冀教版三年级下册美术彩墨游戏教案

冀教版三年级下册美术彩墨游戏教案冀教版三年级下册美术彩墨游戏教案第十课：彩墨游戏课时 1教学目标知识技能 能够大胆尝试，感知和了解毛笔、墨汁、宣纸的特性。过程方法 能够把发现的水墨特性运用到绘画实践中。情感态度 愿意感受中国传统文化，能够体验到彩墨游戏的乐趣。教学过程一、激趣引入学生欣赏水墨动画片小蝌蚪找妈妈 。教师：这部动画和以前看过的有什么不同？教师：这就是中国的水墨画，也叫中国画。二、探究新知1、了解水墨画的工具毛笔、墨、纸、砚、水、颜料、画毡。教师：让学生说出国画的绘画工具与我们平时接触的绘画工具有什么不同？2、体验彩墨不拘一格，随意涂抹，让学生充分体验各种工具材料的性能。（1）先色后墨（2）先墨后色（3）打湿宣纸，再涂色。 （4）抹色、滴色相结合。让学生在试验、尝试中体会、总结。3、欣赏彩墨作品，激发学生创作欲望。三、动手实践，教师辅导提示给学生应注意的事项之后，让学生大胆表现，无题创作，充分感受水墨画的韵味。四、展示成果、体验快乐学生展示自己的作品，谈创作时的感受。五、感受国画魅力，提高民族自豪感教师总结：中国画是我国的传统艺术，有着非常悠久的历史。历朝历代都有许多杰出的画家，他们的作品广为流传， 不仅国内，就连许多外国人也很欣赏中国艺术。 作为一名中国人你有什么感受？学生都非常喜欢看动画片。学生：我们现在看的动画都是用电脑制作的，而这部小蝌蚪找妈妈适用国画的形式表现的。学生发表看法。学生尝试体验，教师辅导。面对漂亮的彩墨作品，学生赞叹不已。学生自选方式进行创作。学生：把中国艺术发扬光大-教师播放动画片的目的，就是让学生发现动画片的表现手法有区别。 （例如：木偶、水墨、折纸、电脑动画等之间的区别）鼓励学生谈谈对国画工具的了解，教师补充说明。在此过程中渗透毛笔的使用方法，墨加水后的不同效果。选择水墨画要有针对性。教师随即辅导。教师对学生进行思想教育，提高民族自豪感。冀教版三年级下册美术彩墨游戏教案第十课：彩墨游戏课时 1教学目标知识技能 能够大胆尝试，感知和了解毛笔、墨汁、宣纸的特性。过程方法 能够把发现的水墨特性运用到绘画实践中。情感态度 愿意感受中国传统文化，能够体验到彩墨游戏的乐趣。教学过程一、激趣引入学生欣赏水墨动画片小蝌蚪找妈妈 。教师：这部动画和以前看过的有什么不同？教师：这就是中国的水墨画，也叫中国画。二、探究新知1、了解水墨画的工具毛笔、墨、纸、砚、水、颜料、画毡。教师：让学生说出国画的绘画工具与我们平时接触的绘画工具有什么不同？2、体验彩墨不拘一格，随意涂抹，让学生充分体验各种工具材料的性能。（1）先色后墨（2）先墨后色（3）打湿宣纸，再涂色。 （4）抹色、滴色相结合。让学生在试验、尝试中体会、总结。3、欣赏彩墨作品，激发学生创作欲望。三、动手实践，教师辅导提示给学生应注意的事项之后，让学生大胆表现，无题创作，充分感受水墨画的韵味。四、展示成果、体验快乐学生展示自己的作品，谈创作时的感受。五、感受国画魅力，提高民族自豪感教师总结：中国画是我国的传统艺术，有着非常悠久的历史。历朝历代都有许多杰出的画家，他们的作品广为流传， 不仅国内，就连许多外国人也很欣赏中国艺术。 作为一名中国人你有什么感受？学生都非常喜欢看动画片。学生：我们现在看的动画都是用电脑制作的，而这部小蝌蚪找妈妈适用国画的形式表现的。学生发表看法。学生尝试体验，教师辅导。面对漂亮的彩墨作品，学生赞叹不已。学生自选方式进行创作。学生：把中国艺术发扬光大-教师播放动画片的目的，就是让学生发现动画片的表现手法有区别。 （例如：木偶、水墨、折纸、电脑动画等之间的区别）鼓励学生谈谈对国画工具的了解，教师补充说明。在此过程中渗透毛笔的使用方法，墨加水后的不同效果。选择水墨画要有针对性。教师随即辅导。教师对学生进行思想教育，提高民族自豪感。冀教版三年级下册美术彩墨游戏教案第十课：彩墨游戏课时 1教学目标知识技能 能够大胆尝试，感知和了解毛笔、墨汁、宣纸的特性。过程方法 能够把发现的水墨特性运用到绘画实践中。情感态度 愿意感受中国传统文化，能够体验到彩墨游戏的乐趣。教学过程一、激趣引入学生欣赏水墨动画片小蝌蚪找妈妈 。教师：这部动画和以前看过的有什么不同？教师：这就是中国的水墨画，也叫中国画。二、探究新知1、了解水墨画的工具毛笔、墨、纸、砚、水、颜料、画毡。教师：让学生说出国画的绘画工具与我们平时接触的绘画工具有什么不同？2、体验彩墨不拘一格，随意涂抹，让学生充分体验各种工具材料的性能。（1）先色后墨（2）先墨后色（3）打湿宣纸，再涂色。 （4）抹色、滴色相结合。让学生在试验、尝试中体会、总结。3、欣赏彩墨作品，激发学生创作欲望。三、动手实践，教师辅导提示给学生应注意的事项之后，让学生大胆表现，无题创作，充分感受水墨画的韵味。四、展示成果、体验快乐学生展示自己的作品，谈创作时的感受。五、感受国画魅力，提高民族自豪感教师总结：中国画是我国的传统艺术，有着非常悠久的历史。历朝历代都有许多杰出的画家，他们的作品广为流传， 不仅国内，就连许多外国人也很欣赏中国艺术。 作为一名中国人你有什么感受？学生都非常喜欢看动画片。学生：我们现在看的动画都是用电脑制作的，而这部小蝌蚪找妈妈适用国画的形式表现的。学生发表看法。学生尝试体验，教师辅导。面对漂亮的彩墨作品，学生赞叹不已。学生自选方式进行创作。学生：把中国艺术发扬光大-教师播放动画片的目的，就是让学生发现动画片的