人教课标版小学六年级语文上册期末质量监测试卷

人教课标版小学六年级语文上册期末质量监测试卷二、词语园地（13 分） 。1、我积累了很多好词语，我一定能填对！（4+2 分）长途（ ）涉 雕（ ）画 栋 可见一（ ） （ ）不经心窃窃（ ）语 兴高（ ）烈 寝不安（ ） （ ）血搏杀我还能写两个表示“颜色多”的成语： 、 。2.我会写带有“护”字的词语（所填的词语不重复）.(3 分 )（ ）地球 （ ）公物 （ ）尊严3、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。（分）只要就 即使也（1） 、电视机没有图像了， （ ）维修人员来维修，故障（ ）能排除。（2） 、电视机没有图像了， （ ）维修人员来维修，故障（ ）不一定能排除。三、句子世界（8 分/每句 2 分） 。1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你的爸爸的一样，也是又高又直的。” （改为转述句）2、这山中的一切,哪个不是我的朋友? (改为陈述句但意思不变)_3、用比喻的修辞手法写一句描写天气炎热的句子。4、家是一首多味的小诗,只有用心去品,才能读出其中的滋味。 （照样子仿写句子）家是一座城堡,只有_ ,才能_ _ 。四、课文回顾（18 分） 。1、 马诗是_朝_写的。诗句如下：_，_。_，_。2、我平时积累了不少名言、诗句，我想写一句关于真诚待人的名言警句：我还想写一句爱国名言： 3、演讲稿的特点： 、 、 。4、 唯一的听众课文有两条线索:一条是“我”的 的变化;一条是老妇人的 变化。5、 最后一头战象一文以 为顺序，写了四个感人片段：、 、 、 。第二部分：阅读积累与运用（20 分）二、词语园地（13 分） 。1、我积累了很多好词语，我一定能填对！（4+2 分）长途（ ）涉 雕（ ）画 栋 可见一（ ） （ ）不经心窃窃（ ）语 兴高（ ）烈 寝不安（ ） （ ）血搏杀我还能写两个表示“颜色多”的成语： 、 。2.我会写带有“护”字的词语（所填的词语不重复）.(3 分 )（ ）地球 （ ）公物 （ ）尊严3、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。（分）只要就 即使也（1） 、电视机没有图像了， （ ）维修人员来维修，故障（ ）能排除。（2） 、电视机没有图像了， （ ）维修人员来维修，故障（ ）不一定能排除。三、句子世界（8 分/每句 2 分） 。1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你的爸爸的一样，也是又高又直的。” （改为转述句）2、这山中的一切,哪个不是我的朋友? (改为陈述句但意思不变)_3、用比喻的修辞手法写一句描写天气炎热的句子。4、家是一首多味的小诗,只有用心去品,才能读出其中的滋味。 （照样子仿写句子）家是一座城堡,只有_ ,才能_ _ 。四、课文回顾（18 分） 。1、 马诗是_朝_写的。诗句如下：_，_。_，_。2、我平时积累了不少名言、诗句，我想写一句关于真诚待人的名言警句：我还想写一句爱国名言： 3、演讲稿的特点： 、 、 。4、 唯一的听众课文有两条线索:一条是“我”的 的变化;一条是老妇人的 变化。5、 最后一头战象一文以 为顺序，写了四个感人片段：、 、 、 。第二部分：阅读积累与运用（20 分）二、词语园地（13 分） 。1、我积累了很多好词语，我一定能填对！（4+2 分）长途（ ）涉 雕（ ）画 栋 可见一（ ） （ ）不经心窃窃（ ）语 兴高（ ）烈 寝不安（ ） （ ）血搏杀我还能写两个表示“颜色多”的成语： 、 。2.我会写带有“护”字的词语（所填的词语不重复）.(3 分 )（ ）地球 （ ）公物 （ ）尊严3、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。（分）只要就 即使也（1） 、电视机没有图像了， （ ）维修人员来维修，故障（ ）能排除。（2） 、电视机没有图像了， （ ）维修人员来维修，故障（ ）不一定能排除。三、句子世界（8 分/每句 2 分） 。1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你的爸爸的一样，也是又高又直的。” （改为转述句）2、这山中的一切,哪个不是我的朋友? (改为陈述句但意思不变)_3、用比喻的修辞手法写一句描写天气炎热的句子。4、家是一首多味的小诗,只有用心去品,才能读出其中的滋味。 （照样子仿写句子）家是一座城堡,只有_ ,才能_ _ 。四、课文回顾（18 分） 。1、 马诗是_朝_写的。诗句如下：_，_。_，_。2、我平时积累了不少名言、诗句，我想写一句关于真诚待人的名言警句：我还想写一句爱国名言： 3、演讲稿的特点