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人教版三年级语文上册 18 课盘古开天地优秀教学设计及反思教材分析这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事叙述具体而生动，处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。学情分析1、 由于年龄特征，学生对神话故事有浓厚的兴趣，借这篇课文可引导学生多读神话故事。2、 这篇神话故事极富想象力，文字叙述具体而生动，学生容易理解，教师应重朗读轻文字上的分析。教学目标1、掌握生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文，认识神话这种文学体裁。3、能用自己的话复述课文，注意文章在表达上的特点。4、体会盘古的献身精神，感受我国古代人民的丰富想象力，积累文中的优美词句。教学重点和难点1、用自己的话复述课文。2、体会神话故事丰富想象力，体会盘古的献身精神。教学过程教材分析这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事叙述具体而生动，处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。学情分析1、 由于年龄特征，学生对神话故事有浓厚的兴趣，借这篇课文可引导学生多读神话故事。2、 这篇神话故事极富想象力，文字叙述具体而生动，学生容易理解，教师应重朗读轻文字上的分析。教学目标1、掌握生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文，认识神话这种文学体裁。3、能用自己的话复述课文，注意文章在表达上的特点。4、体会盘古的献身精神，感受我国古代人民的丰富想象力，积累文中的优美词句。教学重点和难点1、用自己的话复述课文。2、体会神话故事丰富想象力，体会盘古的献身精神。教学过程教材分析这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事叙述具体而生动，处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。学情分析1、 由于年龄特征，学生对神话故事有浓厚的兴趣，借这篇课文可引导学生多读神话故事。2、 这篇神话故事极富想象力，文字叙述具体而生动，学生容易理解，教师应重朗读轻文字上的分析。教学目标1、掌握生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文，认识神话这种文学体裁。3、能用自己的话复述课文，注意文章在表达上的特点。4、体会盘古的献身精神，感受我国古代人民的丰富想象力，积累文中的优
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