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六年级班级生活故事作文 签名风暴很奇怪的是,这次我给这篇日记起名字为“签名风暴”而非“签名风波” ,原因就是因为用“风波”已经无法概括整件事情的全部“内含”!事情是这样的:周怡迪,在我们班的 QQ 群里发个了链接,里面说我们的美术老师曲老师是中国国家公美协会会员,也是聊城市书法家协会会员。这让我们班的同学对曲老师是“路转粉”啊,上节美术课,还没上课呢,几个同学就拿着精心准备的小本子去找老师要签名(哼,平时还说翟老师是她们的偶像,怎么不见她们去找翟老师的签名嘞?所以,为了保持我的原则,我没有去找曲老师要签名),可就在这时,上课铃响了,老师说签名的事上课再说,那些曲老师的“小粉丝”便恋恋不舍地回来了。再来说说上课的时候,老师一进来,班里同学就大喊要签名,老师先维持了一下秩序,但怎奈何同学过于热情,她也 hold 不住,就开始走到一个同学面前签名。看到那位同学得到签名满足的样子,周围的人也把小本子伸到老师这里,甚至一个离老师好远的一名同学直接“突破重围”来到了老师面前。想一想,如果班里二十几个同学或者更多全部涌到老师身边,况且不是为了学习,而是为了要一个签名!通过这件事情,我只能说,这都是我们班的同学(仅包括那些想要签名的同学)对名人的“渴望”啊!很奇怪的是,这次我给这篇日记起名字为“签名风暴”而非“签名风波” ,原因就是因为用“风波”已经无法概括整件事情的全部“内含”!事情是这样的:周怡迪,在我们班的 QQ 群里发个了链接,里面说我们的美术老师曲老师是中国国家公美协会会员,也是聊城市书法家协会会员。这让我们班的同学对曲老师是“路转粉”啊,上节美术课,还没上课呢,几个同学就拿着精心准备的小本子去找老师要签名(哼,平时还说翟老师是她们的偶像,怎么不见她们去找翟老师的签名嘞?所以,为了保持我的原则,我没有去找曲老师要签名),可就在这时,上课铃响了,老师说签名的事上课再说,那些曲老师的“小粉丝”便恋恋不舍地回来了。再来说说上课的时候,老师一进来,班里同学就大喊要签名,老师先维持了一下秩序,但怎奈何同学过于热情,她也 hold 不住,就开始走到一个同学面前签名。看到那位同学得到签名满足的样子,周围的人也把小本子伸到老师这里,甚至一个离老师好远的一名同学直接“突破重围”来到了老师面前。想一想,如果班里二十几个同学或者更多全部涌到老师身边,况且不是为了学习,而是为了要一个签名!通过这件事情,我只能说,这都是我们班的同学(仅包括那些想要签名的同学)对名人的“渴望”啊!很奇怪的是,这次我给这篇日记起名字为“签名风暴”而非“签名风波” ,原因就是因为用“风波”已经无法概括整件事情的全部“内含”!事情是这样的:周怡迪,在我们班的 QQ 群里发个了链接,里面说我们的美术老师曲老师是中国国家公美协会会员,也是聊城市书法家协会会员。这让我们班的同学对曲老师是“路转粉”啊,上节美术课,还没上课呢,几个同学就拿着精心准备的小本子去找老师要签名(哼,平时还说翟老师是她们的偶像,怎么不见她们去找翟老师的签名嘞?所以,为了保持我的原则,我没有去找曲老师要签名),可就在这时,上课铃响了,老师说签名的事上课再说,那些曲老师的“小粉丝”便恋恋不舍地回来了。再来说说上课的时候,老师一进来,班里同学就大喊要签名,老师先维持了一下秩序,但怎奈何同学过于热情,她也 hold 不住,就开始走到一个同学面前签名。看到那位同学得到签名满足的样子,周围的人也把小本子伸到老师这里,甚至一个离老师好远的一名同学直接“突破重围”来到了老师面前。想一想,如果班里二十几个同学
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