八年级回忆童年生活的作文 黑板上的记忆

八年级回忆童年生活的作文 黑板上的记忆1000 字作文 黑板上的记忆人大附中西山学校 初二（1）班 李 迪那块黑板，写满了我童年的记忆，酸、甜、苦、辣、咸。曾经上面属于孩子们的图画，曾经上面稚拙的笔迹，却仿佛像达芬奇密码，随着岁月的侵蚀与冲刷，一点点清晰于脑海。那是只属于我的，伴随我一路成长的，黑板上的记忆。那块黑板，镶嵌在我小学教室的墙壁上。每逢课间，黑板前便围满了人，一只只小手紧握着粉笔，小心翼翼地在那块陈旧的黑板上留下属于自己的“图腾” ，然后欣赏着自己的作品沾沾自喜。现在想来，那时的样子实在是傻，然而那却是我们最曼妙、最纯真的回忆。可是，那块黑板留给我的记忆，却远远不止这些。又是一节美术课，老师布置下任务后请一位同学到黑板上去画，而我意外地被抽中了。胆小的我战战兢兢地站在黑板前，握着粉笔的手指微微有些冒汗，仿佛能感受到背后那些期待而灼热的目光。我抬起手，在黑板上画出一笔一笔僵硬的线条。时间漫长得仿佛耗尽了一个世纪，我移开身子，让我的作品完整地暴露在同学们眼中，心紧张得怦怦直跳。然而，我满心的热切与紧张，等来的却是一番冷嘲热讽“哈哈，这是苹果吗？哈哈哈”“怎么越看越像个屁股”又是一阵哄笑。我低下头，强忍住眼眶中翻涌的泪意，那些沮丧与尴尬如汩汩如流的潮水一般肆无忌惮地向我猛扑而来。我手足无措地僵在那里，那些伤人的话语与嘲讽，在我幼小的心灵上狠狠地烙印下了难以磨灭的疤痕。“啪啪啪”这掌声虽谈不上热烈，却在人声嘈杂的空气中显得格外突兀而清脆。我难以置信地抬起眼帘望向那个角落，见老师正面带微笑地在同学们疑惑地面面相觑中走上讲台。我至今还记得她望着我的柔和如慈母般的眼神，眼波中荡漾的满是赞赏与鼓励，好似一副灵丹妙药，悄无声息地呵护我受创的心。老师拿起红色粉笔，在我歪歪扭扭的作品上改动了几笔，方才还蔫巴的苹果即刻变得娇艳欲滴。那个红润美观的苹果边，有老师的一行娟秀的字迹“今日黑板上青涩微苦的回忆，必将成为明朝辉煌的奠基。 ”不知何时，台下已然鸦雀无声。老师转过身，轻轻地把双手放在我的肩上。我至今还清晰地记得她清风般的话语“相信自己，就算没有人为你鼓掌，至少你依然还有自我欣赏的勇气。 ”掌声响起来，持久而热烈。“想唱就唱要唱得响亮，就算没有人为你鼓掌，至少我还能够勇敢地自我欣赏；想唱就唱要唱的漂亮，就算这舞台多空旷，总有一天会看到挥舞的荧光棒”是的，就是从那时起，我开始成长，开始蜕变，开始一点点学着淡泊他人对自己的看法，开始一点点去相信和接受，就算面前的舞台太过空旷，只要有勇气走完自己的路，总有一天会看到发亮的荧光棒。那些黑板上的记忆，稚拙、纯真，亦或青涩，都化作了我人生中的点点星光，伴我一路走来。因为，那黑板上的回忆，是属于我的，独家记忆。1000 字作文 黑板上的记忆人大附中西山学校 初二（1）班 李 迪那块黑板，写满了我童年的记忆，酸、甜、苦、辣、咸。曾经上面属于孩子们的图画，曾经上面稚拙的笔迹，却仿佛像达芬奇密码，随着岁月的侵蚀与冲刷，一点点清晰于脑海。那是只属于我的，伴随我一路成长的，黑板上的记忆。那块黑板，镶嵌在我小学教室的墙壁上。每逢课间，黑板前便围满了人，一只只小手紧握着粉笔，小心翼翼地在那块陈旧的黑板上留下属于自己的“图腾” ，然后欣赏着自己的作品沾沾自喜。现在想来，那时的样子实在是傻，然而那却是我们最曼妙、最纯真的回忆。可是，那块黑板留给我的记忆，却远远不止这些。又是一节美术课，老师布置下任务后请一位同学到黑板上去画，而我意外地被抽中了。胆小的我战战兢兢地站在黑板前，握着粉笔的手指微微有些冒汗，仿佛能感受到背后那些期待而灼热的目光。我抬起手，在黑板上画出一笔一笔僵硬的线条。时间漫长得仿佛耗尽了一个世纪，我移开身子，让我的作品完整地暴露在同学们眼中，心紧张得怦怦直跳。然而，我满心的热切与紧张，等来的却是一番冷嘲热讽“哈哈，这是苹果吗？哈哈哈”“怎么越看越像个屁股”又是一阵哄笑。我低下头，强忍住眼眶中翻涌的泪意，那些沮丧与尴尬如汩汩如流的潮水一般肆无忌惮地向我猛扑而来。我手足无措地僵在那里，那些伤人的话语与嘲讽，在我幼小的心灵上狠狠地烙印下了难以磨灭的疤痕。“啪啪啪”这掌声虽谈不上热烈，却在人声嘈杂的空气中显得格外突兀而清脆。我难以置信地抬起眼帘望向那个角落，见老师正面带微笑地在同学们疑惑地面面相觑中走上讲台。我至今还记得她望着我的柔和如慈母般的眼神，眼波中荡漾的满是赞赏与鼓励，好似一副灵丹妙药，悄无声息地呵护我受创的心。老师拿起红色粉笔，在我歪歪扭扭的作品上改动了几笔，方才还蔫巴的苹果即刻变得娇艳欲滴。那个红润美观的苹果边，有老师的一行娟秀的字迹“今日黑板上青涩微苦的回忆，必将成为明朝辉煌的奠基。 ”不知何时，台下已然鸦雀无声。老师转过身，轻轻地把双手放在我的肩上。我至今还清晰地记得她清风般的话语“相信自己，就算没有人为你鼓掌，至少你依然还有自我欣赏的勇气。 ”掌声响起来，持久而热烈。“想唱就唱要唱得响亮，就算没有人为你鼓掌，至少我还能够勇敢地自我欣赏；想唱就唱要唱的漂亮，就算这舞台多空旷，总有一天会看到挥舞的荧光棒”是的，就是从那时起，我开始成长，开始蜕变，开始一点点学着淡泊他人对自己的看法，开始一点点去相信和接受，就算面前的舞台太过空旷，只要有勇气走完自己的路，总有一天会看到发亮的荧光棒。那些黑板上的记忆，稚拙、纯真，亦或青涩，都化作了我人生中的点点星光，伴我一路走来。因为，那黑板上的回忆，是属于我的，独家记忆。1000 字作文 黑板上的记忆人大附中西山学校 初二（1）班 李 迪那块黑板，写满了我童年的记忆，酸、甜、苦、辣、咸。曾经上面属于孩子们的图画，曾经上面稚拙的笔迹，却仿佛像达芬奇密码，随着岁月的侵蚀与冲刷，一点点清晰于脑海。那是只属于我的，伴随我一路成长的，黑板上的记忆。那块黑板，镶嵌在我小学教室的墙壁上。每逢课间，黑板前便围满了人，一只只小手紧握着粉笔，小心翼翼地在那块陈旧的黑板上留下属于自己的“图腾” ，然后欣赏着自己的作品沾沾自喜。现在想来，那时的样子实在是傻，然而那却是我们最曼妙、最纯真的回忆。可是，那块黑板留给我的记忆，却远远不止这些。又是一节美术课，老师布置下任务后请一位同学到黑板上去画，而我意外地被抽中了。胆小的我战战兢兢地站在黑板前，握着粉笔的手指微微有些冒汗，仿佛能感受到背后那些期待而灼热的目光。我抬起手，在黑板上画出一笔一笔僵硬的线条。时间漫长得仿佛耗尽了一个世纪，我移开身子，让我的作品完整地暴露在同学们眼中，心紧张得怦怦直跳。然而，我满心的热切与紧张，等来的却是一番冷嘲热讽“哈哈，这是苹果吗？哈哈哈”“怎么越看越像个屁股”又是一阵哄笑。我低下头，强忍住眼眶中翻涌的泪意，那些沮丧与尴尬如汩汩如流的潮水一般肆无忌惮地向我猛扑而来。我手足无措地僵在那里，那些伤人的话语与嘲讽，在我幼小的心灵上狠狠地烙印下了难以磨灭的疤痕。“啪啪啪”这掌声虽谈不上热烈，却在人声嘈杂的空气中显得格外突兀而清脆。我难以置信地抬起眼帘望向那个角落，见老师正面带微笑地在同学们疑惑地面面相觑中走上讲台。我至今还记得她望着我的柔和如慈母般的眼神，眼波中荡漾的满是赞赏与鼓励，好似一副灵丹妙药，悄无声息地呵护我受创的心。老师拿起红色粉笔，在我歪歪扭扭的作品上改动了几笔，方才还蔫巴的苹果即刻变得娇艳欲滴。那个红润美观的苹果边，有老师的一行娟秀的字迹“今日黑板上青涩微苦的回忆，必将成为明朝辉煌的奠基。 ”不知何时，台下已然鸦雀无声。老师转过身，轻轻地把双手放在我的肩上。我至今还清晰地记得她清风般的话语“相信自己，就算没有人为你鼓掌，至少你依然还有自我欣赏的勇气。 ”掌声响起来，持久而热烈。“想唱就唱要唱得响亮，就算没有人为你鼓掌，至少我还能够勇敢地自我欣赏；想唱就唱要唱的漂亮，就算这舞台多空