幼儿园不好玩、老师不可爱,缺少来幼儿园的动力。那怎样才能让孩子尽快适应幼儿园生活呢?建议家长配合做以下几件事:一、回家不要问:你喜欢幼儿园吗?你还要去吗?这会让孩子以为他选择了不去就可以不去了,你可以这样问:今天幼儿园里有发生什么好玩的事情吗?你认识了新的朋友吗?二、不要问:今天在幼儿园有没有小朋友欺负你啊,老师喜不喜你啊?你们要确信,你们把孩子送到我们手里,我们会对每一个孩子, “确信是对每一个孩子负责的” ,说实话,全班 34 位孩子,没来小 1 班的时候都是别人家的孩子,但你们进了小 1 班的大家庭,34位小朋友就都是我们的孩子,我们 3 位老师会对每个孩子负责的,老师喜欢每一个孩子。我们知道虽然他只是 34 位中的一个,但却是每个家庭中心肝宝贝。有的家长们可能一开始会觉得好像老师的注意力都不在我家孩子身上,是不是不喜欢我们家的孩子啊?你们要理解现在阶段,我们关注的重点的是不能很快适应幼儿园的孩子,我们的出发点
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