六年级班级生活故事作文 签名风暴

六年级班级生活故事作文 签名风暴很奇怪的是，这次我给这篇日记起名字为“签名风暴”而非“签名风波” ，原因就是因为用“风波”已经无法概括整件事情的全部“内含”！事情是这样的：周怡迪，在我们班的 QQ 群里发个了链接，里面说我们的美术老师曲老师是中国国家公美协会会员，也是聊城市书法家协会会员。这让我们班的同学对曲老师是“路转粉”啊，上节美术课，还没上课呢，几个同学就拿着精心准备的小本子去找老师要签名（哼，平时还说翟老师是她们的偶像，怎么不见她们去找翟老师的签名嘞？所以，为了保持我的原则，我没有去找曲老师要签名），可就在这时，上课铃响了，老师说签名的事上课再说，那些曲老师的“小粉丝”便恋恋不舍地回来了。再来说说上课的时候，老师一进来，班里同学就大喊要签名，老师先维持了一下秩序，但怎奈何同学过于热情，她也 hold 不住，就开始走到一个同学面前签名。看到那位同学得到签名满足的样子，周围的人也把小本子伸到老师这里，甚至一个离老师好远的一名同学直接“突破重围”来到了老师面前。想一想，如果班里二十几个同学或者更多全部涌到老师身边，况且不是为了学习，而是为了要一个签名！通过这件事情，我只能说，这都是我们班的同学（仅包括那些想要签名的同学）对名人的“渴望”啊！很奇怪的是，这次我给这篇日记起名字为“签名风暴”而非“签名风波” ，原因就是因为用“风波”已经无法概括整件事情的全部“内含”！事情是这样的：周怡迪，在我们班的 QQ 群里发个了链接，里面说我们的美术老师曲老师是中国国家公美协会会员，也是聊城市书法家协会会员。这让我们班的同学对曲老师是“路转粉”啊，上节美术课，还没上课呢，几个同学就拿着精心准备的小本子去找老师要签名（哼，平时还说翟老师是她们的偶像，怎么不见她们去找翟老师的签名嘞？所以，为了保持我的原则，我没有去找曲老师要签名），可就在这时，上课铃响了，老师说签名的事上课再说，那些曲老师的“小粉丝”便恋恋不舍地回来了。再来说说上课的时候，老师一进来，班里同学就大喊要签名，老师先维持了一下秩序，但怎奈何同学过于热情，她也 hold 不住，就开始走到一个同学面前签名。看到那位同学得到签名满足的样子，周围的人也把小本子伸到老师这里，甚至一个离老师好远的一名同学直接“突破重围”来到了老师面前。想一想，如果班里二十几个同学或者更多全部涌到老师身边，况且不是为了学习，而是为了要一个签名！通过这件事情，我只能说，这都是我们班的同学（仅包括那些想要签名的同学）对名人的“渴望”啊！很奇怪的是，这次我给这篇日记起名字为“签名风暴”而非“签名风波” ，原因就是因为用“风波”已经无法概括整件事情的全部“内含”！事情是这样的：周怡迪，在我们班的 QQ 群里发个了链接，里面说我们的美术老师曲老师是中国国家公美协会会员，也是聊城市书法家协会会员。这让我们班的同学对曲老师是“路转粉”啊，上节美术课，还没上课呢，几个同学就拿着精心准备的小本子去找老师要签名（哼，平时还说翟老师是她们的偶像，怎么不见她们去找翟老师的签名嘞？所以，为了保持我的原则，我没有去找曲老师要签名），可就在这时，上课铃响了，老师说签名的事上课再说，那些曲老师的“小粉丝”便恋恋不舍地回来了。再来说说上课的时候，老师一进来，班里同学就大喊要签名，老师先维持了一下秩序，但怎奈何同学过于热情，她也 hold 不住，就开始走到一个同学面前签名。看到那位同学得到签名满足的样子，周围的人也把小本子伸到老师这里，甚至一个离老师好远的一名同学直接“突破重围”来到了老师面前。想一想，如果班里二十几个同学