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关于学习生活的小学作文 四人小组的乐趣五年级习作 从去年开始,学校开展了一项新的教学方式小组讨论形式,使我们的学习生活有了新的变化。每个小组由 4 人组成,一个人担任组长,其余的是组员。自从有了小组,我觉得学习变成了一件轻松、有趣的事。数学课上,老师让我们讨论小数点向左移动的规律,我们小组的成员就此展开讨论,你一言我一语,在小组讨论中老师让学生充分说出自己的意见,而不像从前老师说什么就是什么。通过小组讨论,一个我认为很复杂的定律变得如此简单。小组讨论让我们体会到了学习的乐趣。品德课上,老师让我们每组派一个代表参加全班的辩论活动,小组成员分工合作,辩手负责辩论,辩员负责查找资料。辩论会开得真激烈,同学们的嘴上都像装了“大炮” ,互不相让。通过辩论会,我增长了许多知识,学习起来也更轻松了。四人小组学习让老师从传统教学中解脱出来,我们也可以充分发表自己的意见和建议,有不同观点还可以和全班同学共同讨论。四人小组学习活动真是太好了,它让学习变得快乐,我也更爱学习了。五年级习作 从去年开始,学校开展了一项新的教学方式小组讨论形式,使我们的学习生活有了新的变化。每个小组由 4 人组成,一个人担任组长,其余的是组员。自从有了小组,我觉得学习变成了一件轻松、有趣的事。数学课上,老师让我们讨论小数点向左移动的规律,我们小组的成员就此展开讨论,你一言我一语,在小组讨论中老师让学生充分说出自己的意见,而不像从前老师说什么就是什么。通过小组讨论,一个我认为很复杂的定律变得如此简单。小组讨论让我们体会到了学习的乐趣。品德课上,老师让我们每组派一个代表参加全班的辩论活动,小组成员分工合作,辩手负责辩论,辩员负责查找资料。辩论会开得真激烈,同学们的嘴上都像装了“大炮” ,互不相让。通过辩论会,我增长了许多知识,学习起来也更轻松了。四人小组学习让老师从传统教学中解脱出来,我们也可以充分发表自己的意见和建议,有不同观点还可以和全班同学共同讨论。四人小组学习活动真是太好了,它让学习变得快乐,我也更爱学习了。五年级习作 从去年开始,学校开展了一项新的教学方式小组讨论形式,使我们的学习生活有了新的变化。每个小组由 4 人组成,一个人担任组长,其余的是组员。自从有了小组,我觉得学习变成了一件轻松、有趣的事。数学课上,老师让我们讨论小数点向左移动的规律,我们小组的成员就此展开讨论,你一言我一语,在小组讨论中老师让学生充分说出自己的意见,而不像从前老师说什么就是什么。通过小组讨论,一个我认为很复杂的定律变得如此简单。小组讨论让我们体会到了学习的乐趣。品德课上,老师让我们每组派一个代表参加全班的辩论活动,小组成员分工合作,辩手负责辩论,辩员负责查找资料。辩论会开得真激烈,同学们的嘴上都像装了“大炮” ,互不相让。通过辩论会,我增长了许多知识,学习起来也更轻松了。四人小组学习让老师从传统教学中解脱出来,我们也可
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