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六年级小学生描写上自习课的作文 教室里静悄悄400 字习作 早晨,我和往常一样,迈着轻快的步伐去上学,可是刚到五楼楼梯口就觉得不对劲,今天楼道出奇的安静因为平时这个时候,我们班同学不是说话就是在唱歌,吵闹声响满楼道。今天怎么难道是我来早了?我看了看手表,已经快打预备铃了,我一边走一边心里还想着什么我快步走向教室,刚到教室门口我就惊呆了,因为教室里出现了课前前所未有的寂静,空中还散发着浓郁的火药味儿。我走进教室,发现老师非常生气地注视着站在讲台前的俩调皮鬼,其他同学都在自己的座位上默默地学习,我踮起脚尖悄悄地走向自己的座位,小心地拿出书,生怕发出一点声音。我一边看书一边竖起耳朵听,原来这俩调皮鬼,一来就因为一件小事儿意见不统一而争执起来。老师把他俩请到讲台前批评,他俩似乎满不在乎,还摆出一副若无其事的样子。老师正要说什么,上课铃响了,老师只好摆摆手让他俩坐好,而他们呢却一脸坏笑,幸灾乐祸地从讲台上走了下来!调皮鬼的脚步声打破了教室的宁静,12 岁叛逆的年龄,可能就是从他们身上体现出来的吧,我想以后这样的寂静千万不要出现了。“同学们,同学们”老师的声音在耳边响起,我专心听课了。400 字习作 早晨,我和往常一样,迈着轻快的步伐去上学,可是刚到五楼楼梯口就觉得不对劲,今天楼道出奇的安静因为平时这个时候,我们班同学不是说话就是在唱歌,吵闹声响满楼道。今天怎么难道是我来早了?我看了看手表,已经快打预备铃了,我一边走一边心里还想着什么我快步走向教室,刚到教室门口我就惊呆了,因为教室里出现了课前前所未有的寂静,空中还散发着浓郁的火药味儿。我走进教室,发现老师非常生气地注视着站在讲台前的俩调皮鬼,其他同学都在自己的座位上默默地学习,我踮起脚尖悄悄地走向自己的座位,小心地拿出书,生怕发出一点声音。我一边看书一边竖起耳朵听,原来这俩调皮鬼,一来就因为一件小事儿意见不统一而争执起来。老师把他俩请到讲台前批评,他俩似乎满不在乎,还摆出一副若无其事的样子。老师正要说什么,上课铃响了,老师只好摆摆手让他俩坐好,而他们呢却一脸坏笑,幸灾乐祸地从讲台上走了下来!调皮鬼的脚步声打破了教室的宁静,12 岁叛逆的年龄,可能就是从他们身上体现出来的吧,我想以后这样的寂静千万不要出现了。“同学们,同学们”老师的声音在耳边响起,我专心听课了。400 字习作 早晨,我和往常一样,迈着轻快的步伐去上学,可是刚到五楼楼梯口就觉得不对劲,今天楼道出奇的安静因为平时这个时候,我们班同学不是说话就是在唱歌,吵闹声响满楼道。今天怎么难道是我来早了?我看了看手表,已经快打预备铃了,我一边走一边心里还想着什么我快步走向教室,刚到教室门口我就惊呆了,因为教室里出现了课前前所未有的寂静,空中还散发着浓郁的火药味儿。我走进教室,发现老师非常生气地注视着站在讲台前的俩调皮鬼,其他同学都在自己的座位上默默地学习,我踮起脚尖悄悄地走向自己的座位,小心地拿出书,生怕发出一点声音。我一边看书一边竖起耳朵听,原来这俩调皮鬼,一来就因为一件小事儿意见不统一而争执起来。老师把他俩请到讲台前批评,他俩似乎满不在乎,还摆出一副若无其事的样子。老师正要说什么,上课铃响了,老师只好摆摆手让他俩坐好,而他们呢却一脸坏笑,幸灾乐祸地从讲台上走了下来!调皮鬼的脚步声打破了教室的宁静

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