六年级第一学期语文科计划

六年级第一学期语文科计划XX 学年六年级第一学期语文科计划任课教师：巫丽霞一、 指导思想：本学期，认真贯彻党和国家的教育方针，力图体现素质教育的思想和新课程标准的精神，注重培养学生的美好道德情操和人文精神，倡导探究、自主、合作的学习方式，并根据学习语文的规律和儿童身心发展的需要，设计、编排了丰富多彩的语文实践活动，使学生在语文实践活动中提高语文素质，为学生的终身发展打下基础，促进学生的全面发展。二、 教学内容：第一组学习内容：林海 、 桂林山水 、 古诗三首、积累 运用一教学目的和要求：1、 学习生字、新词。2、 了解大兴安岭景物的特点，感受大兴安岭景物的美，认识大兴安岭在祖国建设中的作用。3、 了解桂林山水的特点，受到热爱祖国锦绣河山的思想教育，陶冶爱美的情操。4、 了解诗歌大意，感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀，领悟本课借物言志的表达方法。5、 学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察能力和理解、表达能力。注意分号的用法。6、 有感情朗读课文。背诵课文，感受祖国山河的美。教学重点和难点：1、 了解大兴安岭景物的特点，感受大兴安岭景物的美，认识大兴安岭在祖国建设中的作用。2、 了解桂林山和漓江水的特点。3、 了解诗歌大意，感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀，领悟本课借物言志的表达方法。课时：10 课时。第二组教学内容：开国大典 、 狱中联欢 、 荔枝、 梅花魂 、读写例话、积累运用二教学目的和要求：1、 学习生字、新词。2、 理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。3、 领悟本课按照事情发展顺序，重点突出、有祥有略的记叙的表达方法。4、 通过学习课文，学生要了解新中国的来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换的，从而珍惜今天的幸福。继承革命的确光荣传统。5、 理解课文内容，感受母亲对儿孙深厚的爱，唤起自己关爱父母的心。6、 基本读懂课文，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情，领悟梅花那种不畏“风欺雪压”的品格。7、 有感情朗读课文。教学重、难点：体会文章的思想感情。课时：14 课时。第三组教学内容：电子计算机和多媒体 、 只有一个地球 、 宇宙生命之谜 、积累运用三教学要求：1、 学会生字、新词。2、 理解课文内容，初步了解电子计算机和多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势。3、 理解课文内容，懂得只有一个地球的道理，增强保护地球的自觉性。4、 了解课文围着“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了些 什么，培养爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。5、 有感情朗读课文。教学重、难点：抓住文章的特点，并弄清每个点是怎样说明的，培养学生阅读这类文章的能力。教学课时：10 课时第四组学习内容：长征 、 争画 、 一夜的工作 、我的战友邱少云 、积累运用四教学目的和要求：1、 学习生字词、新词。2、 理解诗意，感受红军大无畏的精神和英雄豪迈的气概。3、 读懂课文，了解三位名人是怎样争画的，从中感悟他们高尚的生活情趣和鲜明的个性特征。4、 理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。5、 通过理解课文，学习邱少云自觉遵守纪律的高尚品德。6、 朗诵课文，背诵课文。教学重点内容和难点：体会含义最深刻的重点词句；学习从周围的环境及人物的表现中了解人物的内心。做到入情入境，同作者的情感产生共鸣。课时：12 课时。第五组学习内容：古诗两首 、 “精彩极了”和“糟糕透了” 、 童年的发现 、积累运用五教学目的和要求：1、了解诗歌大义，感受诗人思念家乡、热爱母亲的真挚感情。2、了解课文内容，感悟作者父母对作者的评价。3、基本读懂课文，感悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。教学重点：继续引导学生在理解课文的基础上体会课文的思想感情。教学课时：10 课时。第六组学习内容：鸟的天堂 、 第一场雪 、 索溪裕的“野” 、 鹿和狼的故事 、读写例话、积累运用六教学目的和要求：1、 认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，受到热爱大自然、热爱美的教育。2、 领悟抓住特点描写下雪景象和通过写景及联想表达思想感情的方法。3、 领悟作者抓住景物特点，先概括表述在具体描写的表达方法。4、 学习课文描写景物静态和动态的方法。教学重点：1、 具体体会课文中的静态、动态描写。2、 有感情地朗读课文。3、 学会静态、动态描写的方法。课时：12 课时。第七组学习内容：凡卡 、 小抄写员 、 向命运挑战 、积累运用七教学目标和要求：1、 理解课文内容，了解凡卡悲惨的生活遭遇，体会文中表达的思想感情。2、 领悟作者通过人物心理活动展现人物思想品质的表达法。学习重点：学习写作时表达自己的真情实感，引导学生领悟记叙描写人物的一些基本方法。课时：9 课时。第八组学习内容：学奕 、 两小儿辨日 、 牛郎织女（一） （二） 、积累 运用八教学目标和要求：1、 学习生字、生词。2、 能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。3、 理解课文内容，学习古人为认识自然、探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。4、 理解课文内容，体会作者对牛郎织女寄予的深切同情和对封建家族统治的揭露和鞭挞。5、 正确、流利地朗读课文。背诵课文。课时：9 课时。三、期末复习考试XX 学年六年级第一学期语文科计划任课教师：巫丽霞一、 指导思想：本学期，认真贯彻党和国家的教育方针，力图体现素质教育的思想和新课程标准的精神，注重培养学生的美好道德情操和人文精神，倡导探究、自主、合作的学习方式，并根据学习语文的规律和儿童身心发展的需要，设计、编排了丰富多彩的语文实践活动，使学生在语文实践活动中提高语文素质，为学生的终身发展打下基础，促进学生的全面发展。二、 教学内容：第一组学习内容：林海 、 桂林山水 、 古诗三首、积累 运用一教学目的和要求：1、 学习生字、新词。2、 了解大兴安岭景物的特点，感受大兴安岭景物的美，认识大兴安岭在祖国建设中的作用。3、 了解桂林山水的特点，受到热爱祖国锦绣河山的思想教育，陶冶爱美的情操。4、 了解诗歌大意，感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀，领悟本课借物言志的表达方法。5、 学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察能力和理解、表达能力。注意分号的用法。6、 有感情朗读课文。背诵课文，感受祖国山河的美。教学重点和难点：1、 了解大兴安岭景物的特点，感受大兴安岭景物的美，认识大兴安岭在祖国建设中的作用。2、 了解桂林山和漓江水的特点。3、 了解诗歌大意，感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀，领悟本课借物言志的表达方法。课时：10 课时。第二组教学内容：开国大典 、 狱中联欢 、 荔枝、 梅花魂 、读写例话、积累运用二教学目的和要求：1、 学习生字、新词。2、 理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。3、 领悟本课按照事情发展顺序，重点突出、有祥有略的记叙的表达方法。4、 通过学习课文，学生要了解新中国的来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换的，从而珍惜今天的幸福。继承革命的确光荣传统。5、 理解课文内容，感受母亲对儿孙深厚的爱，唤起自己关爱父母的心。6、 基本读懂课文，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情，领悟梅花那种不畏“风欺雪压”的品格。7、 有感情朗读课文。教学重、难点：体会文章的思想感情。课时：14 课时。第三组教学内容：电子计算机和多媒体 、 只有一个地球 、 宇宙生命之谜 、积累运用三教学要求：1、 学会生字、新词。2、 理解课文内容，初步了解电子计算机和多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势。3、 理解课文内容，懂得只有一个地球的道理，增强保护地球的自觉性。4、 了解课文围着“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了些 什么，培养爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。5、 有感情朗读课文。教学重、难点：抓住文章的特点，并弄清每个点是怎样说明的，培养学生阅读这类文章的能力。教学课时：10 课时第四组学习内容：长征 、 争画 、 一夜的工作 、我的战友邱少云 、积累运用四教学目的和要求：1、 学习生字词、新词。2、 理解诗意，感受红军大无畏的精神和英雄豪迈的气概。3、 读懂课文，了解三位名人是怎样争画的，从中感悟他们高尚的生活情趣和鲜明的个性特征。4、 理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。5、 通过理解课文，学习邱少云自觉遵守纪律的高尚品德。6、 朗诵课文，背诵课文。教学重点内容和难点：体会含义最深刻的重点词句；学习从周围的环境及人物的表现中了解人物的内心。做到入情入境，同作者的情感产生共鸣。课时：12 课时。第五组学习内容：古诗两首 、 “精彩极了”和“糟糕透了” 、 童年的发现 、积累运用五教学目的和要求：1、了解诗歌大义，感受诗人思念家乡、热爱母亲的真挚感情。2、了解课文内容，感悟作者父母对作者的评价。3、基本读懂课文，感悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。教学重点：继续引导学生在理解课文的基础上体会课文的思想感情。教学课时：10 课时。第六组学习内容：鸟的天堂 、 第一场雪 、 索溪裕的“野” 、 鹿和狼的故事 、读写例话、积累运用六教学目的和要求：1、 认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，受到热爱大自然、热爱美的教育。2、 领悟抓住特点描写下雪景象和通过写景及联想表达思想感情的方法。3、 领悟作者抓住景物特点，先概括表述在具体描写的表达方法。4、 学习课文描写景物静态和动态的方法。教学重点：1、 具体体会课文中的静态、动态描写。2、 有感情地朗读课文。3、 学会静态、动态描写的方法。课时：12 课时。第七组学习内容：凡卡 、 小抄写员 、 向命运挑战 、积累运用七教学目标和要求：1、 理解课文内容，了解凡卡悲惨的生活遭遇，体会文中表达的思想感情。2、 领悟作者通过人物心理活动展现人物思想品质的表达法。学习重点：学习写作时表达自己的真情实感，引导学生领悟记叙描写人物的一些基本方法。课时：9 课时。第八组学习内容：学奕 、 两小儿辨日 、 牛郎织女（一） （二） 、积累 运用八教学目标和要求：1、 学习生字、生词。2、 能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。3、 理解课文内容，学习古人为认识自然、探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。4、 理解课文内容，体会作者对牛郎织女寄予的深切同情和对封建家族统治的揭露和鞭挞。5、 正确、流利地朗读课文。背诵课文。课时：9 课时。三、期末复习考试XX 学年六年级第一学期语文科计划任课教师：巫丽霞一、 指导思想：本学期，认真贯彻党和国家的教育方针，力图体现素质教育的思想和新课程标准的精神，注重培养学生的美好道德情操和人文精神，倡导探究、自主、合作的学习方式，并根据学习语文的规律和儿童身心发展的需要，设计、编排了丰富多彩的语文实践活动，使学生在语文实践活动中提高语文素质，为学生的终身发展打下基础，促进学生的全面发展。二、 教学内容：第一组学习内容：林海 、 桂林山水 、 古诗三首、积累 运用一教学目的和要求：1、 学习生字、新词。2、 了解大兴安岭景物的特点，感受大兴安岭景物的美，认识大兴安岭在祖国建设中的作用。3、 了解桂林山水的特点，受到热爱祖国锦绣河山的思想教育，陶冶爱美的情操。4、 了解诗歌大意，感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀，领悟本课借物言志的表达方法。5、 学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察能力和理解、表达能力。注意分号的用法。6、 有感情朗读课文。背诵课文，感受祖国山河的美。教学重点和难点：1、 了解大兴安岭景物的特点，感受大兴安岭景物的美，认识大兴安岭在祖国建设中的作用。2、 了解桂林山和漓江水的特点。3、 了解诗歌大意，感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀，领悟本课借物言志的表达方法。课时：10 课时。第二组教学内容：开国大典 、 狱中联欢 、 荔枝、 梅花魂 、读写例话、积累运用二教学目的和要求：1、 学习生字、新词。2、 理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。3、 领悟本课按照事情发展顺序，重点突出、有祥有略的记叙的表达方法。4、 通过学习课文，学生要了解新中国的来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换的，从而珍惜今天的幸福。继承革命的确光荣传统。5、 理解课文内容，感受母亲对儿孙深厚的爱，唤起自己关爱父母的心。6、 基本读懂课文，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情，领悟梅花那种不畏“风欺雪压”的品格。7、 有感情朗读课文。教学重、难点：体会文章的思想感情。课时：14 课时。第三组教学内容：电子计算机和多媒体 、 只有一个地球 、 宇宙生命之谜 、积累运用三教学要求：1、 学会生字、新词。2、 理解课文内容，初步了解电子计算机和多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势。3、 理解课文内容，懂得只有一个地球的道理，增强保护地球的自觉性。4、 了解课文围着“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了些 什么，培养爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。5、 有感情朗读课文。教学重、难点：抓住文章的特点，并弄清每个点是怎样说明的，培养学生阅读这类文章的能力。教学课时：10 课时第四组学习内容：长征 、 争画 、 一夜的工作 、我的战友邱少云 、积累运用四教学目的和要求：1、 学习生字词、新词。2、 理解诗意，感受红军大无畏的精神和英雄豪迈的气概。3、 读懂课文，了解三位名人是怎样争画的，从中感悟他们高尚的生活情趣和鲜明的个性特征。4、 理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。5、 通过理解课文，学习邱少云自觉遵守纪律的高尚品德。6、 朗诵课文，背诵课文。教学重点内容和难点：体会含义最深刻的重点词句；学习从周围的环境及人物的表现中了解人物的内心。做到入情入境，同作者的情感产生共鸣。课时：12 课时。第五组学习内容：古诗两首 、 “精彩极了”和“糟糕透了” 、 童年的发现 、积累运用五教学目的和要求：1、了解诗歌大义，感受诗人思念家乡、热爱母亲的真挚感情。2、了解课文内容，感悟作者父母对作者的评价。3、基本读懂课文，感悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。