六年级写敬佩的一个人作文 我的数学老师

六年级写敬佩的一个人作文 我的数学老师每当想起我们的数学李老师，我就不由得肃然起敬。她讲的每一节课、每一个知识点，我都能记得清清楚楚，这就要归功于李老师的严谨认真。一次数学课，我们学习的内容是“确定位置” ，同学们都很感兴趣。可是面对陌生的操作题，大家都有些摸不着头脑。只见李老师眉头紧皱，大声说：“都看这儿！”同学们的眼睛齐刷刷地看向黑板，看见李老师拿着尺子画了一个十字架，并标明靶心，然后她揪揪袖子，面对黑板，边画边说着：“北偏东 40，都仔细看着我怎么画。 ”只见她拿着量角器，认真地测量着，画着。她一边画一边讲解，说话间，一步一步算式已经出现在图的旁边。演示完毕后，她又让我们在本上自己动手画。李老师走下讲台，在教室里一个一个查看，遇到不懂的同学，又细心地给他们再次讲解。一道题她不厌其烦地讲了无数遍，直到每一位同学都理解了。我们班同学曾经讨论过一个问题，一节课李老师要说多少句话？一道题李老师要重复讲多少次？我们数也数不清，不用说，这一定是个天文数字。在李老师的身上，我看到了什么是严谨认真，什么叫孜孜不倦，李老师的教诲将陪伴我终身。每当想起我们的数学李老师，我就不由得肃然起敬。她讲的每一节课、每一个知识点，我都能记得清清楚楚，这就要归功于李老师的严谨认真。一次数学课，我们学习的内容是“确定位置” ，同学们都很感兴趣。可是面对陌生的操作题，大家都有些摸不着头脑。只见李老师眉头紧皱，大声说：“都看这儿！”同学们的眼睛齐刷刷地看向黑板，看见李老师拿着尺子画了一个十字架，并标明靶心，然后她揪揪袖子，面对黑板，边画边说着：“北偏东 40，都仔细看着我怎么画。 ”只见她拿着量角器，认真地测量着，画着。她一边画一边讲解，说话间，一步一步算式已经出现在图的旁边。演示完毕后，她又让我们在本上自己动手画。李老师走下讲台，在教室里一个一个查看，遇到不懂的同学，又细心地给他们再次讲解。一道题她不厌其烦地讲了无数遍，直到每一位同学都理解了。我们班同学曾经讨论过一个问题，一节课李老师要说多少句话？一道题李老师要重复讲多少次？我们数也数不清，不用说，这一定是个天文数字。在李老师的身上，我看到了什么是严谨认真，什么叫孜孜不倦，李老师的教诲将陪伴我终身。每当想起我们的数学李老师，我就不由得肃然起敬。她讲的每一节课、每一个知识点，我都能记得清清楚楚，这就要归功于李老师的严谨认真。一次数学课，我们学习的内容是“确定位置” ，同学们都很感兴趣。可是面对陌生的操作题，大家都有些摸不着头脑。只见李老师眉头紧皱，大声说：“都看这儿！”同学们的眼睛齐刷刷地看向黑板，看见李老师拿着尺子画了一个十字架，并标明靶心，然后她揪揪袖子，面对黑板，边画边说着：“北偏东 40，都仔细看着我怎么画。 ”只见她拿着量角器，认真地测量着，画着。她一边画一边讲解，说话间，一步一步算式已经出现在图的旁边。演示完毕后，她又让我们在本上自己动手画。李老师走下讲台，在教室里一个一个查看，遇到不懂的同学，又细心地给他们再次讲解。一道题她不厌其烦地讲了无数遍，直到每一位同学都理解了。我们班同学曾经讨论过一个问题，一节课李老师要说多少句话？一道题李老师要重复