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六年级关于介绍自己喜欢的一种美味作文教学设计习作要求1、介绍自己喜欢的一种美味,可以用他的名字为习作命题。2、写的时候,要从色、香、味、形几个方面有重点的介绍这一美味,突出其特色。3、适当地介绍这一美味的做法,增加习作的感染力。4、交代清楚自己喜欢这一美味的原因,表达自己的思想感情。习作重点1、写的时候,要从色、香、味、形几个方面有重点的介绍这一美味,突出其特色。2、交代清楚自己喜欢这一美味的原因,表达自己的思想感情。第一课时一、图片导入出示:你看见了什么?能给大家介绍一下吗?二、创设情景,介绍美味1、模拟在饭店吃饭前的场景,介绍自己喜欢的美味。介绍:指名介绍自己喜欢的美味的色香味形。2、讨论:听了他的介绍,我看见有人咽口水呢?谁来评一评,他介绍得怎么样?3、模拟在饭店吃饭的场景。4、这道菜不错!我也想做一做可以吗?口头练习说5、小组讨论(1)代表发言 (2)集体评议你品尝之后有什么感受?三、现场采访,表达感受1、你是怎么品尝这道美味的 ?有没有听过关于他的传说?只有写出它的一些细节,习作才会生动充满情趣。2、你一定非常喜欢自己介绍的这道美味吧!把你与这道菜的故事讲给大家听好吗?3、学生交流四、学生习作习作要求1、介绍自己喜欢的一种美味,可以用他的名字为习作命题。2、写的时候,要从色、香、味、形几个方面有重点的介绍这一美味,突出其特色。3、适当地介绍这一美味的做法,增加习作的感染力。4、交代清楚自己喜欢这一美味的原因,表达自己的思想感情。习作重点1、写的时候,要从色、香、味、形几个方面有重点的介绍这一美味,突出其特色。2、交代清楚自己喜欢这一美味的原因,表达自己的思想感情。第一课时一、图片导入出示:你看见了什么?能给大家介绍一下吗?二、创设情景,介绍美味1、模拟在饭店吃饭前的场景,介绍自己喜欢的美味。介绍:指名介绍自己喜欢的美味的色香味形。2、讨论:听了他的介绍,我看见有人咽口水呢?谁来评一评,他介绍得怎么样?3、模拟在饭店吃饭的场景。4、这道菜不错!我也想做一做可以吗?口头练习说5、小组讨论(1)代表发言 (2)集体评议你品尝之后有什么感受?三、现场采访,表达感受1、你是怎么品尝这道美味的 ?有没有听过关于他的传说?只有写出它的一些细节,习作才会生动充满情趣。2、你一定非常喜欢自己介绍的这道美味吧!把你与这道菜的故事讲给大家听好吗?3、学生交流四、学生习作习作要求1、介绍自己喜欢的一种美味,可以用他的名字为习作命题。2、写的时候,要从色、香、味、形几个方面有重点的介绍这一美味,突出其特色。3、适当地介绍这一美味的做法,增加习作的感染力。4、交代清楚自己喜欢这一美味的原因,表达自己的思想感情。习作重点1、写的时候,要从色、香、味、形几个方面有重点的介绍这一美味,突出其特色。2、交代清楚自己喜欢这一美味的原因,表达自己的思想感情。第一课时一、图片导入出示:你看见了什么?能给大家介绍一下吗?二、创设情景,介绍美味1、模拟在饭店吃饭前的场景,介绍自己喜欢的美味。介绍:指名介绍自己喜欢的美味的色香味形。2、讨论:听了他的介绍,我看见有人咽口水呢?谁来评一评,他介绍得怎么样?3、模拟在饭店吃饭的场景。4、这道菜不错!我也想做一做可以吗?口头练习说5、小组讨论(1)代表发言 (2)集体评议你品尝之后有什么感受?三、现场采访,表达感受1、你是怎么品尝这道美味的 ?有没有听过关于他的
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