六年级写身边的人作文 同桌成了心理委员

六年级写身边的人作文 同桌成了心理委员自从升入六年级，我发现我们班的同学都发生了巨大的变化，大家都能积极完成作业了，而且作业的质量有了很大的提高。上课时，大部分都能好好听讲，老师感到很欣慰，笑着说我们都长大了。而在开学的两个月以来，我发现我的同桌变化很大。原来的他，经常不交作业。即使交了，也是字迹潦草、龙飞凤舞。他还经常跟别人打架，现在他却不一样了。一打上课铃，他就会端端正正地坐在凳子上，眼睛死死地盯着黑板，目不转睛地听讲。一听到老师提问，他就立刻举起手来。在等待别人发言的时候，他还时不时翻翻书，完善一下自己的答案。抢答的时候，他的手几乎要举到老师的脸跟前，嘴里还不时地小声说：“老师！老师！”发完言后，还认真听取老师对他提出的那些要改正的地方。在做笔记时，他一笔一画很认真地去写。字变得工整了许多，这让人大吃一惊。最让我意想不到的是，他的性格也发生了巨大的改变，以前他动不动就要去争执、吵架，甚至打架。而现在，遇到争执，他总是第一个说对不起。现在的他，当上了班里的心理委员。他还说：“站在别人的立场上，我也有很多不对的地方。 ”就这样，随着他的改变，他的成绩也在上升。自从升入六年级，我发现我们班的同学都发生了巨大的变化，大家都能积极完成作业了，而且作业的质量有了很大的提高。上课时，大部分都能好好听讲，老师感到很欣慰，笑着说我们都长大了。而在开学的两个月以来，我发现我的同桌变化很大。原来的他，经常不交作业。即使交了，也是字迹潦草、龙飞凤舞。他还经常跟别人打架，现在他却不一样了。一打上课铃，他就会端端正正地坐在凳子上，眼睛死死地盯着黑板，目不转睛地听讲。一听到老师提问，他就立刻举起手来。在等待别人发言的时候，他还时不时翻翻书，完善一下自己的答案。抢答的时候，他的手几乎要举到老师的脸跟前，嘴里还不时地小声说：“老师！老师！”发完言后，还认真听取老师对他提出的那些要改正的地方。在做笔记时，他一笔一画很认真地去写。字变得工整了许多，这让人大吃一惊。最让我意想不到的是，他的性格也发生了巨大的改变，以前他动不动就要去争执、吵架，甚至打架。而现在，遇到争执，他总是第一个说对不起。现在的他，当上了班里的心理委员。他还说：“站在别人的立场上，我也有很多不对的地方。 ”就这样，随着他的改变，他的成绩也在上升。自从升入六年级，我发现我们班的同学都发生了巨大的变化，大家都能积极完成作业了，而且作业的质量有了很大的提高。上课时，大部分都能好好听讲，老师感到很欣慰，笑着说我们都长大了。而在开学的两个月以来，我发现我的同桌变化很大。原来的他，经常不交作业。即使交了，也是字迹潦草、龙飞凤舞。他还经常跟别人打架，现在他却不一样了。一打上课铃，他就会端端正正地坐在凳子上，眼睛死死地盯着黑板，目不转睛地听讲。一听到老师提问，他就立刻举起手来。在等待别人发言的时候，他还时不时翻翻书，完善一下自己的答案。抢答的时候，他的手几乎要举到老师的脸跟前，嘴里还不时地小声说：“老师！老师！”发完言后，还认真听取老师对他提出的那些要改正的地方。在做笔记时，他一笔一画很认真地去写。字变得工整了许多，这让人大吃一惊。最让我意想不到的是，他的性格也发生了巨大的改变，以前他动不动就要去争执、吵架，甚至打架。而现在，遇到争执，他总是