人教版二年级第三册上册《植物妈妈有办法》观摩课教学设计和反思_第1页
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人教版二年级第三册上册植物妈妈有办法观摩课教学设计和反思教材分析1植物妈妈有办法是小学二年级下学期的一篇课文，是一首以自然常识为内容的诗歌。2 全诗共 6 节，运用了比喻和拟人的修辞手法，形象地介绍了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆四种植物传播种子的方法，语言优美，好读易记。学情分析1 学生活泼好动，思维活跃，表现欲强。有一定的学习习惯，比较乐于学习。2 学生对植物的种子并不陌生，但对植物种子的传播方法了解得并不多。教师利用多媒体课件和实物来帮助学生直观的了解。3 课文时运用诗歌的形式出现，学生读时朗朗上口，但在理解方面有一定的难度。教学目标1.正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文。2.让学生在反复诵读中了解蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的有趣方式，培养学生善于观察的习惯。3.激发学生探究大自然，热爱大自然的情趣。教学重点和难点重点：正确、流利、有感情地朗读课文。难点：引导学生了解蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的方式。教材分析1植物妈妈有办法是小学二年级下学期的一篇课文，是一首以自然常识为内容的诗歌。2 全诗共 6 节，运用了比喻和拟人的修辞手法，形象地介绍了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆四种植物传播种子的方法，语言优美，好读易记。学情分析1 学生活泼好动，思维活跃，表现欲强。有一定的学习习惯，比较乐于学习。2 学生对植物的种子并不陌生，但对植物种子的传播方法了解得并不多。教师利用多媒体课件和实物来帮助学生直观的了解。3 课文时运用诗歌的形式出现，学生读时朗朗上口，但在理解方面有一定的难度。教学目标1.正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文。2.让学生在反复诵读中了解蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的有趣方式，培养学生善于观察的习惯。3.激发学生探究大自然，热爱大自然的情趣。教学重点和难点重点：正确、流利、有感情地朗读课文。难点：引导学生了解蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的方式。教材分析1植物妈妈有办法是小学二年级下学期的一篇课文，是一首以自然常识为内容的诗歌。2 全诗共 6 节，运用了比喻和拟人的修辞手法，形象地介绍了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆四种植物传播种子的方法，语言优美，好读易记。学情分析1 学生活泼好动，思维活跃，表现欲强。有一定的学习习惯，比较乐于学习。2 学生对植物的种子并不陌生，但对植物种子的传播方法了解得并不多。教师利用多媒体课件和实物来帮助学生直观的了解。3 课文时运用诗歌的形式出现，学生读时朗朗上口，但在理解方面有一定的难度。教学目标1.正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文。2.让学生在反复诵读中了解蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的有趣方式，培养学生善于观察的习惯。3.激发学生探究大自然，热爱大自
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