六年级毕业生感恩老师的书信作文 给高老师的一封信

六年级毕业生感恩老师的书信作文 给高老师的一封信习作敬爱的高老师：您好！光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经即将毕业了。您的谆谆教导还回响在我的耳畔，您的喜怒哀乐还回荡在我的脑海。老师啊，我舍不得您。还记得那次男生玩橡皮筋的事吗？您一时生气，用橡皮筋在周骥头上扎了个小辫子。大家哄堂大笑，我却在思索：这么做到底对不对？第二天，我在作文本上写了一篇作文，大意是指责您的做法有些侵犯学生的尊严。作文本交上去后，我的内心忐忑不安，生怕您会生气。没想到您见了，不但没有生气，反而耐心地帮助我修改作文，并且在课堂上亲自向周骥道了歉。老师，您有着这么宽广的胸怀，深深地撞击了我的不许把。换做是谁，都应该生气呀！老师的大度使我的印象非常深，我无法忘记这件事。老师，您那生动有趣的讲课方式也给我留下了很深的印象。您经常自嘲，说您与众不同，讲课文喜欢从课题入手，但是我却十分喜爱听您那“与众不同”的讲课，原本非常难懂的文章，经过您的引导、提示，变得易懂了；原本看似浅显的文章，经过您的指导，我们总能发现更深的道理。您讲课时总喜欢偶尔冒出几个有趣的句子或笑话，引得全班大笑。现在回想起您以前上的课，我觉得每上一次，都像是欣赏一次精彩的演讲。还记得五年级时您让我们写的“随笔”吗？当时，您从班上选出了 9 个作文水平较高的，让我们每晚写一篇作文，当时写的比较累，也是经常抱怨，但几个月下来，我们 9 个的作文水平明显提高了许多。您这么做，不但是在锻炼我们的作文水平，更是在提高我们的观察力。老师，您的用心良苦，也许当时我不明白，但我现在明白了，老师，您让我该如何忘记您呢？时光荏苒，转眼间，我已 12 岁了。您像妈妈一样，陪伴我走过这 6 年时光，见证了我的成长。您的长发，却早也变短了，变白了；但是您的心，永远是炽热而有生命力的，老师啊老师，我爱您！祝您：身体健康，桃李满天下！您的学生：张子希XX 年 5 月 20 日习作敬爱的高老师：您好！光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经即将毕业了。您的谆谆教导还回响在我的耳畔，您的喜怒哀乐还回荡在我的脑海。老师啊，我舍不得您。还记得那次男生玩橡皮筋的事吗？您一时生气，用橡皮筋在周骥头上扎了个小辫子。大家哄堂大笑，我却在思索：这么做到底对不对？第二天，我在作文本上写了一篇作文，大意是指责您的做法有些侵犯学生的尊严。作文本交上去后，我的内心忐忑不安，生怕您会生气。没想到您见了，不但没有生气，反而耐心地帮助我修改作文，并且在课堂上亲自向周骥道了歉。老师，您有着这么宽广的胸怀，深深地撞击了我的不许把。换做是谁，都应该生气呀！老师的大度使我的印象非常深，我无法忘记这件事。老师，您那生动有趣的讲课方式也给我留下了很深的印象。您经常自嘲，说您与众不同，讲课文喜欢从课题入手，但是我却十分喜爱听您那“与众不同”的讲课，原本非常难懂的文章，经过您的引导、提示，变得易懂了；原本看似浅显的文章，经过您的指导，我们总能发现更深的道理。您讲课时总喜欢偶尔冒出几个有趣的句子或笑话，引得全班大笑。现在回想起您以前上的课，我觉得每上一次，都像是欣赏一次精彩的演讲。还记得五年级时您让我们写的“随笔”吗？当时，您从班上选出了 9 个作文水平较高的，让我们每晚写一篇作文，当时写的比较累，也是经常抱怨，但几个月下来，我们 9 个的作文水平明显提高了许多。您这么做，不但是在锻炼我们的作文水平，更是在提高我们的观察力。老师，您的用心良苦，也许当时我不明白，但我现在明白了，老师，您让我该如何忘记您呢？时光荏苒，转眼间，我已 12 岁了。您像妈妈一样，陪伴我走过这 6 年时光，见证了我的成长。您的长发，却早也变短了，变白了；但是您的心，永远是炽热而有生命力的，老师啊老师，我爱您！祝您：身体健康，桃李满天下！您的学生：张子希XX 年 5 月 20 日习作敬爱的高老师：您好！光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经即将毕业了。您的谆谆教导还回响在我的耳畔，您的喜怒哀乐还回荡在我的脑海。老师啊，我舍不得您。还记得那次男生玩橡皮筋的事吗？您一时生气，用橡皮筋在周骥头上扎了个小辫子。大家哄堂大笑，我却在思索：这么做到底对不对？第二天，我在作文本上写了一篇作文，大意是指责您的做法有些侵犯学生的尊严。作文本交上去后，我的内心忐忑不安，生怕您会生气。没想到您见了，不但没有生气，反而耐心地帮助我修改作文，并且在课堂上亲自向周骥道了歉。老师，您有着这么宽广的胸怀，深深地撞击了我的不许把。换做是谁，都应该生气呀！老师的大度使我的印象非常深，我无法忘记这件事。老师，您那生动有趣的讲课方式也给我留下了很深的印象。您经常自嘲，说您与众不同，讲课文喜欢从课题入手，但是我却十分喜爱听您那“与众不同”的讲课，原本非常难懂的文章，经过您的引导、提示，变得易懂了；原本看似浅显的文章，经过您的指导，我们总能发现更深的道理。您讲课时总喜欢偶尔冒出几个有趣的句子或笑话，引得全班大笑。现在回想起您以前上的课，我觉得每上一次，都像是欣赏一次精彩的演讲。还记得五年级时您让我们写的“随笔”吗？当时，您从班上选出了 9 个作文水平较高的，让我们每晚写一篇作文，当时写的比较累，也是经常抱怨，但几个月下来，我们 9 个的作文水平明显提高了许多。您这么做，不但是在锻炼我们的作文水平，更是在提高我们的观察力。老师，您的用心良苦，也许当时我不明白，但我现在明白了，老师，您让我该如何忘记您呢？时光荏苒，转眼间