六年级下册《第三单元 简单的统计（六）》公开课教案_第1页
六年级下册《第三单元 简单的统计（六）》公开课教案_第2页
六年级下册《第三单元 简单的统计（六）》公开课教案_第3页
六年级下册《第三单元 简单的统计（六）》公开课教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级下册第三单元 简单的统计（六） 公开课教案第三单元简单的统计（六）教学目标：1、使同学认识复式折线统计图，进一步明确折线统计图的特点和作用，经历收集、整理数据和用复式折线统计图表示数据整理结果过程。2、使同学能根据绘制出的复式折线统计图分析数据的反映的一些简单事实，能作出一些简单的推理与判断，进一步认识统计是解决实际问题的一种战略和方法。3、使同学在学习统计知识的同时，感受数学与生活的联系和其在生活中的应用。教学重点：使同学会看统计图表，会制作简单的统计图，学会看图回答有关问题。教学难点：绘制复式统计图课时布置：1、复式折线统计图 2 课时2、扇形统计图 1 课时第三单元简单的统计（六）教学目标：1、使同学认识复式折线统计图，进一步明确折线统计图的特点和作用，经历收集、整理数据和用复式折线统计图表示数据整理结果过程。2、使同学能根据绘制出的复式折线统计图分析数据的反映的一些简单事实，能作出一些简单的推理与判断，进一步认识统计是解决实际问题的一种战略和方法。3、使同学在学习统计知识的同时，感受数学与生活的联系和其在生活中的应用。教学重点：使同学会看统计图表，会制作简单的统计图，学会看图回答有关问题。教学难点：绘制复式统计图课时布置：1、复式折线统计图 2 课时2、扇形统计图 1 课时第三单元简单的统计（六）教学目标：1、使同学认识复式折线统计图，进一步明确折线统计图的特点和作用，经历收集、整理数据和用复式折线统计图表示数据整理结果过程。2、使同学能根据绘制出的复式折线统计图分析数据的反映的一些简单事实，能作出一些简单的推理与判断，进一步认识统计是解决实际问题的一种战略和方法。3、使同学在学习统计知识的同时，感受数学与生活的联系和其在生活中的应用。教学重点：使同学会看统计图表，会制作简单的统计图，学会看图回答有关问题。教学难
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论