八年级整理好思想品德做题方法

八年级整理好思想品德做题方法一、选择题：（分单选和多选，单选只有一个，多选至少两个选项）1 看清题干要求，让选正确的还是错误（不符合、不正确、不属于、说法错误等）的。2 常用方法：排除法，举例法、反证法等。（附：带这些关键词直接排除：唯一、彻底、杜绝、根本、实现了/解决了，消除、迅速、一切、任何、都、完全、只有才、只要就等）3 注意：选项一定要“无错”并且“与题目的材料有关” ，与题目的材料无关的不选。二、非选择题：（分清层次标清序号，看分值写答案，一条两分）1 辨析：答案“要点化” ，要点“序号化”,四句话四个辨点+最后总结,共五条答案.每个辨点从是什么.为什么.怎么做三个角度中选择其中一个或两个角度进行分析.最后组织答案不要丢了材料中的关键词2 意义（重要性）：有利于 促进 推动3 为什么（理由、原因）：现状：存在问题重要性：事关利益，关系我国这是的要求4 目的： 为了提高 为了增强 为了形成；为了促进5 献计献策、合理化建议，措施？（无角度多角度，有角度多层次。 ）（1）国家：制定并完善相关的法律法规，加强精神文明建设，坚持依法治国和以德治国相结合（2）有关部门：加大监管执法力度，严惩违法犯罪行为（3）社会：加大宣传力度，营造社会氛围。（4）学校：加强教育，举办活动，增强观念（5）家庭：加强监督引导，做好模范作用，尽抚养教育义务（6）企业：依法经营，以德经营，诚信经营（7）个人：思想上：树立意识，增强观念行动：从现在做起，从身边小事做起，做一个人，同违背行为做斗争6 活动形式：出关于黑板报开关于的主题班会； 举行关于的演讲比赛； 开关于的专家讲座7 宣传标语：关键词+做法，比如：保护环境，从我做起；8 作为中学生你有哪些实际行动来（1）思想上：树立方面意识，增强方面观念，提高方面是非辨别能力（2）行动上：在生活上，我们应该；在学习上，我们应该（或在社会上，在家里，在学校）（3）影响他人上：勇于批评指正等不良行（4）坚决与作斗争。9 中学生成才报国方面的打算？树立远大理想，确定成才目标，肩负历史使命；努力学习科学文化知识，发扬艰苦奋斗精神和创新精神，积极参加实践活动，提高实践能力；提高法治素养，增强权利义务观念，依法规范自身行为；锻炼身体，磨砺意志，为中华民族的伟大复兴做贡献。10 法律案例评析类试题（给出案例谈认识、谈看法）评析=判断表态+法律依据+材料分析+指出结果（注意与非法律案例的评析的区别：是什么，为什么，怎么做）范例：（1）是不道德行为，也是违法行为（2）我国法律规定：合法权益不容侵犯（3）材料中行为侵害了权，违反我国法律的规定（4）行为应受到法律的裁。一、选择题：（分单选和多选，单选只有一个，多选至少两个选项）1 看清题干要求，让选正确的还是错误（不符合、不正确、不属于、说法错误等）的。2 常用方法：排除法，举例法、反证法等。（附：带这些关键词直接排除：唯一、彻底、杜绝、根本、实现了/解决了，消除、迅速、一切、任何、都、完全、只有才、只要就等）3 注意：选项一定要“无错”并且“与题目的材料有关” ，与题目的材料无关的不选。二、非选择题：（分清层次标清序号，看分值写答案，一条两分）1 辨析：答案“要点化” ，要点“序号化”,四句话四个辨点+最后总结,共五条答案.每个辨点从是什么.为什么.怎么做三个角度中选择其中一个或两个角度进行分析.最后组织答案不要丢了材料中的关键词2 意义（重要性）：有利于 促进 推动3 为什么（理由、原因）：现状：存在问题重要性：事关利益，关系我国这是的要求4 目的： 为了提高 为了增强 为了形成；为了促进5 献计献策、合理化建议，措施？（无角度多角度，有角度多层次。 ）（1）国家：制定并完善相关的法律法规，加强精神文明建设，坚持依法治国和以德治国相结合（2）有关部门：加大监管执法力度，严惩违法犯罪行为（3）社会：加大宣传力度，营造社会氛围。（4）学校：加强教育，举办活动，增强观念（5）家庭：加强监督引导，做好模范作用，尽抚养教育义务（6）企业：依法经营，以德经营，诚信经营（7）个人：思想上：树立意识，增强观念行动：从现在做起，从身边小事做起，做一个人，同违背行为做斗争6 活动形式：出关于黑板报开关于的主题班会； 举行关于的演讲比赛； 开关于的专家讲座7 宣传标语：关键词+做法，比如：保护环境，从我做起；8 作为中学生你有哪些实际行动来（1）思想上：树立方面意识，增强方面观念，提高方面是非辨别能力（2）行动上：在生活上，我们应该；在学习上，我们应该（或在社会上，在家里，在学校）（3）影响他人上：勇于批评指正等不良行（4）坚决与作斗争。9 中学生成才报国方面的打算？树立远大理想，确定成才目标，肩负历史使命；努力学习科学文化知识，发扬艰苦奋斗精神和创新精神，积极参加实践活动，提高实践能力；提高法治素养，增强权利义务观念，依法规范自身行为；锻炼身体，磨砺意志，为中华民族的伟大复兴做贡献。10 法律案例评析类试题（给出案例谈认识、谈看法）评析=判断表态+法律依据+材料分析+指出结果（注意与非法律案例的评析的区别：是什么，为什么，怎么做）范例：（1）是不道德行为，也是违法行为（2）我国法律规定：合法权益不容侵犯（3）材料中行为侵害了权，违反我国法律的规定（4）行为应受到法律的裁。一、选择题：（分单选和多选，单选只有一个，多选至少两个选项）1 看清题干要求，让选正确的还是错误（不符合、不正确、不属于、说法错误等）的。2 常用方法：排除法，举例法、反证法等。（附：带这些关键词直接排除：唯一、彻底、杜绝、根本、实现了/解决了，消除、迅速、一切、任何、都、完全、只有才、只要就等）3 注意：选项一定要“无错”并且“与题目的材料有关” ，与题目的材料无关的不选。二、非选择题：（分清层次标清序号，看分值写答案，一条两分）1 辨析：答案“要点化” ，要点“序号化”,四句话四个辨点+最后总结,共五条答案.每个辨点从是什么.为什么.怎么做三个角度中选择其中一个或两个角度进行分析.最后组织答案不要丢了材料中的关键词2 意义（重要性）：有利于 促进 推动3 为什么（理由、原因）：现状：存在问题重要性：事关利益，关系我国这是的要求4 目的： 为了提高 为了增强 为了形成；为了促进5 献计献策、合理化建议，措施？（无角度多角度，有角度多层次。 ）（1）国家：制定并完善相关的法律法规，加强精神文明建设，坚持依法治国和以德治国相结合（2）有关部门：加大监管执法力度，严惩违法犯罪行为（3）社会：加大宣传力度，营造社会氛围。（4）学校：加强教育，举办活动，增强观念（5）家庭：加强监督引导，做好模范作用，尽抚养教育义务（6）企业：依法经营，以德经营，诚信经营（7）个人：思想上：树立意识，增强观念行动：从现在做起，从身边小事做起，做一个人，同违背行为做斗争6 活动形式：出关于黑板报开关于的主题班会； 举行关于的演讲比赛； 开关于的专家讲座7 宣传标语：关键词+做法，比如：保护环境，从我做起；8 作为中学生你有哪些实际行动来（1）思想上：树立方面意识，增强方面观念，提高方面是非辨别能力（2）行动上：在生活上，我们应该；在学习上，我们应该（或在社会上，在家里，在学校）（3）影响他人上：勇于批评指正等不良行（4）坚决与作斗争。9 中学生成才报国方面的打算？树立远大理想，确定成才目标，肩负历史使命；努力学习科学文化知识，发扬艰苦奋斗精神和创新精神，积极参加实践活动，提高实践能力；提高法治素养，增强权利义务观念，依法规范自身行为；锻炼身体，磨砺