初中主题班会活动方案集锦

初中主题班会活动方案集锦我为集体添光彩一、活动目的：1、让每一个孩子都能在发现自己闪光点的同时，也看到别人的长处，懂得取人之长，补己之短。2、让学生懂得，正是由于几十个光芒闪烁的个体聚集在一起，才组合成我们这样优秀的集体。3、使学生明确，应以集体利益为重，从自己做起，从点滴小事做起，为集体增添光彩。二、活动程序：1、班长宣布：607 班我为集体添光彩主题班会现在开始（交待活动目的） 。2、2、主持人：同学们利用课余时间搜集了大量材料，虽然我校创办不久，但成绩显著，现在就请同学们介绍学校近年来取得的优异成绩。 生：我们学校被评为“市一级学校” 、 “ 园林式学校”生：我们的合唱队取得了生：在许多美术大赛中生：运动会 红太阳艺术节 百米长卷3、请曾经获得美术、体育大奖的同学畅谈获奖感想。 （不仅是个人荣誉，也是集体添光彩） 。李思怡吴少游 4、合唱队成员：蔡听清、谭珊珊谈感想。（荣誉的取得，离不开老师的教育、集体的力理，若作精神的体现。 ） 5、猜猜他（她）是谁：（游戏）主持人说班上表现优异的同学的特点，让同学们猜，同时赞颂他的集体荣誉感强。 6、班主任讲话。 7、宣布班会结束。三、班主任的话：同学们课前做了认真的准备，我感慨万分，老师为你们获得的荣誉而骄傲，更被同学们从点滴做起，以集体为重的精神感动。真心地希望每一位同学多做好事，为他人、为集体着想，不断地为集体增添光彩。让自己的生活充满快乐，也让大家以你为荣！四、活动后记：同学们在会前积极准备，会中列数他人的优点，畅谈获得荣誉的感想，他们用自己喜闻乐见的方式展开班会，效果甚好，许多同学思想触动大，相信每位同学的集体荣誉感增强了！我为集体添光彩一、活动目的：1、让每一个孩子都能在发现自己闪光点的同时，也看到别人的长处，懂得取人之长，补己之短。2、让学生懂得，正是由于几十个光芒闪烁的个体聚集在一起，才组合成我们这样优秀的集体。3、使学生明确，应以集体利益为重，从自己做起，从点滴小事做起，为集体增添光彩。二、活动程序：1、班长宣布：607 班我为集体添光彩主题班会现在开始（交待活动目的） 。2、2、主持人：同学们利用课余时间搜集了大量材料，虽然我校创办不久，但成绩显著，现在就请同学们介绍学校近年来取得的优异成绩。 生：我们学校被评为“市一级学校” 、 “ 园林式学校”生：我们的合唱队取得了生：在许多美术大赛中生：运动会 红太阳艺术节 百米长卷3、请曾经获得美术、体育大奖的同学畅谈获奖感想。 （不仅是个人荣誉，也是集体添光彩） 。李思怡吴少游 4、合唱队成员：蔡听清、谭珊珊谈感想。（荣誉的取得，离不开老师的教育、集体的力理，若作精神的体现。 ） 5、猜猜他（她）是谁：（游戏）主持人说班上表现优异的同学的特点，让同学们猜，同时赞颂他的集体荣誉感强。 6、班主任讲话。 7、宣布班会结束。三、班主任的话：同学们课前做了认真的准备，我感慨万分，老师为你们获得的荣誉而骄傲，更被同学们从点滴做起，以集体为重的精神感动。真心地希望每一位同学多做好事，为他人、为集体着想，不断地为集体增添光彩。让自己的生活充满快乐，也让大家以你为荣！四、活动后记：同学们在会前积极准备，会中列数他人的优点，畅谈获得荣誉的感想，他们用自己喜闻乐见的方式展开班会，效果甚好，许多同学思想触动大，相信每位同学的集体荣誉感增强了！我为集体添光彩一、活动目的：1、让每一个孩子都能在发现自己闪光点的同时，也看到别人的长处，懂得取人之长，补己之短。2、让学生懂得，正是由于几十个光芒闪烁的个体聚集在一起，才组合成我们这样优秀的集体。3、使学生明确，应以集体利益为重，从自己做起，从点滴小事做起，为集体增添光彩。二、活动程序：1、班长宣布：607 班我为集体添光彩主题班会现在开始（交待活动目的） 。2、2、主持人：同学们利用课余时间搜集了大量材料，虽然我校创办不久，但成绩显著，现在就请同学们介绍学校近年来取得的优异成绩。 生：我们学校被评为“市一级学校” 、 “ 园林式学校”生：我们的合唱队取得了生：在许多美术大赛中生：运动会 红太阳艺术节 百米长卷3、请曾经获得美术、体育大奖的同学畅谈获奖感想。 （不仅是个人荣誉，也是集体添光彩） 。李思怡吴少游 4、合唱队成员：蔡听清、谭珊珊谈感想。（荣誉的取得，离不开老师的教育、集体的力理，若作精神的体现。 ） 5、猜猜他（她）是谁：（游戏）主持人说班上表现优异的同学的特点，让同学们猜，同时赞颂他的集体荣誉感强。 6、班主任讲话。 7、宣布班会结束。三、班主任的话：同学们课前做了认真的准备，我感慨万分，老师为你们获得的荣誉而骄傲，更被同学们从点滴做起，以集体为重的精神感动。真心地希望每一位同学多做好事，为他人、为集体着想，不断地为集体增添光彩。让自己