六年级叙事作文有趣的临时演员500字

六年级叙事作文有趣的临时演员 500字六年级叙事作文有趣的临时演员 500 字刘海粟小学六（4） 陈怡洁“ 哈哈哈，哈哈哈”六（4）班的教室里传来了一阵阵爽朗的笑声，那笑声如同波浪一样一阵接着一阵，响彻校园上空。推开教室的门，原来六（4）班在表演课本剧负荆请罪呢！只见胡聖智扮演的“蔺相如”坐在那儿聚精会神的看着书，汤宇涵扮演的“韩勃”在一旁气呼呼的站着，好像受了许多委屈，这时“韩勃“气愤地说：“大人，别怪我多事，廉将军一再挡我们的道，太欺负人了，我实在咽不下这口气。 ”“蔺相如”笑着说；“韩勃干嘛那么生气？”汤宇涵把那种气愤但又不能发泄的样子演的惟妙惟肖，这样子引得同学们一阵哄堂大笑。这时“蔺相如”一下子从椅子上蹦了起来，差点儿撞到了“韩勃”教室一下子炸开了锅，同学们哈哈大笑。看到这儿，我心想他们演的这么好，排练时一定很辛苦，很努力吧。这时已是第二幕，赵辰扮演的“廉颇”上场了，只见他背上背着一个假“荆条”上场了，这个假“荆条”是一把扫帚，赵辰把它背在背上，如同一只开屏的孔雀，只见他一进门“扑通”一下子就跪在了地上，同学们一下子如火山爆发一样哄堂大笑，他演的太搞笑了，同学们有的捧腹大笑；有的笑得连拍桌子，手都拍红了；有的笑得连眼泪都掉了下来我们笑的太大声了，隔壁班的老师来说“你们声音小一点，我们在默写。 ”我们的笑声在校园里回荡。看了他们精彩的表演，我不禁想起了我们小组在排练时：韩勃，表演的远远没有他们这样的惟妙惟肖，栩栩如生。在舞台上更没有他们那样大方，我觉得当一个演员实在不容易。这一次的小话剧表演，让我们体会到了当演员的不易，也让我们同学与同学之间的关系更好了，也让我们更加深刻的了解课文的意思，真是一举多得呀！六年级叙事作文有趣的临时演员 500 字刘海粟小学六（4） 陈怡洁“ 哈哈哈，哈哈哈”六（4）班的教室里传来了一阵阵爽朗的笑声，那笑声如同波浪一样一阵接着一阵，响彻校园上空。推开教室的门，原来六（4）班在表演课本剧负荆请罪呢！只见胡聖智扮演的“蔺相如”坐在那儿聚精会神的看着书，汤宇涵扮演的“韩勃”在一旁气呼呼的站着，好像受了许多委屈，这时“韩勃“气愤地说：“大人，别怪我多事，廉将军一再挡我们的道，太欺负人了，我实在咽不下这口气。 ”“蔺相如”笑着说；“韩勃干嘛那么生气？”汤宇涵把那种气愤但又不能发泄的样子演的惟妙惟肖，这样子引得同学们一阵哄堂大笑。这时“蔺相如”一下子从椅子上蹦了起来，差点儿撞到了“韩勃”教室一下子炸开了锅，同学们哈哈大笑。看到这儿，我心想他们演的这么好，排练时一定很辛苦，很努力吧。这时已是第二幕，赵辰扮演的“廉颇”上场了，只见他背上背着一个假“荆条”上场了，这个假“荆条”是一把扫帚，赵辰把它背在背上，如同一只开屏的孔雀，只见他一进门“扑通”一下子就跪在了地上，同学们一下子如火山爆发一样哄堂大笑，他演的太搞笑了，同学们有的捧腹大笑；有的笑得连拍桌子，手都拍红了；有的笑得连眼泪都掉了下来我们笑的太大声了，隔壁班的老师来说“你们声音小一点，我们在默写。 ”我们的笑声在校园里回荡。看了他们精彩的表演，我不禁想起了我们小组在排练时：韩勃，表演的远远没有他们这样的惟妙惟肖，栩栩如生。在舞台上更没有他们那样大方，我觉得当一个演员实在不容易。这一次的小话剧表演，让我们体会到了当演员的不易，也让我们同学与同学之间的关系更好了，也让我们更加深刻的了解课文的意思，真是一举多得呀！六年级叙事作文有趣的临时演员 500 字刘海粟小学六（4） 陈怡洁“ 哈哈哈，哈哈哈”六（4）班的教室里传来了一阵阵爽朗的笑声，那笑声如同波浪一样一阵接着一阵，响彻校园上空。推开教室的门，原来六（4）班在表演课本剧负荆请罪呢！只见胡聖智扮演的“蔺相如”坐在那儿聚精会神的看着书，汤宇涵扮演的“韩勃”在一旁气呼呼的站着，好像受了许多委屈，这时“韩勃“气愤地说：“大人，别怪我多事，廉将军一再挡我们的道，太欺负人了，我实在咽不下这口气。 ”“蔺相如”笑着说；“韩勃干嘛那么生气？”汤宇涵把那种气愤但又不能发泄的样子演的惟妙惟肖，这样子引得同学们一阵哄堂大笑。这时“蔺相如”一下子从椅子上蹦了起来，差点儿撞到了“韩勃”教室一下子炸开了锅，同学们哈哈大笑。看到这儿，我心想他们演的这么好，排练时一定很辛苦，很努力吧。这时已是第二幕，赵辰扮演的“廉颇”上场了，只见他背上背着一个假“荆条”上场了，这个假“荆条”是一把扫帚，赵辰把它背在背上，如同一只开屏的孔雀，只见他一进门“扑通”一下子就跪在了地上，同学们一下子如火山爆发一样哄堂大笑，他演的太搞笑了，同学们有的捧腹大笑；有的笑得连拍桌子，手都拍红了；有的笑得连眼泪都掉了下来我们笑的太大声了，隔壁班的老师来说“你们声音小一点，我们在默写。 ”我们的笑声在校园里回荡。看了他们精彩的表演，我不禁想起了我们小组在排练时：韩勃，表演的远远没有他们这样的