关于写开卷是否有益的小学生辩论会的作文 辩论赛进行时

关于写开卷是否有益的小学生辩论会的作文 辩论赛进行时600 字习作 一场别开生面的辩论赛即将拉开序幕。我们辩论的主题是：开卷有益和开卷未必有益。正方的小杨第一个开口：“看书可以增长我们的知识，丰富我们的课余生活，拓宽我们的视野，所以，开卷是有益的。 ”小杨的一席话，赢得了同学们雷动的掌声和一声声喝彩，为支持“开卷有益”的同学得到了头彩。反方的小张直跺脚，满脸不服气地说：“开卷未必有益，如果我们看了不健康的书，可能会误入歧途！”正方的小灵突然站起来，轻声说：“可是我们并没有看那些不健康的书呀。 ”这听似和辩论无关的话引得同学们哄堂大笑，不过稍稍缓解了一下辩论会的火药味。在笑声中，小杨又匆忙地站起来，眼睛瞪得大大的，手叉在腰间，口若悬河起来：“对，我们只要去读那些好书，就能做到开卷有益了。 ”一个个赞许的目光又聚集到了小杨的身上。 “我们说的是开卷未必有益。 ”小红说， “未必的意思不是一定没有，而是有可能有、有可能没有。所以，开卷未必有益是对的。 ”反方的小红看到对方气势强大，慌忙解释道。虽然一阵唇枪舌剑之后正反两方依然没有分出胜负，但是我想只要读有益的书，就会收获知识，做一个“腹有诗书气自华”的人。600 字习作 一场别开生面的辩论赛即将拉开序幕。我们辩论的主题是：开卷有益和开卷未必有益。正方的小杨第一个开口：“看书可以增长我们的知识，丰富我们的课余生活，拓宽我们的视野，所以，开卷是有益的。 ”小杨的一席话，赢得了同学们雷动的掌声和一声声喝彩，为支持“开卷有益”的同学得到了头彩。反方的小张直跺脚，满脸不服气地说：“开卷未必有益，如果我们看了不健康的书，可能会误入歧途！”正方的小灵突然站起来，轻声说：“可是我们并没有看那些不健康的书呀。 ”这听似和辩论无关的话引得同学们哄堂大笑，不过稍稍缓解了一下辩论会的火药味。在笑声中，小杨又匆忙地站起来，眼睛瞪得大大的，手叉在腰间，口若悬河起来：“对，我们只要去读那些好书，就能做到开卷有益了。 ”一个个赞许的目光又聚集到了小杨的身上。 “我们说的是开卷未必有益。 ”小红说， “未必的意思不是一定没有，而是有可能有、有可能没有。所以，开卷未必有益是对的。 ”反方的小红看到对方气势强大，慌忙解释道。虽然一阵唇枪舌剑之后正反两方依然没有分出胜负，但是我想只要读有益的书，就会收获知识，做一个“腹有诗书气自华”的人。600 字习作 一场别开生面的辩论赛即将拉开序幕。我们辩论的主题是：开卷有益和开卷未必有益。正方的小杨第一个开口：“看书可以增长我们的知识，丰富我们的课余生活，拓宽我们的视野，所以，开卷是有益的。 ”小杨的一席话，赢得了同学们雷动的掌声和一声声喝彩，为支持“开卷有益”的同学得到了头彩。反方的小张直跺脚，满脸不服气地说：“开卷未必有益，如果我们看了不健康的书，可能会误入歧途！”正方的小灵突然站起来，轻声说：“可是我们并没有看那些不健康的书呀。 ”这听似和辩论无关的话引得同学们哄堂大笑，不过稍稍缓解了一下辩论会的火药味。在笑声中，小杨又匆忙地站起来，眼睛瞪得大大的，手叉在腰间，口若悬河起来：“对，我们只要去读那些好书，就能做到开卷有益了。 ”一个个赞许的目光又聚集到了小杨的身上。 “我们说的是开卷未必有益。 ”小红说， “未必的意思不是一定没有，而是有可能有、有可能没有。所以，开卷未必有益是对的。 ”反方的小