六年级写一次体验活动作文 体验一下当老师的感觉

六年级写一次体验活动作文 体验一下当老师的感觉老师为了让我们也体验一下当老师的感觉，把社会课让给我们上，我和黄正则也申请上一节主题为 “唐朝历史”课，得到老师的允许后，我们都很高兴。一放学回家，我就围绕主题“唐朝”上网搜索了一番，并把相应的内容摘抄下来，做成幻灯片，我自认为内容比较丰富，从开端讲到美食，从历代二十六位皇帝讲到玄宗腐败，共十个幻灯片，几乎把唐朝讲遍了。周末，我去了同伴黄正则家，他给我看了他的幻灯片，虽说只有两个，有一个还是课题，但他新鲜的背景和精彩的动画让我耳目一新。于是我也不甘落后的展示出了我的 PPT 文件，他也连声称赞我准备充分，但让我加一些精彩的内容，我笑着对他说：“你干实际事不行，做的都是华而不实的东西。”他也说：“你做精彩的东西不行，尽是一些干巴巴、不吸引人的东西。 ”我们相视大笑。接着，我们一起把 PPT 背景图搜好，把我的内容再修改修改，做出了十二个幻灯片，他还找出了一段唐朝舞蹈的视频。终于备课完成了，看着那 PPT 文件，想到老师们每天都在做着这样的工作，我不禁想：老师这么辛苦的备课，我们要是再不听课，就真对不起老师们了。老师为了让我们也体验一下当老师的感觉，把社会课让给我们上，我和黄正则也申请上一节主题为 “唐朝历史”课，得到老师的允许后，我们都很高兴。一放学回家，我就围绕主题“唐朝”上网搜索了一番，并把相应的内容摘抄下来，做成幻灯片，我自认为内容比较丰富，从开端讲到美食，从历代二十六位皇帝讲到玄宗腐败，共十个幻灯片，几乎把唐朝讲遍了。周末，我去了同伴黄正则家，他给我看了他的幻灯片，虽说只有两个，有一个还是课题，但他新鲜的背景和精彩的动画让我耳目一新。于是我也不甘落后的展示出了我的 PPT 文件，他也连声称赞我准备充分，但让我加一些精彩的内容，我笑着对他说：“你干实际事不行，做的都是华而不实的东西。”他也说：“你做精彩的东西不行，尽是一些干巴巴、不吸引人的东西。 ”我们相视大笑。接着，我们一起把 PPT 背景图搜好，把我的内容再修改修改，做出了十二个幻灯片，他还找出了一段唐朝舞蹈的视频。终于备课完成了，看着那 PPT 文件，想到老师们每天都在做着这样的工作，我不禁想：老师这么辛苦的备课，我们要是再不听课，就真对不起老师们了。老师为了让我们也体验一下当老师的感觉，把社会课让给我们上，我和黄正则也申请上一节主题为 “唐朝历史”课，得到老师的允许后，我们都很高兴。一放学回家，我就围绕主题“唐朝”上网搜索了一番，并把相应的内容摘抄下来，做成幻灯片，我自认为内容比较丰富，从开端讲到美食，从历代二十六位皇帝讲到玄宗腐败，共十个幻灯片，几乎把唐朝讲遍了。周末，我去了同伴黄正则家，他给我看了他的幻灯片，虽说只有两个，有一个还是课题，但他新鲜的背景和精彩的动画让我耳目一新。于是我也不甘落后的展示出了我的 PPT 文件，他也连声称赞我准备充分，但让我加一些精彩的内容，我笑着对他说：“你干实际事不行，做的都是华而不实的东西。”他也说：“你做精彩的东西不行，尽是一些干巴巴、不吸引人的东西。 ”我们相视大笑。接着，我们一起把 PPT 背景图搜好，把我的内容再修改修改，做出了十二个幻灯片，他还找出了一段唐朝舞蹈的视频。