你很好，我也慢慢来小学老师教育随笔

你很好，我也慢慢来小学老师教育随笔你很好，我也慢慢来小学老师教育随笔“心灵的大门不容易叩开，可是一旦叩开了，走入学生心灵世界去，就会发现那是一个广阔而迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，都会在那里找到答案。 ”孩子是需要慢养的，我也是需要“慢慢”成长的” ，急功近利的“积极进取”反而让我们事倍功半，只要真正地和孩子交流，也许会有意想不到的收获。前段时间，班里选举班干部。唱票已经完毕。一个平时很优秀的孩子落选了，她的眼圈里顿时闪着泪光。此时的我正站在讲台前，看到这一切，想走上前去安慰一下，就在我快要走到她桌子边时，无意一瞥，惊讶地看见了她后桌的小李同学，他也正在准备安慰这位哭泣的同学。我看见小李紧紧地拽着一张纸巾，估计是准备拿给她擦眼泪的，李同学平时喜欢打架，班级里几乎没有人愿意和他说话交流，我们老师努力调和了许久也不见成效。有一段时间我觉得自己每天对小李的教育是无效的。平时的行为习惯真是让人头疼，可是我看着小李当时的表情，对那位同学很是心疼，也充满关心，是真心想让同学用它来擦泪。我不禁反思，这孩子不正是在改变吗？总是着急他这里不好，那里不好，弄得自己心态也不好。耐心没了，脾气也暴躁了。孩子是需要慢养的，总是以大人的角度去要求他们，或许太快了，陪孩子“慢慢”成长，偶尔停下来喘口气，清理成长中负面的垃圾，保留一点点美好的事物带着孩子们继续前行，他们会有改变的。你很好，我也慢慢来小学老师教育随笔“心灵的大门不容易叩开，可是一旦叩开了，走入学生心灵世界去，就会发现那是一个广阔而迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，都会在那里找到答案。 ”孩子是需要慢养的，我也是需要“慢慢”成长的” ，急功近利的“积极进取”反而让我们事倍功半，只要真正地和孩子交流，也许会有意想不到的收获。前段时间，班里选举班干部。唱票已经完毕。一个平时很优秀的孩子落选了，她的眼圈里顿时闪着泪光。此时的我正站在讲台前，看到这一切，想走上前去安慰一下，就在我快要走到她桌子边时，无意一瞥，惊讶地看见了她后桌的小李同学，他也正在准备安慰这位哭泣的同学。我看见小李紧紧地拽着一张纸巾，估计是准备拿给她擦眼泪的，李同学平时喜欢打架，班级里几乎没有人愿意和他说话交流，我们老师努力调和了许久也不见成效。有一段时间我觉得自己每天对小李的教育是无效的。平时的行为习惯真是让人头疼，可是我看着小李当时的表情，对那位同学很是心疼，也充满关心，是真心想让同学用它来擦泪。我不禁反思，这孩子不正是在改变吗？总是着急他这里不好，那里不好，弄得自己心态也不好。耐心没了，脾气也暴躁了。孩子是需要慢养的，总是以大人的角度去要求他们，或许太快了，陪孩子“慢慢”成长，偶尔停下来喘口气，清理成长中负面的垃圾，保留一点点美好的事物带着孩子们继续前行，他们会有改变的。你很好，我也慢慢来小学老师教育随笔“心灵的大门不容易叩开，可是一旦叩开了，走入学生心灵世界去，就会发现那是一个广阔而迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，都会在那里找到答案。 ”孩子是需要慢养的，我也是需要“慢慢”成长的” ，急功近利的“积极进取”反而让我们事倍功半，只要真正地和孩子交流，也许会有意想不到的收获。前段时间，班里选举班干部。唱票已经完毕。一个平时很优秀的孩子落选了，她的眼圈里顿时闪着泪光。此时的我正站在讲台前，看到这一切，想走上前去安慰一下，就在我快要走到她桌子边时，无意一瞥，惊讶地看见了她后桌的小李同学，他也正在准备安慰这位哭泣的同学。我看见小李紧紧地拽着一张纸巾，估计是准备拿给她擦眼泪的，李同学平时喜欢打架，班级里几乎没有人愿意和他说话交流，我们老师努力调和了许久也不见成效。有一段时间我觉得自己每天对小李的教育是无效的。平时的行为习惯真是让人头疼，可是我看着小李当时的表情，对那位同学很是心疼，也充满关心，是真心想让同学用它来擦泪。我不禁反思，这孩子不正是在改变吗？总是着急他这里不好，那里不好，弄得自己心态也不好。耐心没了，脾气也暴躁了。孩