六年级写同学之间的故事作文 一艘船上的两个名字

六年级写同学之间的故事作文 一艘船上的两个名字800 字习作 我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠地砸在地上。我很解气地瞪着陈明，看到一向温和的他，握紧拳头，满脸通红，泪珠在眼眶里打转。有那么一刻我心软了，但一想到我精心制作的小木船毁于他的脚下时，愤怒的火焰又重新燃上了心头。我和他对峙了三秒钟。终于，陈明的拳头松开了，他向前一步，我以为他要打架，本能地向后一闪。谁知陈明温顺地蹲下捡起自己的小木船转身走了。随后我也拿着我的小木船离开。下午，手工老师说：“明天要进行作品比赛，请同学们带上自己的小木船。 ”我一听就惊呆了，我的小木船已经和陈明同归于尽了。虽然船身上的一些“伤痕”耐心一点还是可以贴补好，但那个可恶的陈明失手摔坏小木船时，它是头朝下的。不仅帆被撕烂了，桅杆也被摔得“粉碎性骨折” 。明天的比赛可怎么办呀？我正在专注地“愁眉苦脸” ，并没有注意到陈明正在心情复杂地看着我。放学后，我手捧着那个没有帆和桅杆的“独木船”走在前面，陈明跑过来递给我他幸免于难没有被我摔坏的帆和桅杆，说：“对不起，我不应该摔坏你的船，这些东西你都没有了吧，我的给你。反正我的船也废了，你代替我好好参加比赛吧。 ”“没关系，反而是我要说对不起，我不应该让我们弄得两败俱伤。而且你也不是故意的，我呢不是记仇的人，我一般是当场就报，嘿嘿！” “领教过了！”回家的路上，响彻着我们的爽朗笑声。我并没有告诉他，这艘定会夺得第一的小木船，刻着我们两个的名字。800 字习作 我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠地砸在地上。我很解气地瞪着陈明，看到一向温和的他，握紧拳头，满脸通红，泪珠在眼眶里打转。有那么一刻我心软了，但一想到我精心制作的小木船毁于他的脚下时，愤怒的火焰又重新燃上了心头。我和他对峙了三秒钟。终于，陈明的拳头松开了，他向前一步，我以为他要打架，本能地向后一闪。谁知陈明温顺地蹲下捡起自己的小木船转身走了。随后我也拿着我的小木船离开。下午，手工老师说：“明天要进行作品比赛，请同学们带上自己的小木船。 ”我一听就惊呆了，我的小木船已经和陈明同归于尽了。虽然船身上的一些“伤痕”耐心一点还是可以贴补好，但那个可恶的陈明失手摔坏小木船时，它是头朝下的。不仅帆被撕烂了，桅杆也被摔得“粉碎性骨折” 。明天的比赛可怎么办呀？我正在专注地“愁眉苦脸” ，并没有注意到陈明正在心情复杂地看着我。放学后，我手捧着那个没有帆和桅杆的“独木船”走在前面，陈明跑过来递给我他幸免于难没有被我摔坏的帆和桅杆，说：“对不起，我不应该摔坏你的船，这些东西你都没有了吧，我的给你。反正我的船也废了，你代替我好好参加比赛吧。 ”“没关系，反而是我要说对不起，我不应该让我们弄得两败俱伤。而且你也不是故意的，我呢不是记仇的人，我一般是当场就报，嘿嘿！” “领教过了！”回家的路上，响彻着我们的爽朗笑声。我并没有告诉他，这艘定会夺得第一的小木船，刻着我们两个的名字。800 字习作 我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠地砸在地上。我很解气地瞪着陈明，看到一向温和的他，握紧拳头，满脸通红，泪珠在眼眶里打转。有那么一刻我心软了，但一想到我精心制作的小木船毁于他的脚下时，愤怒的火焰又重新燃上了心头。我和他对峙了三秒钟。终于，陈明的拳头松开了，他向前一步，我以为他要打架，本能地向后一闪。谁知陈明温顺地蹲下捡起自己的小木船转身走了。随后我也拿着我的小木船离开。下午，手工老师说：“明天要进行作品比赛，请同学们带上自己的小木船。 ”我一听就惊呆了，我的小木船已经和陈明同归于尽了。虽然船身上的一些“伤痕”耐心一点还是可以贴补好，但那个可恶的陈明失手摔坏小木船时，它是头朝下的。不仅帆被撕烂了，桅杆也被摔得“粉碎性骨折” 。明天的比赛可怎么办呀？我正在专注地“愁眉苦脸” ，并没有注意到陈明正在心情复杂地看着我。放学后，我手捧着那个没有帆和桅杆的“独木船”走在前面，陈明跑过来递给我他幸免于难没有被我摔坏的帆和桅杆，说：“对不起，我不应该摔坏你的船，这些东西你都没有了吧，我的给你。反正我的船也废了，你代替我好好参加比赛吧。 ”“没关系，反而是我要说对不起，我不应该