农远资源应用心得体会

农远资源应用心得体会国家为提高农村教育现代化水平，实现教育资源共享，缩小城乡教育差距、促进城乡教育均衡发展，启动实施了面向农村中小学的现代远程教育工程。本学期我们学校进行了农村远程教育资源的培训，尤其是从如何使用农村远程教育资源的角度，对教师进行了很详细的指导。农村教育在各个方面的条件和因素的制约下，存在的很明显很突出的一个问题就是教育资源的匮乏。好的教育教学方法、教育经验和体会，教育理念等都不能及时的跟别的老师交流和沟通；另外，好的资源材料，如课件，教案，学案，试题等等，无法实现资源的共享。在自己搜索下载引用过程中，有很多不符合教材内容，实用性很差，或者无法下载。在进行了农村远程教育资源的培训后，*的弥补了以上的农村教育教学的缺憾。通过资源的共享，促进了课堂教育教学的更高效率和课堂教学的优化；给老师节约了很多时间，丰富了教学内容，开阔了孩子的视野和发散思维，尤其是在课堂教学所使用的资源方面，如今天我们学习了除法 ，课件很形象的展现在学生的面前。慈祥的熊妈妈准备分竹笋，一共有 12 个竹笋，要把它平均放在 4个盘子了，每盘放几个？学生看起来很直观，理解起来很容易，像这种问题，我们能不能用一种方法直接解决呢？今天我们就学习这种方法较“除法”紧接着列示计算，给算式每一部分取名子：被除数，除数，商，除号的认识很直观的就解决了。我非常感谢农远资源带给我和孩子的快乐。用后结合自己使用的感受进行交流，交换意见，在思想的碰撞和交流中使自己的教学更加趋向完善，也提高了课堂教学的质量。资源共享，优势互补，扬长避短，农村远程教育资源的使用，让我更加准确的把握教材，更加丰富的充实课堂，更加智慧的实现教学目的；同时，使用资源的过程中也促使我进一步反思自己对教材的理解和把握，对教学方法的选用，对教学策略和效率的思考。国家为提高农村教育现代化水平，实现教育资源共享，缩小城乡教育差距、促进城乡教育均衡发展，启动实施了面向农村中小学的现代远程教育工程。本学期我们学校进行了农村远程教育资源的培训，尤其是从如何使用农村远程教育资源的角度，对教师进行了很详细的指导。农村教育在各个方面的条件和因素的制约下，存在的很明显很突出的一个问题就是教育资源的匮乏。好的教育教学方法、教育经验和体会，教育理念等都不能及时的跟别的老师交流和沟通；另外，好的资源材料，如课件，教案，学案，试题等等，无法实现资源的共享。在自己搜索下载引用过程中，有很多不符合教材内容，实用性很差，或者无法下载。在进行了农村远程教育资源的培训后，*的弥补了以上的农村教育教学的缺憾。通过资源的共享，促进了课堂教育教学的更高效率和课堂教学的优化；给老师节约了很多时间，丰富了教学内容，开阔了孩子的视野和发散思维，尤其是在课堂教学所使用的资源方面，如今天我们学习了除法 ，课件很形象的展现在学生的面前。慈祥的熊妈妈准备分竹笋，一共有 12 个竹笋，要把它平均放在 4个盘子了，每盘放几个？学生看起来很直观，理解起来很容易，像这种问题，我们能不能用一种方法直接解决呢？今天我们就学习这种方法较“除法”紧接着列示计算，给算式每一部分取名子：被除数，除数，商，除号的认识很直观的就解决了。我非常感谢农远资源带给我和孩子的快乐。用后结合自己使用的感受进行交流，交换意见，在思想的碰撞和交流中使自己的教学更加趋向完善，也提高了课堂教学的质量。资源共享，优势互补，扬长避短，农村远程教育资源的使用，让我更加准确的把握教材，更加丰富的充实课堂，更加智慧的实现教学目的；同时，使用资源的过程中也促使我进一步反思自己对教材的理解和把握，对教学方法的选用，对教学策略和效率的思考。国家为提高农村教育现代化水平，实现教育资源共享，缩小城乡教育差距、促进城乡教育均衡发展，启动实施了面向农村中小学的现代远程教育工程。本学期我们学校进行了农村远程教育资源的培训，尤其是从如何使用农村远程教育资源的角度，对教师进行了很详细的指导。农村教育在各个方面的条件和因素的制约下，存在的很明显很突出的一个问题就是教育资源的匮乏。好的教育教学方法、教育经验和体会，教育理念等都不能及时的跟别的老师交流和沟通；另外，好的资源材料，如课件，教案，学案，试题等等，无法实现资源的共享。在自己搜索下载引用过程中，有很多不符合教材内容，实用性很差，或者无法下载。在进行了农村远程教育资源的培训后，*的弥补了以上的农村教育教学的缺憾。通过资源的共享，促进了课堂教育教学的更高效率和课堂教学的优化；给老师节约了很多时间，丰富了教学内容，开阔了孩子的视野和发散思维，尤其是在课堂教学所使用的资源方面，如今天我们学习了除法 ，课件很形象的展现在学生的面前。慈祥的熊妈妈准备分竹笋，一共有 12 个竹笋，要把它平均放在 4个盘子了，每盘放几个？学生看起来很直观，理解起来很容易，像这种问题，我们能不能用一种方法直接解决呢？今天我们就学习这种方法较“除法”紧接着列示计算，给算式每一部分取名子：被除数，除数，商，除号的认识很直观的就解决了。我非常感谢农远资源带给我和孩子的快乐。用后结合自己使用的感受进行交流，交换意见，在思想的碰撞和交流中使自己的教学更加趋向完善，也提高了课堂教学的质量。资源