假如我是一位老师

假如我是一位老师“大家好！我是你们的新班主任，我叫陈鑫楠，你们可以叫我陈老师。 ”我的话音刚落，就响起了一片响亮的掌声，我又接着说：“现在请你们介绍一下自己，从第一组的那个女生开始，并且说一下自己在班级里担任的职务，好吗？”我刚说完，下面的同学就说；“好。 ”我听了，微笑着说：“现在开始。 ”不一会儿，我就认识了班长，副班长，中队长和四小队长等，特别有意思的是：这个班以前还评出了唱歌、美术、英语、语文、数学、书法等班里最棒的人，让我很容易就记住了他们的名字，开学的第一天，我上的第一节语文课，就这样过去了。下课了，我心想：我一定会好好地教他们，让他们喜欢上我的语文课，因为我就是从小要当一位语文老师的，小时侯，我经常想，如果我当上了语文老师，我一定会让自己上的课有声有色，充满欢乐的气氛，但是，上到了必须要严肃、认真的课，我一定会让学生们不在课堂上吵闹或笑，但是，我不会让他们感到很平淡，而是感到很精神，有意思。如果，有的同学好问，我一定会让他们得到自己想要的答案，可是，我不会每次都说出来，因为我要让他们学会思考问题，不让他们成为一遇到问题，就问老师的学生，而是一遇到不懂的问题，先自己思考，找字典等，真的不会再来问我，我心想，我教的学生一定要是这样的，这样才是一位既好问，又好独立思考问题的好学生。如果，有的同学在学习上有此不好，我一定不会去说他们，而是去认真地教他们，让他们的成绩越来越好，如果还是不好，我回去家访或用打电话的方式，跟他们父母谈一下，和他们的父母一起帮助他们的孩子。在上课的时候，我会认真地教育他们，下课单位会像朋友一样跟他们一起聊天，一起玩，观察他们是不是都很开心，如果不开心，我会找他们聊天，让他们也像别的同学一样欢快地玩。我刚闭上眼，想休息一下，我听见耳边有人叫我的名字，我睁开眼睛一看，是妈妈，哦！原来是梦，但是，只要现在好好学习，一定会梦想成真的“大家好！我是你们的新班主任，我叫陈鑫楠，你们可以叫我陈老师。 ”我的话音刚落，就响起了一片响亮的掌声，我又接着说：“现在请你们介绍一下自己，从第一组的那个女生开始，并且说一下自己在班级里担任的职务，好吗？”我刚说完，下面的同学就说；“好。 ”我听了，微笑着说：“现在开始。 ”不一会儿，我就认识了班长，副班长，中队长和四小队长等，特别有意思的是：这个班以前还评出了唱歌、美术、英语、语文、数学、书法等班里最棒的人，让我很容易就记住了他们的名字，开学的第一天，我上的第一节语文课，就这样过去了。下课了，我心想：我一定会好好地教他们，让他们喜欢上我的语文课，因为我就是从小要当一位语文老师的，小时侯，我经常想，如果我当上了语文老师，我一定会让自己上的课有声有色，充满欢乐的气氛，但是，上到了必须要严肃、认真的课，我一定会让学生们不在课堂上吵闹或笑，但是，我不会让他们感到很平淡，而是感到很精神，有意思。如果，有的同学好问，我一定会让他们得到自己想要的答案，可是，我不会每次都说出来，因为我要让他们学会思考问题，不让他们成为一遇到问题，就问老师的学生，而是一遇到不懂的问题，先自己思考，找字典等，真的不会再来问我，我心想，我教的学生一定要是这样的，这样才是一位既好问，又好独立思考问题的好学生。如果，有的同学在学习上有此不好，我一定不会去说他们，而是去认真地教他们，让他们的成绩越来越好，如果还是不好，我回去家访或用打电话的方式，跟他们父母谈一下，和他们的父母一起帮助他们的孩子。在上课的时候，我会认真地教育他们，下课单位会像朋友一样跟他们一起聊天，一起玩，观察他们是不是都很开心，如果不开心，我会找他们聊天，让他们也像别的同学一样欢快地玩。我刚闭上眼，想休息一下，我听见耳边有人叫我的名字，我睁开眼睛一看，是妈妈，哦！原来是梦，但是，只要现在好好学习，一定会梦想成真的“大家好！我是你们的新班主任，我叫陈鑫楠，你们可以叫我陈老师。 ”我的话音刚落，就响起了一片响亮的掌声，我又接着说：“现在请你们介绍一下自己，从第一组的那个女生开始，并且说一下自己在班级里担任的职务，好吗？”我刚说完，下面的同学就说；“好。 ”我听了，微笑着说：“现在开始。 ”不一会儿，我就认识了班长，副班长，中队长和四小队长等，特别有意思的是：这个班以前还评出了唱歌、美术、英语、语文、数学、书法等班里最棒的人，让我很容易就记住了他们的名字，开学的第一天，我上的第一节语文课，就这样过去了。下课了，我心想：我一定会好好地教他们，让他们喜欢上我的语文课，因为我就是从小要当一位语文老师的，小时侯，我经常想，如果我当上了语文老师，我一定会让自己上的课有声有色，充满欢乐的气氛，但是，上到了必须要严肃、认真的课，我一定会让学生们不在课堂上吵闹或笑，但是，我不会让他们感到很平淡，而是感到很精神，有意思。如果，有的同学好问，我一定会让他们得到自己想要的答案，可是，我不会每次都说出来，因为我要让他们学会思考问题，不让他们成为一遇到问题，就问老师的学生，而是一遇到不懂的问题，先自己思考，找字典等，真的不会再来问我，我心想，我教的学生一定要是这样的，这样才是一位既好问，又好独立思考问题的好学生。如果，有的同学在学习上有此不好，我一定不会去说他们，而是去认真地教他们，让他们的成绩越来越好，如果还是不好，我回去家访或用打电话的方式，跟他们父母谈一下，和他们的父母一起帮助他们的孩子。在上课的时候，我会认真地教育他们，下课单位会像朋友一样跟