关于理想和现实的作文：展开理想的翅膀，载着实际行动向前冲刺600字

关于理想和现实的作文：展开理想的翅膀，载着实际行动向前冲刺 600 字关于理想和现实的作文：展开理想的翅膀，载着实际行动向前冲刺 600 字“学习生涯规划”这六个大字映入我眼帘的时候，我觉得心底里仿佛有一种东西慢慢苏醒，我好奇地想：“今天心理老师又要给我们上什么课呢？”带着种种疑问，我又进入了一堂生动有趣的心理健康课。 在这节课上，心理老师向我们介绍了人生的三种事情：1、一定要做的事，如学习；2、可做可不做的事，如上网玩游戏；3、一定不能做的事，如违法犯罪等。我坐在下面为老师暗暗鼓掌。是啊！，人生就象一篇文章，要靠你自己来创作，学习和工作就象文章的内容，有了它们，文章才不会空虚。而玩耍只是过度和点缀，适当的添加一些可以让文章更加丰富多彩，但如果过多的运用，反而会适得其反。人生只有一次，我们必须谨慎选择要走的路。比起先潇洒玩耍 20 年，再痛苦打工 40 年的“先甜后苦” ，可能所有人都会选择先苦读 20 年，再当白领 40 年的“先苦后甜”的生活。但在实际生活中呢？可能真正努力向理想奋进的人只有一半吧？当我们用知识来铺垫脚下的道路时，你会发现前途一片光明，当我们用网络游戏来麻醉自己时，你会发现自己已掉入一个黑暗、冰凉的无底深渊中。时间如流水般，不可能重来。 “莫等闲，白了少年头，空悲切” ，古人的这句诗句不就是这个意思吗？ 学习的枯燥乏味，使我们很容易掉入外界充满诱惑的圈套中。我上五年级的时候，不是也亲身体验过学习不认真的下场吗？把做作业当成应付老师，把参加各种补习班当作应付家长，这一切的一切，不都在考卷的分数以及一个个“血淋淋”的“”上体现出来了吗？当时的幼稚和盲目的伤心使我找不到学习下降的根本原因，其实罪魁祸首不正是那浪费时间的我吗？ 在“学习生涯规划”这课中，我已经找到了“亡羊补牢”的办法：确定人生的大目标后，再把这个大目标分解成好多个小目标，一个一个去实现。当老师要求我们把自己的大目标写下来时，我的笔尖微微一颤，各种想法一连串地蹦了出来。但我思忖了一会儿，很快确定了目标，我重重地写下了我梦想好久的愿望：“当一名教师” 。当我一笔一划地认真写完后，会心的微笑在我嘴角边悄悄绽放。五年级的学习下滑给我敲响了警钟，但我不会因为这些挫折而停下奋进的脚步，在困难中磨练自己，能让自己更坚强，淋浴过风吹雨打，迎接我的将是雨后那灿烂的彩虹。 这次的心理健康课，使我受益匪浅，为我照亮了人生的道路。我终于明白之前那苏醒的东西是我的梦想，也是一种意念，它将深深地烙印在我的心中，使我展开理想的翅膀，载着实际行动向前冲刺！关于理想和现实的作文：展开理想的翅膀，载着实际行动向前冲刺 600 字“学习生涯规划”这六个大字映入我眼帘的时候，我觉得心底里仿佛有一种东西慢慢苏醒，我好奇地想：“今天心理老师又要给我们上什么课呢？”带着种种疑问，我又进入了一堂生动有趣的心理健康课。 在这节课上，心理老师向我们介绍了人生的三种事情：1、一定要做的事，如学习；2、可做可不做的事，如上网玩游戏；3、一定不能做的事，如违法犯罪等。我坐在下面为老师暗暗鼓掌。是啊！，人生就象一篇文章，要靠你自己来创作，学习和工作就象文章的内容，有了它们，文章才不会空虚。而玩耍只是过度和点缀，适当的添加一些可以让文章更加丰富多彩，但如果过多的运用，反而会适得其反。人生只有一次，我们必须谨慎选择要走的路。比起先潇洒玩耍 20 年，再痛苦打工 40 年的“先甜后苦” ，可能所有人都会选择先苦读 20 年，再当白领 40 年的“先苦后甜”的生活。但在实际生活中呢？可能真正努力向理想奋进的人只有一半吧？当我们用知识来铺垫脚下的道路时，你会发现前途一片光明，当我们用网络游戏来麻醉自己时，你会发现自己已掉入一个黑暗、冰凉的无底深渊中。时间如流水般，不可能重来。 “莫等闲，白了少年头，空悲切” ，古人的这句诗句不就是这个意思吗？ 学习的枯燥乏味，使我们很容易掉入外界充满诱惑的圈套中。我上五年级的时候，不是也亲身体验过学习不认真的下场吗？把做作业当成应付老师，把参加各种补习班当作应付家长，这一切的一切，不都在考卷的分数以及一个个“血淋淋”的“”上体现出来了吗？当时的幼稚和盲目的伤心使我找不到学习下降的根本原因，其实罪魁祸首不正是那浪费时间的我吗？ 在“学习生涯规划”这课中，我已经找到了“亡羊补牢”的办法：确定人生的大目标后，再把这个大目标分解成好多个小目标，一个一个去实现。当老师要求我们把自己的大目标写下来时，我的笔尖微微一颤，各种想法一连串地蹦了出来。但我思忖了一会儿，很快确定了目标，我重重地写下了我梦想好久的愿望：“当一名教师” 。当我一笔一划地认真写完后，会心的微笑在我嘴角边悄悄绽放。五年级的学习下滑给我敲响了警钟，但我不会因为这些挫折而停下奋进的脚步，在困难中磨练自己，能让自己更坚强，淋浴过风吹雨打，迎接我的将是雨后那灿烂的彩虹。 这次的心理健康课，使我受益匪浅，为我照亮了人生的道路。我终于明白之前那苏醒的东西是我的梦想，也是一种意念，它将深深地烙印在我的心中，使我展开理想的翅膀，载着实际行动向前冲刺！关于理想和现实的作文：展开理想的翅膀，载着实际行动向前冲刺 600 字“学习生涯规划”这六个大字映入我眼帘的时候，我觉得心底里仿佛有一种东西慢慢苏醒，我好奇地想：“今天心理老师又要给我们上什么课呢？”带着种种疑问，我又进入了一堂生动有趣的心理健康课。 在这节课上，心理老师向我们介绍了人生的三种事情：1、一定要做的事，如学习；2、可做可不做的事，如上网玩游戏；3、一定不能做的事，如违法犯罪等。我坐在下面为老师暗暗鼓掌。是啊！，人生就象一篇文章，要靠你自己来创作，学习和工作就象文章的内容，有了它们，文章才不会空虚。而玩耍只是过度和点缀，适当的添加一些可以让文章更加丰富多彩，但如果过多的运用，反而会适得其反。人生只有一次，我们必须谨慎选择要走的路。比起先潇洒玩耍 20 年，再痛苦打工 40 年的“先甜后苦” ，可能所有人都会选择先苦读 20 年，再当白领 40 年的“先苦后甜”的生活。但在实际生活中呢？可能真正努力向理想奋进的人只有一半吧？当我们用知识来铺垫脚下的道路时，你会发现前途一片光明，当我们用网络游戏来麻醉自己时，你会发现自己已掉入一个黑暗、冰凉的无底深渊中。时间如流水般，不可能重来。 “莫等闲，白了少年头，空悲切” ，古人的这句诗句不就是这个意思吗？ 学习的枯燥乏味，使我们很容易掉入外界充满诱惑的圈套中。我上五年级的时候，不是也亲身体验过学习不认真的下场吗？把做作业当成应付老师，把参加各种补习班当作应付家长，这一切的一切，不都在考卷的分数以及一个个“血淋淋”的“”上体现出来了吗？当时的幼稚和盲目的伤心使我找不到学习下降的根本原因，其实罪魁祸首不正是那浪费时间的我吗？ 在“学习生涯规划”这课中，我已经找到了“亡羊补牢”的办法：确定人生的大目标后，再把这个大目标分解成好多个小目标，一个一个去实现。当老师要求我们把自己的大目标写下来时，我的笔尖微微一颤，各种想法一连串地蹦了出来。但我思忖了一会儿，很快确定了目标，我重重地写下了我梦想好久的愿望：“当一名教师” 。当我一笔一划地认真写完后，会心的微笑在我嘴角边悄悄绽放。五年级的学习