六年级家长谈培养好习惯从孩子的兴趣入手

六年级家长谈培养好习惯从孩子的兴趣入手六年级家长谈培养好习惯从孩子的兴趣入手家庭教育是孩子养成良好习惯的重要环节，父母的一言一行都对孩子起着至关重要的作用，孩子的心灵是一块神奇的土地你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。作为父母应该帮孩子养成一个良好的习惯。首先，计划与目标的制订实施，作为一个六年级的学生，我希望她对于任何一项学习都有一个目标，不管是文化课还是兴趣课，不管这个目标是否能达到，但至少是努力的方向，而针对目标也需要有相应的计划，每一个计划的执行与实施所贵在的是坚持、坚持、再坚持，作为父母，除了给予指导，引导，督促外，我想更多的应该是鼓励，每一个目标的行进过程都不是容易的，其实也是一个习惯的养成过程，父母应该比孩子更多一点的耐心，更持久一点的毅力。其次，发现与肯定是对孩子最好的鼓舞。每个孩子都是独立的个体，每个孩子的性格都不一样，有的喜静，有的喜动，而什么才是最好的习惯我想也应该是应人而异的。很多时候家长的方法或许并不是她认为最好的方法。所以，家长能做的只是建议或提供意见。而适合她的才是最好的，所以，我更多的是希望她自己去发现，发现自己更适合于哪一种方法，找到适合自己的，并为之坚持，最后成为习惯。六年级上半学期姚瑶数学考了有史以来大考第一个 8 字头，她回家很气恼，也很委屈，我有跟她沟通，分析了一些原因，我也提供了很多方法给她，但她并没有完全按照我说的来，她根据自身的问题按自己的想法来，对数学难题的提优，对概念性的东西如何深记理解等等。期末，她终于有了回报。她找到了自己学习的方法，独适合她的，也将成为她学习这门课最好的习惯。最后，淡化批评，充分信任。批评教育，很多父母错误的认为批评就是教育，但实际上批评只是教育的一种方式，而且，它是一种消极的教育方式。父母要学会宽容对待孩子的坏习惯或者是错误，哪个孩子不调皮，哪个孩子不犯错。站在一个平等的角度上去沟通，你会发现其实他的有些想法不是没有道理或许只是方式上的错误。平等交流心才会靠得更近，她才会更乐意去分享。信任是她前行最大的动力。姚瑶今年暑假钢琴要考十级，因为上学期是过了六级，这次直接十级跨度确实很大，因为马上小升初了，考虑到初中学业紧张我也很希望她能在今年暑假考过十级，但这只是我的期望，我并不能强压给她，所以，我找她聊了一下，她一开始也很没底，确实觉得跨度太大了，我告诉她我可以给她一个星期考虑一下，她在这一个星期里找了一些往年十级的资料作了些了解，也问了钢琴老师一些相关问题，一星期后她说她决定冲一下，我告诉她我相信她肯定可以的。虽然现在还在进行中，但是她已为这个目标制定了计划都在努力着。我告诉她，定了就不要在意结果，努力过就不会后悔。相信付出总有回报！家庭教育是一门学问，没有固定的模式，因为每个孩子都不同，不求她成为多成功的人士，只希望她能成为她自己，一个独一无二的自己！东北塘实验小学六（3）家长 姚亮六年级家长谈培养好习惯从孩子的兴趣入手家庭教育是孩子养成良好习惯的重要环节，父母的一言一行都对孩子起着至关重要的作用，孩子的心灵是一块神奇的土地你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。作为父母应该帮孩子养成一个良好的习惯。首先，计划与目标的制订实施，作为一个六年级的学生，我希望她对于任何一项学习都有一个目标，不管是文化课还是兴趣课，不管这个目标是否能达到，但至少是努力的方向，而针对目标也需要有相应的计划，每一个计划的执行与实施所贵在的是坚持、坚持、再坚持，作为父母，除了给予指导，引导，督促外，我想更多的应该是鼓励，每一个目标的行进过程都不是容易的，其实也是一个习惯的养成过程，父母应该比孩子更多一点的耐心，更持久一点的毅力。其次，发现与肯定是对孩子最好的鼓舞。每个孩子都是独立的个体，每个孩子的性格都不一样，有的喜静，有的喜动，而什么才是最好的习惯我想也应该是应人而异的。很多时候家长的方法或许并不是她认为最好的方法。所以，家长能做的只是建议或提供意见。而适合她的才是最好的，所以，我更多的是希望她自己去发现，发现自己更适合于哪一种方法，找到适合自己的，并为之坚持，最后成为习惯。六年级上半学期姚瑶数学考了有史以来大考第一个 8 字头，她回家很气恼，也很委屈，我有跟她沟通，分析了一些原因，我也提供了很多方法给她，但她并没有完全按照我说的来，她根据自身的问题按自己的想法来，对数学难题的提优，对概念性的东西如何深记理解等等。期末，她终于有了回报。她找到了自己学习的方法，独适合她的，也将成为她学习这门课最好的习惯。最后，淡化批评，充分信任。批评教育，很多父母错误的认为批评就是教育，但实际上批评只是教育的一种方式，而且，它是一种消极的教育方式。父母要学会宽容对待孩子的坏习惯或者是错误，哪个孩子不调皮，哪个孩子不犯错。站在一个平等的角度上去沟通，你会发现其实他的有些想法不是没有道理或许只是方式上的错误。平等交流心才会靠得更近，她才会更乐意去分享。信任是她前行最大的动力。姚瑶今年暑假钢琴要考十级，因为上学期是过了六级，这次直接十级跨度确实很大，因为马上小升初了，考虑到初中学业紧张我也很希望她能在今年暑假考过十级，但这只是我的期望，我并不能强压给她，所以，我找她聊了一下，她一开始也很没底，确实觉得跨度太大了，我告诉她我可以给她一个星期考虑一下，她在这一个星期里找了一些往年十级的资料作了些了解，也问了钢琴老师一些相关问题，一星期后她说她决定冲一下，我告诉她我相信她肯定可以的。虽然现在还在进行中，但是她已为这个目标制定了计划都在努力着。我告诉她，定了就不要在意结果，努力过就不会后悔。相信付出总有回报！家庭教育是一门学问，没有固定的模式，因为每个孩子都不同，不求她成为多成功的人士，只希望她能成为她自己，一个独一无二的自己！东北塘实验小学六（3）家长 姚亮六年级家长谈培养好习惯从孩子的兴趣入手家庭教育是孩子养成良好习惯的重要环节，父母的一言一行都对孩子起着至关重要的作用，孩子的心灵是一块神奇的土地你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。作为父母应该帮孩子养成一个良好的习惯。首先，计划与目标的制订实施，作为一个六年级的学生，我希望她对于任何一项学习都有一个目标，不管是文化课还是兴趣课，不管这个目标是否能达到，但至少是努力的方向，而针对目标也需要有相应的计划，每一个计划的执行与实施所贵在的是坚持、坚持、再坚持，作为父母，除了给予指导，引导，督促外，我想更多的应该是鼓励，每一个目标的行进过程都不是容易的，其实也是一个习惯的养成过程，父母应该比孩子更多一点的耐心，更持久一点的毅力。其次，发现与肯定是对孩子最好的鼓舞。每个孩子都是独立的个体，每个孩子的性格都不一样，有的喜静，有的喜动，而什么才是最好的习惯我想也应该是应人而异的。很多时候家长的方法或许并不是她认为最好的方法。所以，家长能做的只是建议或提供意见。而适合她的才是最好的，所以，我更多的是希望她自己去发现，发现自己更适合于哪一种方法，找到适合自己的，并为之坚持，最后成为习惯。六年级上半学期姚瑶数学考了有史以来大考第一个 8 字头，她回家很气恼，也很委屈，我有跟她沟通，分析了一些原因，我也提供了很多方法给她，但她并没有完全按照我说的来，她根据自身的问题按自己的想法来，对数学难题的提优，对概念性的东西如何深记理解等等。期末，她终于有了回报。她找到了自己学习的方法，独适合她的，也将成为她学习这门课最好的习惯。最后，淡化批评，充分信任。批评教育，很多父母错误的认为批评就是教育，但实际上批评只是教育的一种方式，而且，它是一种消极的教育方式。父母要学会宽容对待孩子的坏习惯或者是错误，哪个孩子不调皮，哪个孩子不犯错。站在一个平等的角度上去沟通，你会发现其实他的有些想法不是没有道理或许只是方式上的错误。平等交流心才会靠得更近，她才会更乐意去分享。信任是她前行最大的动力。姚瑶今年暑假钢琴要考十级，因为上学期是过了六级，这次直接十级跨度确实很大，因为马上小升初了，考虑到初中学业紧张我也很希望她能在今年暑假考过十级，但这只是我的期望，我并不能强压给她，所以，我找她聊了一下，她一开始也很没底，确实觉得跨度太大了，我告诉她我可以给她一个星期考虑一下，她在这一个星期里找了一些往年十级的资料作了